2014年,陳舒音以9歲的年紀(jì),成功跨入湛江最好的高中。
三年后,她走進高考考場,成績出來后,她高出一本線135分,被浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)系錄取,成為那一年年紀(jì)最小的本科生。
彼時全國媒體爭相報道,神童標(biāo)簽滿天飛,人們都說:“這真是別人家的孩子”。
可如今,當(dāng)年那個被閃光燈追逐的陳舒音已經(jīng)20歲了,她又過的怎么樣呢?
跳級這件事,在家長眼中是賭,在老師眼中是例外,但對陳舒音來說,卻只是一個選擇。
陳舒音從不滿足于眼前的教材,小學(xué)她只讀了一年便提前進入初中就讀,期間全靠自學(xué)完成所有課程。
沒有人逼她學(xué),反而是她自己,把閱讀當(dāng)作日常,把解答難題當(dāng)作樂趣。
而且,她非常珍惜時間,一分鐘都不愿意浪費,但神童的成長,從來不止有順風(fēng)順?biāo)?/p>
剛進初中那會兒,陳舒音的成績一度跌出年級300名開外。
她確實太小了,也確實不適應(yīng),別人笑她死讀,她卻不說話,回家就用便簽本寫學(xué)習(xí)計劃,按五分鐘一次逼自己追趕進度。
一直以來,都沒人給她灌雞湯,沒人夸她了不起,是她自己選擇了往前走,所以必須自己承擔(dān)背后的重量。
幾個月后,陳舒音成功殺回年級前列。
那年夏天,陳舒音遞交了直接參加中考的申請,又一次被人質(zhì)疑太心急了。
可此時陳舒音已經(jīng)學(xué)完全部課程,反問老師:“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,為什么不能試?”
那一年,她9歲,中考全市第13名,被湛江二中實驗班破格錄取,從此全國知道了這個名字。
當(dāng)然,跳級不等于成長快進,反而越往前走,她越需要在被打破的年齡層中找回自己的位置。
到了高中,陳舒音依舊是年紀(jì)最小的,但她不像一般的學(xué)術(shù)孤島那樣,她沒有被孤立。
陳舒音總是主動去找老師提問,遇到不懂的問題從不含糊。
有老師說:“她提問的方式很像在做手術(shù),結(jié)構(gòu)清晰、邏輯縝密、不放過細節(jié)。”
這種近乎執(zhí)拗的求知欲,撐起了她與年齡不相稱的學(xué)習(xí)密度。
她明確地說,自己想讀醫(yī),要做醫(yī)生。
高考前,陳舒音也曾焦慮過,失眠、胃痛、焦躁,她統(tǒng)統(tǒng)都經(jīng)歷過。
可她的父母沒有說:“你不能失敗”,而是說:“沒考好也沒關(guān)系,你還有很多年。”
于是,她松了口氣,最終考出了超出一本線135分的好成績,被浙大錄取。
比起喜極而泣,她更像是終于抵達了預(yù)設(shè)的目的地,她從不追趕別人的期待,只對自己的軌道執(zhí)念得近乎頑固。
12歲的大學(xué)生,本該是鎂光燈的寵兒,但在浙大的校園里,陳舒音很快“消失”了。
她不玩微博,不發(fā)抖音,不上熱搜,也從來不接受采訪,也不出現(xiàn)在天才追蹤的熱帖里。
她做的事情非常具體也非常沉默。
泡圖書館,進實驗室,跟著導(dǎo)師做課題,參與臨床實習(xí),她正在走完本碩連讀的8年路徑,主攻方向是癌癥研究。
導(dǎo)師對她的評價是,聰明、穩(wěn)重、內(nèi)驅(qū)力強、不浮躁,她不是高分機器,而是有清晰自我認知的研究者。
她和大眾對“神童”的想象完全不同,她不熱衷展示,不標(biāo)榜苦讀,也從不主動講我有多特別。
她只是把成為醫(yī)生四個字,作為行動指南,一步步實踐。
這個時代太容易制造標(biāo)簽感,但陳舒音拒絕被綁定。
她知道,真正的成長是要藏在日常里的,不是所有優(yōu)秀都需要被張揚,也不是每一條走過的路,都要開燈照明。
陳舒音身上的特質(zhì),或許正是這個社會急需理解的一種慢熱能力。
我們總喜歡給孩子下定義,這個是神童,那個是學(xué)渣,我們愛聽爆點,愛看翻車,喜歡一夜成名,也期待一落千丈。
我們并不擅長處理一個“不起眼地厲害”的人。
可她用八年時間做了一件事,沉默地學(xué)、冷靜地選、專注地走,沒有被焦慮裹挾,也沒有被名利迷失。
跳級不是捷徑,而是對時間節(jié)奏的重新分配,高分不是資本,而是能力的副產(chǎn)品。
陳舒音早就明白這些道理,也選擇了不解釋。
所以她可以從天才少女平穩(wěn)轉(zhuǎn)型為醫(yī)學(xué)研究者,可以不回應(yīng)質(zhì)疑,卻依舊堅定生活。
陳舒音讓我們重新意識到,成長,不是一個聲音越來越大的過程,而是一個人,逐漸懂得如何面對世界、不被裹挾、不被標(biāo)簽消解的過程。
其實,這個時代的少年,常常在標(biāo)簽里迷路,而陳舒音卻告訴我們,真正的自我不是被賦予的,是被守住的。
最強的天賦,不是跑得比別人快,而是清楚自己要去哪里,并一直走著,不問掌聲,不計得失。
那樣的人,不需要喧嘩,就已經(jīng)足夠耀眼。
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