前言

高考終于結(jié)束了，許多家長不是獻(xiàn)花，就是拉橫幅，慶祝自己的孩子“脫離苦海”。

然而，在廣西桂林，有網(wǎng)友拍到了一個特殊的畫面，一個小姑娘獨(dú)自一人，用扁擔(dān)挑著自己的行李回家。

就連人民日報為轉(zhuǎn)發(fā)，這樣獨(dú)立的小姑娘，打臉了多少旗袍鮮花……

挑扁擔(dān)的小女孩

在視頻中，這個小姑娘顯得格格不入，她沒有父母的陪伴，也沒有鮮花的簇?fù)恚?/strong>陪伴她的，只有肩上的扁擔(dān)，扁擔(dān)的兩端也掛著裝滿行李、書本的蛇皮袋。

她瘦小的身影和滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男欣钚纬闪缩r明的對比，讓人猛地感動，她的左手輕輕地壓在扁擔(dān)上，她的脊背也挺得筆直，每一步都走得堅定、沉穩(wěn)。

當(dāng)她穿過人群時，扁擔(dān)和行李的摩擦出了“咯吱”聲，她的眼睛直視著前方，嘴角雖然沒有笑意，但卻非常堅定，這與周圍被鮮花和豪車簇?fù)淼膶W(xué)生反差甚大。

人民日報轉(zhuǎn)發(fā)視頻后，評論區(qū)許多人都在感慨，尤其是70、80后，他們看到小姑娘的身影，仿佛看到了曾經(jīng)的自己，他們小的時候，也是獨(dú)自扛著行李上學(xué)下學(xué)。

他們在評論區(qū)留言，“看到她，就想起我當(dāng)年高考后，也是自己背著重重的行囊回家，那時候家里窮，沒有任何人接送，只能靠自己一步一步走回去”。

當(dāng)然，作為父母，看到自己女兒這樣，自然是既心疼又驕傲，網(wǎng)友們既對女孩的獨(dú)立、堅強(qiáng)感到驕傲，又心疼她在這么小，就要獨(dú)自面對這一切。

有家長評論，看到這個女孩，我想起了我的孩子，真希望他也能像這個女孩一樣，學(xué)會獨(dú)立、堅強(qiáng)地面對生活中的困難，許多父母在評論區(qū)鼓勵、贊賞著這個女孩。

近10年，家長“儀式感陪考”的風(fēng)氣越來越盛，從最開始的家長門口擁抱孩子，到給孩子送花，再到穿著旗袍送考，追求所謂的“儀式感”，但這樣的行為卻忽略了許多。

有人直言，旗開得勝不是靠穿旗袍，而是靠多年的寒窗苦讀，一舉奪魁也不是靠舉向日葵，而是靠平時的積累和努力，他們認(rèn)為，真正的成功并不取決于這些儀式，而是孩子自身。

這個小姑娘的經(jīng)歷，也讓人猜測，她是不是留守兒童，所以才獨(dú)自一人，評論區(qū)也有“留守考生”分享了自己的故事，他們和女孩一樣，在高考的時候沒有父母的陪伴。

有的是因為父母外出打工，沒有辦法回來陪考，有的卻是為了不讓父母擔(dān)心，選擇獨(dú)自承擔(dān)一切。

我爸媽在外地打工，高考這幾天我都是一個人，從考場出來看到別的同學(xué)有父母陪著，心里還是有點(diǎn)失落的，但我知道，我必須靠自己，只有努力考上好大學(xué)，才能讓父母為我驕傲。

女孩的行為也引發(fā)了人們對“精致窮”思潮的反思，如今，不管是家長還是孩子，許多人都追求物質(zhì)享受，盲目追求名牌和奢侈品，甚至有的人還貸款消費(fèi)導(dǎo)致發(fā)生債務(wù)危機(jī)，然而，這個姑娘卻用她的節(jié)儉讓人們看到了什么叫做“精神富足”！

“行李箱再貴，也裝不滿知識，蛇皮袋再簡陋，卻裝著夢想”！

今天上午，有記者采訪這位女孩，這才了解到，這個姑娘姓劉，其實當(dāng)天她是和媽媽一起回家的，媽媽也提了行李，只是當(dāng)時走在后面沒被拍到。

記者問她接下來的打算，她表示，想找一份暑假工，或者擺攤?cè)ベu涼粉，她自夸自己做的涼粉口味很奇特，她告訴記者，未來她想讀教育專業(yè)，畢業(yè)后當(dāng)一名老師。

土豪式陪考

有人認(rèn)為，現(xiàn)在的高考，考的不只只是學(xué)生，還考家長，每年高考，都有奇葩的家長送考。

在某考場外，一位身著紅絲旗袍的媽媽格外顯眼，她的手里捧一束花，當(dāng)然，那束花可不一般，而是由“9885”人民幣做成的，寓意孩子考上“985”高校。

更離譜的是，趁高考期間，網(wǎng)上竟然還有賣紫色內(nèi)褲助力高考，因為“紫腚行”的諧音“指定行”，這和“旗開得勝”“一舉奪魁”是類似的。

除了這些，甚至還有父親穿著紅色旗袍、手拿向日葵、腳踩高跟鞋送考的，雖然理解家長望子成龍的心情，但這樣做，孩子出門，看到又會是什么心情呢？

女孩背影為何令人觸動

如今，在這個快節(jié)奏的社會，“躺平”與“內(nèi)卷”成了人們熱議的話題，“躺平”，看似是一種對生活的妥協(xié)，但實際上，卻是人們面對壓力時的一種“自我保護(hù)機(jī)制”。

許多年輕人畢業(yè)后去大城市發(fā)展，然而，面對激烈的競爭、快節(jié)奏的生活，他們疲憊不堪，慢慢地，他們不堪重負(fù)，選擇“躺平”，希望獲得片刻的歡愉。

而“內(nèi)卷”，則是人們?yōu)榱嗣摲f而出，不斷努力，過度競爭，追求更多的成就，但這種狀態(tài)，卻讓很多人身心疲憊，甚至產(chǎn)生了焦慮、抑郁的情緒。

但這個姑娘的行為，卻打破了這種“躺平”與“內(nèi)卷”的困境，她沒有因為生活的艱苦“躺平”，也沒有陷入“內(nèi)卷”的漩渦，詮釋了“不抱怨、不等待、自己扛”的精神。

結(jié)語

高考被認(rèn)為是改變命運(yùn)的機(jī)會，被賦予了太多的意義，自然成了全民參與的“盛大儀式”，為了讓孩子心無旁騖地參加高考，家長們可謂是煞費(fèi)苦心。

雖然家長也是好心，但我們在追求這些外在儀式感的過程中，教育的的本質(zhì)似乎逐漸被人們遺忘，教育的本質(zhì)究竟是什么？是培養(yǎng)孩子的考試能力，還是讓他們學(xué)會獨(dú)立生活？

女孩的行為就是一個警示，讓我們明白，教育是為了讓孩子成長，真正的成長，不是給孩子們物質(zhì)享受，而是讓他們學(xué)會，如何在挫折中勇往直前。

信息源：高考結(jié)束挑行李回家的女生發(fā)聲：暑期想找兼職或擺攤賣涼粉，未來想當(dāng)老師 極目新聞 2025-06-11

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