6月7日下午，2025年全國高考數(shù)學(xué)科目考試結(jié)束。關(guān)于高考數(shù)學(xué)的話題引發(fā)網(wǎng)友熱議。 很多學(xué)生出來考場后都說難

　　#高考數(shù)學(xué)難不難#

　　#新二卷數(shù)學(xué) 簡單#

　　#新一卷數(shù)學(xué)大題 難#

　　#全國一卷 難#

　　登上微博熱搜

　　對此，澎湃新聞采訪了葛大爺

　　葛大爺雖然已經(jīng)退休

　　也不再出卷

　　但是，依然關(guān)心數(shù)學(xué)教學(xué)工作

　　前段時間

　　270多名蘇州中小學(xué)數(shù)學(xué)老師參加了

　　由著名教育專家、

　　中學(xué)數(shù)學(xué)“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎”獲得者

　　數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌教練——

　　葛軍

　　命題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)測試

　　結(jié)合老師們“解題”后的切身體驗

　　葛軍為老師們作了一場主題為

　　《與時俱進 主動學(xué)習(xí) 積極思考 恰在高遠》的專題報告

　　并邀請了葛大爺擔(dān)任首席專家

　　那么葛大爺對本年的高考數(shù)學(xué)難怎么看？近日，葛大爺接受了媒體采訪：

　　主持人提問：每年高考數(shù)學(xué)之后的那一天，大家都會覺得“今年的數(shù)學(xué)難”，明年數(shù)學(xué)簡單。

　　葛大爺：可能，比如說命題的一個團隊，他們的認(rèn)知不同。對當(dāng)下很多發(fā)展要求的認(rèn)識，就是相對穩(wěn)定是一個基本要求。

　　他補充，其實增加區(qū)分度，對大多數(shù)人來說是不影響的，構(gòu)不成一個絕對的影響狀態(tài)，增加的無非是層次。

　　比如說，這一道題三個層次，事實上可能出現(xiàn)了四個層次，而第四個層次可能又藏在第三問里面，這個都是公平的。第二問里面可能又可以解構(gòu)成三個角度，而這三個角度，是針對不同的人來計算的。那你在平時的學(xué)習(xí)過程中，你要去掌握這個基本的結(jié)構(gòu)，而不是簡單的做個題，得到一個結(jié)果，再做個題，最后就變成了，錯誤了就再訂正，不是這樣認(rèn)識的。我們從開始的時候就叫他再去換一個角度探究，接著他有兩個解了。再換一個角度探究，他有三個解法，以后遇到類似的題目，他解題的速度就快了。

　　他表示，我只是考慮從數(shù)學(xué)的本身來營造，因為在卷子的背后的問題呢，還是比較復(fù)雜。

　　總結(jié)一下：他表示，難度是相對穩(wěn)定的，平時要掌握數(shù)學(xué)知識的基本結(jié)構(gòu)，多思考題目的不同解法，從而找到最優(yōu)、最快的解題方法，這個不是簡單的刷題。

　　其實，按照教育部考試中心的官方的說法，為什么今年的數(shù)學(xué)簡單的簡單，難的難，官方給出的解釋是：“命題綜合考量人才選拔、試卷導(dǎo)向、考生感受，將三者有機結(jié)合，使試卷與考生水平相契合，提高考生的獲得感和成就感，同時對不同水平的考生都進行良好的區(qū)分，實現(xiàn)高考的選拔功能。”

　　文章綜合：澎湃新聞、南京擇校，轉(zhuǎn)載注明

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