——別讓孩子的健康，成為應(yīng)試教育的犧牲品

你好，我是蓁蓁，一個80后寶媽~
家有12歲兒子，在科學(xué)養(yǎng)娃的路上，邀你一路前行……

“這一年，我沒有一天拉屎順暢。”

這是山東某縣城中學(xué)高二學(xué)生的真實(shí)控訴。

在“超級中學(xué)”嚴(yán)苛的時間管理下，孩子們竟然連如廁自由都被剝奪了？

河北省某兒童醫(yī)院便秘專科醫(yī)生說：他接診的10多名學(xué)生，超過一個月不排便，其中大多是住校的中學(xué)生。

一個月拉不出屎？這不是天方夜譚，而是當(dāng)下在某些“好學(xué)校”里正在真實(shí)發(fā)生的。

不愿啟齒的煎熬

一位剛把孩子送到重點(diǎn)初中住校的媽媽，含淚告訴我：“孩子每次回家就直奔廁所，能待一小時。”

如廁之后，孩子才能放松下來大口吃喝，仿佛住校把他的生命節(jié)奏都打亂了。

你可能想不到，越是重點(diǎn)學(xué)校，對孩子的學(xué)習(xí)生活管理越嚴(yán)格，據(jù)我所知有些學(xué)校的作息表，是精準(zhǔn)到分鐘的。

當(dāng)孩子看到休息時間就只有五分鐘，他可能就便意全無了！

這種對生理需求的壓制，會嚴(yán)重侵蝕孩子們的身心健康。

北京兒童醫(yī)院2019年的調(diào)研顯示，住校小學(xué)生的功能性便秘發(fā)生率，比走讀生整整高出67%。

而且憋住的便便在體內(nèi)堆積腐敗，會釋放出毒害神經(jīng)的氨類物質(zhì)。

研究已證實(shí)：腸-腦軸的雙向影響，腸道持續(xù)不適會擾亂大腦平靜，讓孩子的情緒變得敏感低落。

在孩子那小小的軀體里壓抑的不適感，最終將化為刺向孩子心靈的利刃。

上海市《寄宿制重點(diǎn)中學(xué)生心理衛(wèi)生問題綜合干預(yù)效果的研究》顯示：寄宿制學(xué)生的主要心理問題中，學(xué)習(xí)焦慮占36.2%，人際關(guān)系問題占18.4%，睡眠問題占9.9%。

當(dāng)身體的基本需求被壓抑，心理的崩塌只是時間問題。

住校需謹(jǐn)慎

華南師范大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：過早進(jìn)入集體住宿的孩子，到小學(xué)五年級以后，抑郁風(fēng)險顯著高于同齡人。

還有更令人心碎的數(shù)據(jù)：童年經(jīng)歷過長期分離焦慮的孩子，成年后建立親密關(guān)系障礙的可能性猛增近40%。

孩子未成年之前，家永遠(yuǎn)都是他心理能量的來源。

過早離開家的孩子，不知道如何表達(dá)情緒，更無人傾訴，深夜在寂靜的宿舍里，那份失落感和無言的委屈，會像潮水般涌來，淹沒孩子稚嫩的心理防線。

白巖松就曾直言：“再苦也不會讓孩子住校。”

這話雖然絕對，但住校確實(shí)不適合所有孩子，尤其是以下三種情況，請家長務(wù)必慎重：

1、只在家大便的孩子

有些孩子是從來不在幼兒園大便的，如果你家孩子也是這樣，說明他對陌生環(huán)境很敏感。

建議采用走讀的方式學(xué)習(xí)，孩子才能建立安全感，才能更好地學(xué)習(xí)。

這條同時也適用于一些依賴性比較強(qiáng)的孩子，
比如孩子在家啥也不用管，只要搞好學(xué)習(xí)就行；
或者孩子的自理能力差，并未掌握基本生活技能的。

住校都會令孩子陷入恐懼和焦慮之中。

2、情感細(xì)膩敏感的孩子

有一類孩子情感很豐富，每天都需要跟父母有深入的溝通，需要父母給他明確的情感回饋。

他們就像貼心小棉襖，會關(guān)心家人，也需要家人的關(guān)心。

這樣的孩子通常有敏感特質(zhì)，對新環(huán)境適應(yīng)慢，沒有家人的溫暖，更容易陷入失落情緒之中。

覺得自己不被愛了，根本無法安心學(xué)習(xí)。

3、正在經(jīng)歷風(fēng)雨飄搖的孩子

比如父母情感不和、家中有親人病痛離世，或是二胎剛剛降生，老大正在經(jīng)歷家庭地位的變化。

這些家庭系統(tǒng)震蕩時期，都不適合把孩子倉促推出家門。

內(nèi)心安全感搖搖欲墜的孩子，最需家人的陪伴，住校就像是在孩子傷口上撒鹽，會加劇心理創(chuàng)傷。

4、正在經(jīng)歷叛逆期的孩子

要知道，青春期從初中一直延續(xù)到高中，如果孩子正在叛逆期，一定不要讓他住校。

因?yàn)樵趯W(xué)校被壓抑的需求，不知道會以怎樣的形式爆發(fā)。

如果一個每天回家的孩子，你都不能把他教育好，就別指望學(xué)校的管理能改變他。

該接必須接回來

如果孩子已經(jīng)住校，一定要定期打電話，關(guān)注孩子的身體和心理情況。

如果孩子身體拉響了警告：經(jīng)常便秘、胃疼、腹瀉，這是身體達(dá)到極限的警鈴。

如果孩子每次回家，都變得沉默寡言，眼神躲避，或者拒絕再回學(xué)校，可能是他的人際關(guān)系出現(xiàn)了問題，有遭遇霸凌的風(fēng)險。

如果孩子在學(xué)校突然給你打電話說：“媽媽能接我回家么？”

什么都別問，趕緊給接回來！

別讓你的一句：“你能有啥事啊，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)！別總想著回家！”成為壓垮孩子的最后一根稻草！

蓁蓁碎碎念

把孩子當(dāng)成人來看待，他不是生產(chǎn)線上等待被包裝的產(chǎn)品。

給孩子一定的自由度，為孩子留足做自己的權(quán)利，他才能真正地茁壯成長。

你會讓孩子住校嗎？

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