易中天年輕時在武漢大學的經歷充滿了個性與幽默色彩。有學生以“生病”為由請假,易中天回復:“逃課可以,但要算成本——學費除以課時,每節課值多錢,你浪費的是自己的錢。”此后學生逃課前會嘀咕:“易老師的課,逃不起!”
易中天
學生交來的論文若邏輯混亂,易中天會用紅筆寫:“此文如迷宮,建議作者先給自己畫張地圖。”若引用過多,則批:“讀書不少,可惜都被書吃了。”
為避免點名枯燥,他發明“對詩點名法”:隨機念一句古詩,學生需接下一句并答“到”。某次念“床前明月光”,一學生脫口“李白睡得香”,易中天笑稱:“李白棺材板按不住了,但你創意滿分,算到!”
年輕時的易中天
學生在食堂偶遇易中天排隊,吐槽飯菜難吃,他指著窗口說:“難吃是絕對的,好吃是相對的——比起餓肚子,這算美味。”隨即掏出飯票:“要不你試試我的‘相對論套餐’?”
學校要求教師填寫繁瑣的科研計劃表,易中天在“研究目標”欄寫:“把學問做得有趣,讓學生不打瞌睡。”行政人員質問“不嚴肅”,他反問:“表格能填出真學問嗎?”
睿智的易中天
易中天主講《文心雕龍》時,常將深奧的文學理論與生活瑣事結合。某次講到“文以載道”,他忽然問學生:“你們知道紅燒肉為什么好吃嗎?肥瘦相間、火候到位,這就是‘道’!寫文章也一樣,內容與形式得調和。”臺下學生哄笑,卻牢牢記住了“紅燒肉美學”。
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