如果說五月的熱點人物是董襲瑩，那六月的熱點人物目前來看應(yīng)該是蔣雨融了，關(guān)于她的爭議，從端午節(jié)前一直延續(xù)到端午節(jié)后，始終未曾停息。

面對網(wǎng)友們的質(zhì)疑，蔣雨融坐不住了，終于還是在昨天發(fā)了長文，表明了自己的立場，認(rèn)為自己是清白的，絕對是一生坦坦蕩蕩 。

沒想到這樣的回應(yīng)一出，反而讓網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)更多破綻，也讓整個事情變得更有意思了。

先說蔣雨融的熱度，她現(xiàn)在已經(jīng)是各大媒體彈窗的首選了。

當(dāng)然，蔣雨融之所以有這樣的熱度，也完全是網(wǎng)友們?nèi)B問+證據(jù)逼出來的，這是網(wǎng)友們的犀利三連問。

關(guān)鍵是，網(wǎng)友還拿出了過硬的證據(jù)，那就是蔣雨融的工作簡歷。

就靠這一招，終于把蔣雨融本尊給逼出來了，讓她不得不開微博自證清白。

辯護(hù)完后，又說要為自己發(fā)聲的。

并且說自己的嘗講超級好，在哈佛得到了很多人的認(rèn)可。

還貼出了國外網(wǎng)友夸她的證據(jù)。

結(jié)果被主持人楊蕾光速打臉，第一發(fā)說她全程靠表演。

第二發(fā)說她假大空不切實際。

第三發(fā)說她演講要靠媒體剪輯來加快語速。

就靠這三連發(fā)，蔣雨融最自豪的演講功夫也被拆得七零七落不復(fù)存在。

可能是為了找回場子，于是蔣雨又發(fā)長文為自己辯護(hù)，里面金句頻出，比如一生坦坦蕩蕩。

又貼出英文詩。

說自己從小父母不和，她父親基本上不管她。

又說自己在學(xué)校遭遇霸凌。

說自己一路考學(xué)校沒有加分，更沒有走后門。

并且說自己讀哈佛的學(xué)費(fèi)都是靠自己賺的，沒向家里要過。

她對自己的人生進(jìn)行了這樣的總結(jié)。

最后她引用了孔夫子的話。

也引用了魯迅先生的話。

她還引用了支持者的話。

可是令蔣雨融沒想到的是，這樣的長文一發(fā)，網(wǎng)友們不但沒有被感動，反而還發(fā)現(xiàn)了更多的破綻，有質(zhì)疑她工作經(jīng)歷的。

雖然有網(wǎng)友替她辯護(hù)。

但也無法澆滅質(zhì)疑的聲音。

還有網(wǎng)友質(zhì)疑蔣雨融被霸凌的情節(jié)。

不少網(wǎng)友都在呼吁蔣雨融說出霸凌她的加害者，以及具體過程。

網(wǎng)友覺得這就是在賣慘。

就因為網(wǎng)友呼吁得太多了，青島六十五中把評論都給關(guān)了。

結(jié)果網(wǎng)友一看，青島六十五中果然關(guān)評了。

再想到他們學(xué)校之前發(fā)表過這樣的文章，這一對比可就有意思了。

一生坦坦蕩蕩也被網(wǎng)友們嘲諷了。

青島教育則是一片空白。

更有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了蔣雨融修改了這個地方，這是修改前的。

這是修改后的。

網(wǎng)友們看出了蔣雨融的想法。

但還是解釋不了這個疑問。

于是有更多的單位被網(wǎng)友們艾特了。

可這還不算完，蔣雨融的這段話有兩處讓網(wǎng)友們不淡定。

第一處是，65中在青島也不是一個普通中學(xué)。

第二處是打工子弟這個。

關(guān)于這一點，主持人楊蕾也覺得蔣雨融說話真的不過腦。

蔣雨融說她父親不管她，這一處也被網(wǎng)友們駁斥了。

這個地方在網(wǎng)友們看來，也是很可疑。

甚至有網(wǎng)友給蔣雨融起了一個綽號，叫她哈基融。

關(guān)于大家為什么這么關(guān)注蔣雨融，主持人楊蕾說得很明白，我們國人在海外丟不起這個人。

簡單來說，就是我們這真正優(yōu)秀的人未必能有條件，或有資格走到哈佛這樣的舞臺上，而能走到哈佛這個舞臺上，接受全世界審閱的又未必真的優(yōu)秀，蔣雨融顯然承載不了國人的期望。

可以看出來，蔣雨融終究還是思慮不夠周全，或者是賣慘的意圖太過明顯，結(jié)果不但沒能扭轉(zhuǎn)形象，反而暴露出更多的破綻，讓她整個人，以及整 個事件更加難以自圓其說。

只能說，蔣雨融也許在其他方面很優(yōu)秀，但唯獨(dú)沒有學(xué)會真誠這一點，不能真誠待人，也不能坦誠待己，總是想讓自己更完美，卻又沒有足夠的底氣來支撐這一點。

從這個角度來說，蔣雨融還有很長的路要走，至少她的內(nèi)心不像她所說的那么強(qiáng)大，也不那么坦蕩。