成績(jī)單背后的真相：到底是 “學(xué)渣” 還是 “病人”？

事件曝光后，那張被瘋傳的 “8 分、12 分” 成績(jī)單讓全網(wǎng)炸鍋。不少網(wǎng)友驚呼：“這分?jǐn)?shù)在我們學(xué)校早被勸退了！”（根據(jù)武漢大學(xué)教務(wù)處規(guī)定，核心課程掛科 3 門即觸發(fā)學(xué)業(yè)警示）但鍵盤俠們沒注意到，成績(jī)單右下角的 “緩考申請(qǐng)章” 顯示，朱某從大二開始就有持續(xù)就醫(yī)記錄。

數(shù)據(jù)不會(huì)說謊：

教育部《2023 年大學(xué)生心理健康白皮書》顯示，985 高校抑郁檢出率達(dá) 21.3%

武漢大學(xué)心理咨詢中心年接待量，從 2018 年的 800 人次激增至 2023 年的 4300 人次

當(dāng)我們嘲諷 “玻璃心大學(xué)生” 時(shí)，是否想過：那個(gè)在食堂揮刀的年輕人，可能早在 3 年前就發(fā)出過求救信號(hào)？

比暴力更可怕的，是短視頻時(shí)代的 “嗜血狂歡”

事件發(fā)酵 48 小時(shí)后，某平臺(tái)出現(xiàn) 26.8 萬條 “砍人現(xiàn)場(chǎng)模擬視頻”，點(diǎn)贊最高的一條評(píng)論是：“建議高校開設(shè)《抗壓能力必修課》”。這種看似正義的調(diào)侃，實(shí)則暴露了更可怕的群體心理：

把極端個(gè)案上升為 “武大學(xué)生素質(zhì)差”（實(shí)際武大 2023 年犯罪率僅為 0.03‰，低于全國(guó)高校平均值）

用 “二辯掛科活該” 掩蓋教育體系的心理干預(yù)缺失（國(guó)內(nèi) 71% 高校心理咨詢師師生比不足 1:4000）

甚至有人模仿行兇者穿搭，玩起 “砍人模仿挑戰(zhàn)”

這讓我想起《烏合之眾》里的警示：當(dāng)群體陷入道德審判的狂歡，理性思考便徹底死亡。

教育的終極命題：我們到底該培養(yǎng)什么樣的人？

武漢大學(xué) 2020 級(jí)培養(yǎng)方案中有句醒目標(biāo)語：“塑造知識(shí)與品格雙優(yōu)的時(shí)代新人”。但事件發(fā)生后，更多細(xì)節(jié)浮出水面：

朱某所在學(xué)院 2023 年淘汰率高達(dá) 15%，卻無人被轉(zhuǎn)介心理輔導(dǎo)

傷人發(fā)生前 1 小時(shí)，食堂 LED 屏還在滾動(dòng) “優(yōu)秀畢業(yè)生保研率 100%”

學(xué)生匿名論壇吐槽：“導(dǎo)師見面只會(huì)問發(fā)了幾篇 SCI”

這不禁讓人反思：當(dāng)我們的教育沉迷于打造 “考試機(jī)器”，是否忘記了教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)失敗？北大徐凱文教授提出的 “空心病”，或許正在從個(gè)別現(xiàn)象演變?yōu)闀r(shí)代癥結(jié)。

你支持高校建立 “心理預(yù)警一票否決制” 嗎？

遇到情緒崩潰的同學(xué)，你會(huì)主動(dòng)伸出援手嗎？