（記者 張莎）心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要基石。5月29日晚，由南平市教育局主辦的南平市學(xué)生心理健康宣傳教育月啟動(dòng)儀式暨“太平洋財(cái)險(xiǎn)杯”中小學(xué)優(yōu)秀校園心理劇展演活動(dòng)在南平一中武夷校區(qū)（初中部）舉行。

南平市委、市政府高度重視學(xué)生心理健康工作，市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作實(shí)施方案，成立南平市學(xué)生心理健康工作專班，整合部門資源，統(tǒng)籌推進(jìn)全市學(xué)生心理健康“四支隊(duì)伍”建設(shè)。市教育局認(rèn)真貫徹市委市政府的部署，錨定“省級(jí)心理健康教育創(chuàng)新區(qū)”建設(shè)目標(biāo)，出臺(tái)全市首個(gè)學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)性文件，全面實(shí)施心理健康教育“強(qiáng)體護(hù)心工程”，在全市中小學(xué)推行每日健康運(yùn)動(dòng)、心育課程設(shè)置、心育教師配備、篩查干預(yù)覆蓋的“四個(gè)100%”，初步形成了全覆蓋、高質(zhì)量、有特色、可持續(xù)的學(xué)生心理健康工作體系。

為積極營(yíng)造良好的心育氛圍，不斷探索更多科學(xué)有效的心理健康教育方法，全市教育系統(tǒng)開展南平市學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)，其中2025年“太平洋財(cái)險(xiǎn)”杯中小學(xué)優(yōu)秀校園心理劇展演活動(dòng)，以舞臺(tái)為媒構(gòu)筑心靈對(duì)話場(chǎng)域，是我市為推動(dòng)中小學(xué)校心理健康教育長(zhǎng)效發(fā)展，深化“全員育心”改革的又一創(chuàng)新實(shí)踐，此次活動(dòng)覆蓋全市409個(gè)中小學(xué)校，經(jīng)過校級(jí)海選、縣市推薦，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)11名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)24名。

當(dāng)晚的中小學(xué)優(yōu)秀校園心理劇展演，是從獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品中選出涵蓋小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段的7個(gè)代表性節(jié)目，生動(dòng)呈現(xiàn)了小學(xué)至高中各學(xué)段學(xué)生在學(xué)業(yè)壓力、自我認(rèn)知、人際交往等方面存在的種種心理困境及解決方式。

當(dāng)負(fù)面情緒化身為黑衣人來襲，老師關(guān)懷與父母反思如曙光降臨。南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶來的《破繭少年·逐夢(mèng)向光》，講述了兩位學(xué)生在學(xué)業(yè)壓力與家庭矛盾中實(shí)現(xiàn)蛻變的故事；浦城二中學(xué)生表演的《心光》，講述了初中生小雨深陷校園欺凌與母愛缺失的困境，最終穿透黑暗，走向陽光；邵武四中學(xué)生演繹的《拖延的迷宮》，展示了高中生小明如何擺脫困擾，破繭成長(zhǎng)……

心理劇以舞臺(tái)形式替代傳統(tǒng)說教，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中學(xué)會(huì)解決問題，是我市心理健康教育成果的一次生動(dòng)展示。同學(xué)們將成長(zhǎng)中可能遇到的困惑、挑戰(zhàn)、沖突以及尋求解決之道的過程，搬上了舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自我覺察和認(rèn)知重構(gòu)。老師、家長(zhǎng)在觀看時(shí)也能直觀體會(huì)到孩子成長(zhǎng)的困惑，領(lǐng)悟心理健康知識(shí)。

現(xiàn)場(chǎng)，福建省中小學(xué)心理健康教育名師工作室領(lǐng)銜名師王曉燕、高富玉、肖云分別根據(jù)心理劇展現(xiàn)的內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)各學(xué)段學(xué)生較常出現(xiàn)的心理問題進(jìn)行剖析解讀。

啟動(dòng)儀式上，還舉行了南平市學(xué)生心理健康護(hù)航專項(xiàng)基金捐贈(zèng)儀式。全市700余名師生及家長(zhǎng)觀看了展演活動(dòng)，本次活動(dòng)還通過現(xiàn)場(chǎng)直播吸引了73萬人次在線觀看。

除市級(jí)主會(huì)場(chǎng)外，本次宣傳月活動(dòng)還在延平、建陽、邵武設(shè)立三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，分別通過專家專題講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)、校園心理安全防護(hù)實(shí)操演練、小學(xué)學(xué)生心理游園會(huì)、高中學(xué)生素質(zhì)拓展等形式開展。