今天(6月4日)17:00，西城小學(xué)寄宿學(xué)校、全區(qū)招生學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)關(guān)閉。

　　西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為面向全區(qū)招生的熱門(mén)學(xué)校，不知道今年有沒(méi)有讓西城家長(zhǎng)“擠破頭”？

　　京教君發(fā)現(xiàn)，就在幼升小志愿即將填報(bào)的節(jié)骨眼兒上，京華實(shí)驗(yàn)官方發(fā)文，學(xué)校攜手北京四中，在畢業(yè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)上一起進(jìn)行 “小初銜接” 的教育規(guī)劃，展現(xiàn)了兩校深度融合的決心。

　　不得不說(shuō)，由北京四中承辦的京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校，最近的超級(jí)利好一個(gè)接一個(gè)。

　　
去年年底，這所九年一貫制學(xué)校，官宣正式加入北京四中教育集團(tuán)。

　　今年的四中校園開(kāi)放日，又有熱心家長(zhǎng)分享了京華實(shí)驗(yàn)第一屆小學(xué)畢業(yè)生，將去北京四中道元校區(qū)上課的消息。

　　緊接著，北京四中幫著京華實(shí)驗(yàn)的孩子規(guī)劃“小初銜接”，此舉不僅給畢業(yè)班家長(zhǎng)吃了一劑“定心丸”，更給所有西城家長(zhǎng)帶來(lái)額外的驚喜。

　　圈內(nèi)人士分析，西城家長(zhǎng)和孩子或?qū)⒂瓉?lái)三重利好。

　　其一，京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年幼升小在第一批次面向全區(qū)招生。一連串的好消息直接提振了家長(zhǎng)信心，讓大家在未來(lái)幼升小看到了更多的優(yōu)質(zhì)選擇。

　　其二， 上學(xué)期北京四中剛剛獲準(zhǔn)舉辦“丘成桐少年班”。北京四中丘少班的創(chuàng)辦，無(wú)疑為京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供了更加強(qiáng)有力的加持，同時(shí)也給了西城家長(zhǎng)和學(xué)生更多元的選擇空間，對(duì)于大牛娃更是超級(jí)利好。

　　其三，京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中生將和北京四中本部的學(xué)生在同一個(gè)校園里學(xué)習(xí)和生活，未來(lái)還有可能拿到一定數(shù)量的集團(tuán)直升名額，這也 帶給西城家長(zhǎng)和學(xué)生更多的期待和想象空間。

　　京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)第一屆初中生
北京四中助力“小初銜接”

　　此次京華實(shí)驗(yàn)和四中一起幫家長(zhǎng)和學(xué)生解決小升初銜接問(wèn)題，稱得上是兩校之間緊密合作的又一次實(shí)際行動(dòng)。

　　北京四中憑借自己多年的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念，專門(mén)給家長(zhǎng)講了小學(xué)升初中時(shí)孩子學(xué)習(xí)方法怎么轉(zhuǎn)變、心理怎么調(diào)整這些關(guān)鍵問(wèn)題，也給家長(zhǎng)提供了不少實(shí)用建議。

　　兩所學(xué)校聯(lián)合育人，既是共享教育資源和教學(xué)模式，也是為孩子未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策，更是對(duì)以往合作模式的探索與創(chuàng)新。

　　更令人期待的是，京華實(shí)驗(yàn)還提到，“未來(lái)兩所學(xué)校還會(huì)更緊密地合作，給孩子們提供更連貫、更優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們上初中后能全面發(fā)展。”

　　業(yè)內(nèi)人士分析，北京四中此次參與京華實(shí)驗(yàn)小升初家長(zhǎng)會(huì)，意味著兩校優(yōu)質(zhì)資源和生源在更大范圍內(nèi)融通，這將是一個(gè)雙贏的局面。

　　一方面，北京四中將會(huì)加大對(duì)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的支持力度，幫助學(xué)校建好初中部，帶好第一屆初中生。比如指導(dǎo)師資招聘和培訓(xùn)工作，帶領(lǐng)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好教學(xué)管理和發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)把教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

　　另一方面，京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所改革色彩鮮明的九年一貫制公立校，將為北京四中的未來(lái)發(fā)展新添一個(gè)強(qiáng)有力的支撐點(diǎn)。尤其是在小學(xué)初中階段開(kāi)啟創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新探索，將為北京四中教育集團(tuán)的整體發(fā)展彌補(bǔ)一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

　　此外，2025年中小學(xué)教改的重要方向之一，就是依托集團(tuán)化辦學(xué)，擴(kuò)大集團(tuán)直升招生規(guī)模。2025年北京四中獲得了約80個(gè)集團(tuán)直升名額，未來(lái)這個(gè)名額很可能會(huì)增加，這也意味著集團(tuán)校的學(xué)生將獲得更多的直升機(jī)會(huì)。

