為了解決教師短缺問(wèn)題，德國(guó)學(xué)校越來(lái)越多地選擇聘用跳槽的沒(méi)有教師資質(zhì)的人員。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量最近僅略有上升。

教師師資缺乏

沒(méi)有教師資質(zhì)跨行進(jìn)入德國(guó)學(xué)校任教的教師人數(shù)越來(lái)越多。根據(jù)威斯巴登聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，10.5%的普通教育學(xué)校教師未獲得教師資格證書(shū)。具體數(shù)據(jù)為跨行教師人數(shù)總計(jì)77600人，而全德教師總數(shù)為739500人。

一年前的2022/23學(xué)年，跨行教師比例為9.8%。聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局指出，教師短缺是造成跨行教師比例上升的原因。

跨行入職教師是指未接受過(guò)教師教育但完成了德國(guó)教師培訓(xùn)預(yù)備教學(xué)實(shí)習(xí)的教師（Quereinsteiger）。還有一種跳槽入職教師（Seiteneinsteiger）不僅沒(méi)有完整的教師學(xué)位，也沒(méi)有完成教學(xué)實(shí)習(xí)就被聘用進(jìn)入教師行業(yè)。

數(shù)據(jù)顯示，職業(yè)學(xué)校受到跨行教師影響尤其嚴(yán)重：2023/24學(xué)年職業(yè)學(xué)校共有123800名教師，其中16.6%的教師沒(méi)有獲得教師資格認(rèn)證。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，師范畢業(yè)生人數(shù)近期略有增加。2023年考試年度，約有2.9萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)教師資格考試，比上一年度增加了300人。然而，相比過(guò)去十年，通過(guò)教師資格考試的人數(shù)下降了12.6%。

此外，師范專(zhuān)業(yè)的新生人數(shù)也略有增加。2023年，共有4.64萬(wàn)人開(kāi)始接受師范培訓(xùn)，比上一年增加2.4%，但比十年前減少了2.1%。