六月防病提示

6月，氣溫升高，雨水增多，天氣悶熱潮濕，各類細菌、病毒、蚊蟲等生長繁殖加快，引發和傳播各類傳染病的風險升高，食品也更易腐敗變質，儀征疾控提醒大家加強對發熱伴血小板減少綜合征、登革熱、手足口病等的預防。

1.發熱伴血小板減少綜合征

關注度★★★★★

疾病科普：

發熱伴血小板減少綜合征主要通過蜱蟲叮咬傳播，也可通過接觸患者血液、分泌物感染。主要癥狀為持續高熱、乏力、肌肉酸痛，嚴重可致多器官衰竭，6月正處于該病的高發季節。

預防措施：

01

做好環境治理

定期清理居住環境周圍的雜草和灌木叢，清理蜱蟲孳生地，減少蜱蟲的棲息場所。

02

加強個人防護

避免長時間坐臥草地、灌木叢等蜱蟲易出沒區域；戶外穿長袖衣褲、淺色衣物（方便觀察蜱蟲），扎緊褲腳，噴灑驅避劑（含避蚊胺）。

03

出現異常及時就醫

戶外回家后及時檢查全身皮膚（尤其耳后、腋窩等隱蔽處）。若發現蜱蟲叮咬，不要強行拔除，建議盡快前往醫療機構進行處理，一旦出現發熱等癥狀應及時就醫并告知醫生叮咬史。

2.登革熱

關注度★★★★★

疾病科普：

當前我市正值雨季，氣候炎熱潮濕，十分適宜伊蚊滋生，登革熱等蚊媒傳染病發生風險也隨之上升。登革熱主要通過伊蚊叮咬傳播，典型癥狀為突發高熱、頭痛、肌肉關節痛、皮疹等，嚴重時可引發出血性休克。預防登革熱最有效的措施是做好防蚊滅蚊工作。

預防措施：

01

保持環境衛生

及時清理家中花盆托盤、閑置容器、廢舊輪胎等易積水的載體；水養植物要勤換水，并定期刷洗容器，如有必要可投藥；家中庭院及時清掃處理積水。

02

外出游玩做好個人防護

外出游玩盡量穿著淺色長袖衣褲，并在外露的皮膚及衣服上涂蚊蟲驅避劑。避免在伊蚊活躍時段（早上和傍晚）在樹蔭、草叢、涼亭等戶外陰暗處逗留。

03

科學滅蚊

家中建議安裝蚊帳、紗門、紗窗等防蚊設備，科學使用殺蟲噴霧劑、蚊香、電子驅蚊器等滅蚊。

04

做好健康監測

從拉丁美洲、西太平洋、東南亞、東地中海等登革熱流行地區回來后應加強日常健康監測，如出現發熱等癥狀立即就診并告知醫生旅行史和蚊蟲叮咬史。

3.手足口病

關注度★★★★★

疾病科普：

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種常見傳染病。多發生于5歲以下兒童，以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍為主要臨床癥狀。傳播途徑有：糞-口傳播（接觸或引用被病毒污染的食物或水）、呼吸道飛沫傳播和接觸傳播（接觸患病孩子的唾液，皰疹液或糞便，接觸被污染的玩具、奶瓶、毛巾等）。易在學校、托幼機構等集體單位發生暴發。

預防措施：

01

保持手衛生

指導兒童觸摸公共物品后、飯前便后、接觸分泌物/尿布后，用肥皂/洗手液進行規范洗手（七步洗手法）。

02

做好清潔消毒

定期對兒童餐具、衣物進行高溫煮沸消毒，每日使用含氯消毒液擦拭玩具和家庭高頻接觸物（門把手、桌面）等。

03

減少聚集性活動

流行期盡量少帶兒童前往人群密集場所，不要接觸發熱、出疹兒童；托幼機構應嚴格執行晨午檢制度，發現聚集性病例及時報告。

04

及時接種疫苗

建議6月齡至5歲兒童接種腸道病毒71型（EV71）疫苗，可降低手足口病重癥及死亡風險。

4.新冠病毒感染

關注度★★★★

疾病科普：

感染新冠病毒的常見癥狀有發熱、咽干、咽痛、咳嗽，部分患者可伴有肌肉酸痛、嗅覺味覺減退或喪失、鼻塞、流涕、腹瀉等。

預防措施：

01

加強個人防護

前往人群密集的公共場所建議規范佩戴口罩；勤洗手、常通風；咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋，避免手觸口鼻。

02

保持良好生活方式

日常均衡飲食，保證充足睡眠，每日適度運動，保持良好心態，提高自身免疫力。

03

做好健康監測

出現發熱、咳嗽等癥狀時，盡量避免參加集體活動，病情加重（如呼吸急促、持續高熱）時立即就醫，就醫過程中全程佩戴口罩。

5.猩紅熱

關注度★★★

疾病科普：

猩紅熱是由 A 族β型溶血性鏈球菌感染引起的急性呼吸道傳染病，可引起兒童扁桃體炎、咽峽炎等上呼吸道感染性疾病，其并發癥風濕熱和急性腎小球腎炎嚴重危害青少年身體健康。老年人、基礎性疾病患者、合并病毒感染者、孕產婦以及免疫力低下者患病風險高。

預防措施：

01

保持個人衛生

勤洗手是預防猩紅熱的重要措施，尤其是在觸摸公共物品或與他人接觸后。

02

做好環境衛生

保持家庭和學校環境的清潔，定期消毒玩具、餐具等。

03

健康教育

通過健康教育提高兒童和家長對猩紅熱的認識，了解其癥狀和預防措施。

04

避免去聚集場所

在猩紅熱高發期，盡量避免帶孩子去人多密集的地方，減少感染風險。

保持良好心態，健康高效備考

中考、期末考即將來臨，“珍愛誠信，拒絕舞弊”是每一位考生應盡的義務，請考生認真閱讀《考生守則》，自覺遵守考試紀律。備考期間廣大考生要注意身體和心理健康，合理安排作息時間，保持良好心態，以最好的狀態迎接考試。家長在關心孩子身體健康的同時，更要留意孩子在面臨壓力時的心理狀態，以常態對待孩子，盡量給孩子創造安靜、舒適的學習環境。