　　九年一貫制面向全區(qū)招生
新初一就讀的四中道元校區(qū)長(zhǎng)啥樣？

　　西城是“全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”，而京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校是西城的教改實(shí)驗(yàn)校，還稱得上是西城教改的“橋頭堡”學(xué)校。

　　老校長(zhǎng)曾以創(chuàng)辦育民超常班著稱。李雪梅校長(zhǎng)接棒以來(lái)，進(jìn)一步探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，也賦予學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)力。

　　據(jù)熱心家長(zhǎng)分享，京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校目前有兩個(gè)校區(qū)，一年級(jí)位于清學(xué)部(教育街1號(hào))，二至六年級(jí)位于宣學(xué)部(前門(mén)西大街137號(hào))。

　　那么，新初一的孩子即將進(jìn)入的北京四中道元校區(qū)，究竟是什么樣的？

　　據(jù)介紹，北京四中道元校區(qū)位于西城區(qū)桃園，北側(cè)為志成小學(xué)、萬(wàn)豐珠寶中心，南側(cè)為西直門(mén)內(nèi)大街，西側(cè)為東新開(kāi)胡同，東側(cè)為新街口大街。

　　來(lái)自四中的官方消息，北京四中道元校區(qū)計(jì)劃2025年9月迎接師生入駐。網(wǎng)上有家長(zhǎng)分享了該校區(qū)的最新建設(shè)進(jìn)展↓↓↓

　　可以預(yù)見(jiàn)，道元校區(qū)很有可能成為新街口地區(qū)的教育新地標(biāo)。據(jù)了解，除了現(xiàn)代、穩(wěn)重的建筑風(fēng)格外，四中標(biāo)志性建筑老校門(mén)，四中特有的六邊形元素，玉蘭、銀杏、梅花等這些標(biāo)志性綠植都將在新校園中再現(xiàn)。

　　更值一提的是，“道元”二字對(duì)于北京四中而言，本身就承載著特殊的意義——

　　據(jù)了解，王道元先生是北京四中的首任校長(zhǎng)，四中的 “道元培養(yǎng)計(jì)劃” 和道元實(shí)驗(yàn)班，在全北京早已是聞名遐邇。甚至可以說(shuō)，“道元” 已經(jīng)成為北京四中拔尖創(chuàng)新人才的標(biāo)志性詞語(yǔ)。

　　大膽預(yù)測(cè)一下，京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中生就讀道元校區(qū)，將會(huì)讓更多西城家長(zhǎng)關(guān)注到這所本來(lái)就很熱門(mén)的學(xué)校，也可能會(huì)讓本就不高的搖號(hào)“中簽率”走低。

　　實(shí)話實(shí)說(shuō)，幼升小關(guān)注并參與全區(qū)錄取搖號(hào)的家庭，相對(duì)而言可能更加重視教育，對(duì)教育也有更高的期待。但是令人欣慰的是，大多數(shù)家庭面對(duì)搖號(hào)結(jié)果日趨理性，大都可以接受僧多粥少的現(xiàn)實(shí)。

　　這里也建議選擇了京華實(shí)驗(yàn)的家長(zhǎng)揣著一顆平常心等待搖號(hào)結(jié)果。就算沒(méi)搖上，也可以用學(xué)校“健全人格+智慧大腦+健康體魄”的教育理念來(lái)要求孩子，始終把“健全人格”放在第一位。

　　打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡高地
西城家長(zhǎng)迎來(lái)更多選擇機(jī)會(huì)

　　近年來(lái)，西城區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，推動(dòng)全區(qū)資源向教育傾斜。為應(yīng)對(duì)入學(xué)高峰，西城區(qū)通過(guò)改造校舍、挖掘空間、合作辦學(xué)等方式綜合施策，全面保障學(xué)位供給，并通過(guò)學(xué)區(qū)制、教育集團(tuán)、多校劃片等方式，確保每個(gè)西城孩子公平享有優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。

　　去年年底，西城通過(guò)一系列的集團(tuán)化辦學(xué)改革，進(jìn)一步探索集團(tuán)化多樣辦學(xué)管理模式，為區(qū)域內(nèi)教育集團(tuán)和各學(xué)區(qū)的教育格局帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響，以更為立體化、長(zhǎng)鏈條的方式推動(dòng)西城和首都基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　對(duì)于西城家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，伴隨西城教育集團(tuán)格局的調(diào)整和優(yōu)化，西城優(yōu)質(zhì)教育資源將會(huì)更加均衡，未來(lái)幼升小、小升初、初升高也將擁有更多的選擇空間。

　　編輯 | 京教君
部分素材來(lái)源 | 北京市西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、 北京四中道元校區(qū)、北京西城、 京城教育圈等

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