一葉飄越百年秋

來源 | 《中國教師報》

作者 |劉琦

遼寧省沈陽市盛京小學

一

1686年，應滿族臣僚禮科給事中博爾濟所奏，康熙下令在盛京城內西南隅天佐門金銀庫西設立奉天府右翼官學，隸屬國子監。學生習滿漢書，兼習騎馬步箭，文武兼備。

默默之間，秋來，秋又去，秋去，秋又歸——右翼官學已與秋日相會了338次。

如今，遼寧省沈陽市盛京小學作為沈陽現存最古老的學校，校內保留完好的官學舊址，屬于市級不可移動文物，7間硬山式青磚平房坐南朝北，紅柱灰瓦，經修繕后竟恍如清朝學堂。

我漫步在平房前通長的前檐廊，斑駁的青磚筆直地向遠方延伸而去。身旁，一棵參天楊樹“好夢方醒”，它披著件淡黃氅衣，衣袂輕擺，攪亂了晨光的金輝。

曾經聽朋友說起：如果將手輕輕放在大樹上，用真心傾訴，大樹就會給予回應。

是真？是假？

我等了許久，恍惚間瞥見了極高處的一片葉子。它悠悠地蕩著，又盤旋了幾圈，才肯飄落下來。正想伸手接住它時，一陣清風卻引著葉子直直地轉了個彎，沿著平房半掩的紅漆門飛入校史館內……

二

1829年，一片薄薄的楊樹葉從平房的門縫中飛來，落在墨跡未干的《夢鶴軒楳澥詩鈔》上，蓋住了尚未寫完的“秋色無塵樹影涼，泬寥天宇暗飛霜”一句。

繆公恩擱了筆，冥思苦想，神游物外：想起74歲的他擔任右翼官學助教官已有24年，獨生子繆圖基如今任左翼官學助教官，一右一左桃李遍布天下，冥冥中竟如此之妙嗎？又想起偶然聽得兩名學生議論，贊嘆他“留都多少能吟客，總讓公才一著先”，不禁啞然失笑——這兩名學生一滿一漢，經書嫻熟，每月常課所作詩文移交博士廳時總要放在最上面，令人甚感欣慰。

他不會知曉，自己會被后人尊為沈陽首位名師；不會知曉，自己會被譽為嘉慶、道光年間東北地區的詩壇盟主；不會知曉，9年后結識的大詩人魏燮均嘉許他“獨占騷壇六十年”；更不會知曉，12年后他會隨鴉片戰爭的來臨而逝世，清朝教育積重難返，“國語騎射”徹底失敗。

繆公恩凝神欣賞了一會兒葉片的脈絡，倏爾一振，揮筆續寫道：“忽將枝上千重翠，散作階前萬點黃。”

抬頭再望時，方桌上的樹葉已飄然而去，不知所蹤。

三

1924年，正值深秋，寧恩承身心俱疲，回憶起日前與朋友談到畢業后的去路——現在就當教員，還是出國回來后再當教員？

當了教員又如何？許多人在臺上大談“教育救國”。救國——當然非用教育不可，但又怎么救呢？

合上雙目，神思惝恍間回到了10年前。那時，辛亥革命剛推翻200多年的清朝統治，他就讀于奉天第六高等小學，學校幾經易名，仍在官學原址。在學校平房前的楊樹下，他駐足仰望，不承想過午后竟如此寧靜。

一片葉子悄然而來，覆在他的肩頭。

葉子黃了又會再綠，綠了又會再黃，在輪回中幾時休止？當時，學生大學畢業后當中學教員，再教學生升入大學；或者留學回來后教學生，學生畢業后再去留學。這樣的“輪回教育”能救國嗎？能不能逃出這輪回呢？

是年11月28日，《輪回教育》一文載于《南開大學周刊》，引發南開大學全體教授罷教，校長張伯苓辭職。

百年回首，千帆閱盡：寧恩承7歲牧豬；10歲進學堂；25歲與老舍結識成為摯友；29歲任沈陽邊業銀行總稽核；30歲任東北大學秘書長，代張學良校長主持校務；33歲任華北四省稅務局局長，起草中國第一部所得稅法；曾任財政部顧問、中國農業銀行總稽核、沈陽世和公銀行總經理；50歲赴香港創辦書院，一生處事嚴謹、高風亮節，成為世人楷模。

