為深入貫徹落實立德樹人根本任務，堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，6月3日上午，副校長王瓊花走進課堂，以“從教育大國邁向教育強國”為主題，為23信安1、2班的同學們帶來了一堂既有理論高度又飽含深情的“形勢與政策”課。

課堂上，王瓊花以自身鮮活的教育成長經歷為引，深情回顧新中國成立75年來教育事業波瀾壯闊的發展歷程。她指出，從積貧積弱到建成世界規模最大的教育體系，中國教育取得的輝煌成就，正是黨領導人民艱苦奮斗、改革創新的生動縮影。這厚重的歷史脈絡，為同學們理解當下教育發展的方位與使命奠定了堅實基礎。王瓊花緊密結合國家戰略導向，以今年1月正式實施的《教育強國建設綱要》為根本遵循，深刻剖析了新時代賦予高等教育的核心任 務與發展路徑。她特別聚焦“錢學森之問”所提出的杰出人才培養命題，并巧妙引入當前人工智能領域“DeepSeek 熱”這一現象級案例，引導同學們深入思考：在科技迅猛發展、國際競爭日益激烈的今天，中國高等教育如何深化改革、突破創新瓶頸？青年學子又當如何回應時代召喚，將個人奮斗融入強國建設的洪流？王瓊花強調，破解“錢學森之問”，實現從教育大國到教育強國的歷史性跨越，關鍵在于培養造就大批德才兼備、可擔大任的拔尖創新人才，這正是新時代青年的光榮責任。

王瓊花娓娓道來的講述風格、貼近青年的話語表達、深刻獨到的見解分析，深深吸引了在場的每一位同學。現場課堂氣氛活躍，互動積極，思想的火花在交流中不斷碰撞,充分體現了我校對思政課建設的高度重視，為持續推進黨的創新理論入腦入心、培養擔當民族復興大任的時代新人注入了強大動力。