本文轉自：人民網-江西頻道

今年以來，贛南師范大學以“數智人文、藝術融合創新”交叉學科群為驅動，在“文工交叉”賽道上率先發力，學校聯合冠英科技集團開展“數智人文、藝術融合創新”交叉學科群專家系列講座，冠英科技集團專家組成的“技術導師團”，通過大模型原理、智能體架構、RAG技術及提示工程等前沿課程，指導學生完成陽明文獻知識庫構建與智能應用開發，推動古籍保護從數字化向“數智化”躍升。

學科交叉·跨界融合：打造“文工交叉”新范式

贛南師范大學秉持“方向換賽道、課題要集成、隊伍有組織、學科形交叉、范式往工程”的創新理念，打破學科壁壘，構建起覆蓋中國史、人工智能、計算機科學、藝術設計、數據工程等多學科的協同創新網絡。學校聯合中國史產業導師仵浩專家團隊與冠英科技集團，將AI大模型、知識圖譜、智能體架構等前沿數字技術深度融入人文研究領域。創新性打造“技術 + 人文 + 藝術”三位一體的教學科研新模式，為學科發展注入強勁動能，開辟出獨具特色的“文工交叉”學科發展新范式。

技術賦能·文化新生：從“靜態保存”到“動態知識體系”

依托“DeepSeek智能體”與CGBox工業AI數字底座，贛南師范大學科研團隊成功構建“陽明歷史文獻知識庫”，實現三大突破性進展。借助AI技術，團隊將晦澀難懂的古籍文獻轉化為可視化交互知識圖譜，讓歷史脈絡與學術思想以更直觀的方式呈現；通過智能檢索系統，用戶得以跨越時空與古籍展開“對話”，獲得沉浸式、跨維度的交互體驗，深度感受陽明心學的深邃內涵；此外，學校積極推動科研成果與文旅、教育等產業對接，實現從學術研究到現代場景應用的跨越，真正讓傳統文化完成從靜態保存到動態知識體系構建的蛻變。

探索學科建設的“贛南師大速度”

為加速推進“數智人文”建設，贛南師范大學以一系列扎實舉措展現決心與魄力。設立聚焦“AI + 人文”領域的“冠英·陽明獎學金”，通過高額獎勵機制吸引和培育跨學科創新人才；引入產業導師制，由冠英科技總工程師仵浩領銜擔任“雙師型”導師，有效架起學術研究與產業實踐之間的橋梁；搭建卓越工程師學院，以AI + 人文為核心發展方向，全力打造“技術研發-成果轉化-產業賦能”的完整生態閉環。這些創新舉措協同發力，彰顯出贛南師范大學在學科建設上的“加速度”。

以“數智人文”為重要突破口，贛南師范大學正推動學科建設的系統性變革。通過這場跨界融合的“智慧實踐”，讓技術更具人文溫度，讓文化更顯時代銳度，讓創新更有發展深度，不僅為中華優秀傳統文化注入數字基因，也為教育科技人才一體化提供了“贛師樣本”。（管立新、陳濤）