6月5日晚，第十屆四川省中小學生作文大賽暨2025年“十大青少年作家”征集評選活動在成都七中英才學校啟動，著名作家阿來現身分享“文字力量”。

阿來分享

第十屆四川省中小學生作文大賽以“智啟山河 筆鑄未來”為主題，面向全省小學三年級以上學生，分初賽與決賽兩個階段，要求作品從科技人文、生態發展、文化傳承等多元角度切入；同步啟動的“十大青少年作家”征集，面向28周歲以下作者，需滿足公開出版作品、省級以上平臺發表1萬字以上等4類條件之一，旨在挖掘兼具文學稟賦與時代視野的青年創作力量。

活動構建“創作—展示—孵化”全鏈條成果體系：“十大青少年作家”將獲3000元獎勵并簽約四川省青少年作家協會，其作品將通過權威平臺專題報道；一、二等獎作品入選四川作家網、《青年文摘》四川教育特刊等傳播矩陣；所有參賽選手自動成為作協預備會員，優秀獲獎者可晉級正式會員，納入青少年文學人才培育庫。“我們不僅要看到紙面上的文字，更要看到文字背后的成長——讓每一次提筆，都成為認知升級的契機。”四川省青少年作協主席王永忠表示。

“人類與動物的根本區別，在于我們能用語言系統傳遞知識、建構思想。”阿來以原始人類依賴圖像生存為引，指出語言的誕生讓人類從“被動適應世界”走向“主動理解世界”。“當第一句對山河的描述、第一次對未來的想象落于紙面，文字便成為文明的基因——它不僅記錄當下，更能孕育未來。”

針對當下音視頻媒介對文字的沖擊，他強調：“牛用眼睛規避風險，鳥用叫聲傳遞預警，但人類的獨特性在于能用文字沉淀思考。AI或許能生成華麗的辭藻，卻無法復制‘一個人站在樂山大佛腳下看江水東流’的真實感受——這種‘獨一無二的生命體驗’，正是文字的靈魂。”

以蘇東坡科舉時撰寫《刑賞忠厚之至論》探討治國之道為例，阿來打破“寫作僅屬于文學”的邊界：“蘇東坡20歲赴考時，準備的不是詩詞，而是50篇策論——他在文字里思考黃河治理、邊疆防務、民生發展，這些對社會的深度思辨，恰恰是語言能力的高階體現。”他指出，語文是數學推理的“邏輯之基”、科學闡述的“表達之器”，更是未來從事任何職業的“認知起點”：“當你能用文字清晰分析一道物理題、理性探討一個社會現象，便掌握了打開世界的鑰匙。”

對本次大賽和征集評選活動，阿來寄語：“不要被‘作家’的標簽局限。真正的文字力量，在于它能承載你對任何領域的探索。希望你們既能在文學中涵養‘知美知善’的情懷，也能以文字為‘思維的顯微鏡’，去觀察科技如何改變山河、人文如何鑄魂未來。”(川觀新聞記者 肖姍姍)