湯雯靜。

“因為自己來自農村，希望將來能夠學有所成服務農村發展，所以就選擇了跨考農村發展專業的研究生。”近日，在武漢工商學院考研經驗宣講會上，物流學院應屆畢業生湯雯靜分享了自己的考研故事，前不久，她以不錯的成績考取了國家“雙一流”建設高校華中師范大學農村發展專業碩士研究生。

“很多人說進入大學后可以放松了，但是我認為大學是一個新的學習階段，進入大學后依舊保持著高中的學習習慣。”當很多同學都還沉浸在進入大學的喜悅中時，大一時的湯雯靜已暗暗下決心要勤奮學習，上課總喜歡坐在前排，課后喜歡找老師請教問題。上晚自習從來不用輔導員催促，經常主動上到很晚才回宿舍。圖書館是她常去的地方，喜歡安安靜靜地讀書，沉浸在書香里。

“她是一個勤奮踏實的孩子，上課很認真，特別喜歡提問，上了幾次課我就注意到她了。”班主任杜瑋卉回憶，“她能考取研究生我一點也不意外，因為從大一到大四，她一直保持著這種勤奮學習的狀態。”

隨著大學生活的深入，湯雯靜逐漸發現大學階段的學習與高中階段有很大的不同，不僅要學會課本上的知識，還要學會探索課堂外的知識和技能。因此，大二時，在班主任的引導下，她開始嘗試參加各類學科專業競賽和創新創業實踐項目，以提升自己的專業實踐能力、創新能力和綜合素質。

其中，印象最深的就是她和4位隊友負責的專業課實踐項目《數字孿生技術構建的無人倉庫分揀系統》獲批了省級大學生創新創業項目，并且順利結項，還在國家級科技類學術期刊《探索科學》上發表了學術論文。

在班主任的指導下，她和隊友開始學習如何查閱文獻、構建虛擬模型、設計系統工作流程圖等。她主要負責查閱文獻、參與討論、撰寫一部分論文文稿。這是她第一次參與實踐項目、學術論文的學習、撰寫，“這次經歷不僅讓我開始對學術研究和專業實踐產生了濃厚興趣，也讓我更加自信起來。”她坦言，這次經歷為她考上“雙一流”高校的研究生打下了基礎。

大三下學期，湯雯靜決定考研，將目標鎖定在華中師范大學。

“前期參考別人的上岸經驗，到中期形成了適合自己的一套學習方法，到后期就要靠自身的毅力了。”對于備考，湯雯靜有著自己的學習計劃。

從2024年3月開始，湯雯靜幾乎每天都要在圖書館里待上八九個小時，晚上回到寢室以后她還會再花上30分鐘背誦英語單詞。在前期打基礎的階段，她通過看網課、閱讀參考書來全面學習專業課程，通過強化語法學習、閱讀，每天分析一句長難句來提升英語水平；強化階段，她主要做的是刷題和背誦專業書，同時也注重專業發展動態信息的收集；后期沖刺階段，她開始高強度背誦英語和政治，而專業課除了強化背誦外，還輔以大量的模擬試題、歷年考試真題。為了彌補專業背景差距，她還會去經常關注考研院校關于農村發展方面的最新科研成果和學術論文，并實時關注專業所在學院公眾號發布的文章。

正是憑借著四年如一日的堅持和努力，湯雯靜最終如愿考研上岸，為她的大學本科生涯畫上了圓滿的句號。(文/圖 藍靜 張莎)