92歲時，寧恩承又回到母校，學校已經易名為大東路第二小學，仍在奉天府右翼官學原址。

四

直奉戰爭時期，盧廣績因堂兄在直系軍閥吳佩孚部下任上校參謀，只能婉拒張學良的好意，無法留在奉系軍閥工作。張學良敬賢愛士，傾力舉薦他進入教育界。盧廣績在堂兄過世后，幾經波折擔任了奉天省立第一小學校（盛京小學前身）校長。

1925年秋，盧廣績參加全國省教育會聯合會第十一屆會議，對“教育救國”思想頗有感觸，尤其對私立學校較之公立學校的長處有意效仿。怎料突逢變故，郭松齡夫婦剛答應資助他，便因反奉事故雙雙過世。

陣風來，飛葉起，久久無法落地。

夜里，學校禮堂天棚坍塌，教育廳對上報的危情置若罔聞，盧廣績郁郁之下決意離開教育界。

張學良欽佩盧廣績的才華品德，委以重托。盧廣績輾轉于商界，多次代表東北商會、遼寧國民外交協會等組織發聲，發起請愿、抗議活動，揭露日本帝國主義的丑惡嘴臉，爭取民族權益。

張學良發動震驚中外的西安事變時，盧廣績擔任“西北剿總”第四處處長。作為張學良的左膀右臂，他是著名的逼蔣抗日《八項主張》的起草人之一。張學良被蔣介石囚禁后，盧廣績被迫離去。幾十年來相隔關山，情深紙短，他無時無刻不深深掛念張學良，撰寫下大量回憶文章，記錄著生死相托的革命經歷。

1993年春，盧廣績寫下一首五言詩，渴望祖國早日統一，期盼張學良歸來相見，詩云：“滄桑百年春，青絲鶴發殷。感念頻致賀，難捺赤子心。”

1993年秋，盧廣績逝世，終年99歲，未能與張學良再見。

五

2024年秋，那片楊樹葉不知何時落回了我的手中，邊緣微卷，痕跡斑斑。不知不覺間，已走到了檐廊的盡頭，竹影稀疏、假山嶙峋。平房的盡頭是盛京小學校史館，館內燈光靜謐，陳列著名師繆公恩、學子寧恩承、校長盧廣績的畫像。

耳邊傳來了清風、雁鳴、落葉聲，目之所及卻是紅柱、白壁、滿地黃，白色影壁上雕刻著盛京小學賦：“此有古城，號曰盛京。中設學堂，桃李芬芳。肇始康乾，撫良育賢。詩禮相傳，名揚萬邦。三百余載，舊貌新顏。百川歸海，復名盛京。”

如今，沈陽市盛京小學將官學舊址的平房辟作“省三書院”，命名取意《論語》中“吾日三省吾身”，將厚重歷史與現代教育熔鑄一體。書院的7間平房是歷史的承載者，也是未來的見證者。鏤窗花片顯出清代古韻，飛檐翹角有如鴻鵠展翅，一磚一瓦低吟悠長歲月，一窗一門點染現代朝氣。平房之內，除校史館外還設有多間各具特色的教室：棉花畫工作坊如緩緩翻動的巨冊，那方迷蒙山水、那片夢幻星空、那些鮮活圖景，承載著學生的誠摯愿景和純真童心；智慧書法教室里，每一支筆、每一塊硯都彰顯著古老智慧和現代創新，學生信手揮灑，盡顯曠達意境……

今年的葉子已經熱烈地舒展過了，明年又會如何呢？身旁的楊樹在風中沉默著，裙擺搖曳，似有千言萬語。它邂逅過無數胸懷家國的有志之士，見證過無數寒窗苦讀的奮進身姿——而我，則聽到了風中傳來的動人心弦的軼事。

如果你覺得這篇文章不錯的話

歡迎【關注】&【星標】&【轉發】

來源 | 《中國教師報》

編輯 | 皮皮兵不皮