“張師傅，上次小課堂講的井口著火應急處置步驟，你還記得嗎？”“那可忘不了，現在遇到生產緊急情況心里都有底！”如今，關于“周五安全小課堂”的交流活動，在勝利油田濱南采油管理一區成為常態。

一年前，面對“培訓走過場、知識不落地”的頑疾，采油管理一區以“周五安全小課堂”破局，用“案例教學+情景模擬+實戰演練”的新模式，讓安全培訓從“紙上談兵”變為“真槍實彈”的操練場，實現了從“制度約束”到“文化自覺”的深刻轉變。

安全困局

“與去年同期相比，員工不安全行為占比上升12個百分點，這個趨勢必須引起大家高度重視……”2024年初春的一次安全生產例會上，采油管理一區安全主任監督劉坤銘用數據和事例，向與會人員介紹嚴峻的安全生產形勢，會議室內氣氛凝重。

2023年四季度，采油管理一區共查處安全生產領域“低老壞”問題數十項，其中基礎性違規占比高，且呈現出“反復查、反復犯”等特點。“上周剛整改完的問題，這周檢查時有可能又出現了。”劉坤銘無奈地搖頭。

經過深入調研后發現，問題的根源在于傳統安全培訓效果不理想。管理區安全培訓滿意度調查時，不少員工反饋“培訓內容枯燥，容易注意力不集中影響學習效果”，個別員工甚至對應急處置流程無法倒背如流。

油田生產任務日益繁重，設備老化問題逐漸顯現，安全管理壓力與日俱增。管理區清醒地認識到，如果不從根本上改變安全教育模式，安全生產就永遠是被動應付。于是，一場關于安全培訓模式的深刻變革，就此拉開序幕。

破冰之舉

轉機出現在2024年4月的第二個“周五安全小課堂”上，管理區決定打破常規，由主要負責人帶頭講，用親身經歷的故事開場。“當我向大家展示一起因違規操作而扭曲變形的閥門時，整個會場鴉雀無聲。”管理區黨支部書記周圣軍回憶道，“那一刻，我知道我們找對了方向。”

隨后，一場全方位的教學改革在采油管理一區拉開了帷幕。管理區班子成員帶頭“上講臺”，但不再是照本宣科，而是分享親身經歷的安全故事。截至目前，班子成員已授課11次，場場爆滿。

變“念文件”為“演案例”，讓知識活起來。“記得有次巡檢時忘記戴絕緣手套……”注采一站站長孔瓏的現身說法，讓在場員工無不警醒；中控室女工自編自演的《井口著火》情景劇生動再現應急處置流程，制作的《交通安全警示教育片》通過真實事故影像讓員工們直觀感受到了違規后果……

在創新互動形式方面，管理區開展“違章行為大家找”，員工們緊盯監控視頻爭相指出違章操作，答對者不僅能獲得實用的獎品，寓教于樂的方式也讓安全知識真正入腦入心。

蛻變成效

事實上，“周五小課堂”的持續開展，讓采油管理一區悄然發生著變化。工具房內，員工自發設計的安全提示卡整齊排列；井場上，“手指口述”標準化操作成為常態；會議室里，安全經驗分享取代了往日的沉默。

數據印證著這場變革的深度：員工理論抽考合格率從2024年初的61.2%躍升至89.2%，實操平均分由86分提升至92分，“三違”行為同比下降14.5%。“現在看到不規范操作，大家都會主動提醒。”在劉坤銘看來，安全不再是領導的要求，而成了每個人的自覺。

大家對安全的認識，不僅在日常生產運行中實踐，更將安全理念帶到家里。許多員工把課堂上學到的安全知識分享給家人，形成了“上班講安全、回家聊安全”的氛圍。“每天上班前，老婆都會提醒我一定要戴好安全頭盔，注意交通安全。”老員工劉方山說。（大眾新聞記者 顧松 通訊員 王艷輝 楊茹）