巴林隊禁區(qū)里那下手球，回放看得明明白白。對方球員胳膊故意張得老大，硬是把咱可能傳過去的球給擋了。要是那球真?zhèn)鞯轿涣耍筮呁耆珱]人盯的中國隊員接球就能打門。那種距離，門將撲起來可費勁了，進(jìn)球基本是穩(wěn)的。巴林球員這招就是賭，吃張黃牌送個點球，想換掉咱這個鐵定能進(jìn)的機會。

王鈺棟點球罰進(jìn)了。萬一巴林門將真給撲出來，他們這冒險就算賺了——一張黃牌廢掉咱一個準(zhǔn)進(jìn)球。規(guī)則是允許這么干，但該給的判罰跑不了。裁判按規(guī)矩給點球，一點毛病沒有，這是破壞明顯得分機會該付的代價，不是誰可憐咱。

這球踢進(jìn)去的時候，比賽都快結(jié)束了，咱還領(lǐng)先著巴林。它對小組出線沒啥實際幫助，頂多讓面子上好看點。想想之前踢印尼那場，人家拿的點球才叫要命，直接一腳把咱踹出世界杯大門。兩個點球放一塊兒比，分量完全不是一碼事。

場上暴露的問題更扎心。就說那個角球，直接旋出底線，自家人都沒碰著。這種失誤說白了就是基本功不扎實。傳球接球總差口氣，跑位也常跑不到點子上。技術(shù)糙成這樣，一看就是從小練得不夠系統(tǒng)。

根子上的問題還是心氣兒不足。球員穿著國家隊衣服，可那股子為國拼命的勁兒沒見著。輸贏好像跟個人關(guān)系不大，漲工資倒成了頭等大事。心里沒這份榮譽感，關(guān)鍵時刻技術(shù)動作準(zhǔn)變形。

國家隊這毛病，其實是從小孩練球時就埋下了。青訓(xùn)光盯著誰跑得快踢得猛，忘了教孩子穿上這身球衣意味著什么。孩子們沒打小明白，代表國家踢球是光榮，更是責(zé)任。那股子不服輸?shù)钠磩?，得從小刻進(jìn)骨子里。

得動真格的了。教孩子踢球，不能光教怎么射門，更得讓他們懂為啥而踢。職業(yè)聯(lián)賽那邊也得改，讓球員收入和為國家隊出力掛上鉤。得把環(huán)境整好，讓球員打心底覺得為國效力是光榮，不是負(fù)擔(dān)。

巴林球員伸手那一下，裁判吹哨，王鈺棟罰進(jìn)點球——這些鏡頭定格了比分，可蓋不住國足的老問題。技術(shù)不行加上心氣不足，就像兩團(tuán)亂麻纏一塊兒。每次靠規(guī)則“救場”，都在提醒咱缺真本事。想翻身，得從根上改：讓球員覺得國家隊?wèi)?zhàn)袍比啥都珍貴，讓每次觸球都帶著對億萬人的責(zé)任。光喊口號沒用，這是活命的本事，得重新練起來。