要說世界上學(xué)生學(xué)業(yè)壓力最大的國家，韓國敢排第二，估計沒幾個國家敢排第一...

在韓國，學(xué)生們從小學(xué)就開始習(xí)慣上“hagwons”（補(bǔ)習(xí)班），以提前學(xué)習(xí)高年級課程，趕超學(xué)校進(jìn)度，打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

每當(dāng)夜幕降臨時，首爾的街頭小巷都能看到大量背著書包趕往補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，他們大多精神困頓，分明剛剛才從另一個補(bǔ)習(xí)班下課。而在十點過十一點過的某些補(bǔ)習(xí)學(xué)校集中路段上，家長們停著汽車排隊等候自家子女…

韓國25-34歲的年輕人中有70%擁有大學(xué)學(xué)位，而其余發(fā)達(dá)國家這個數(shù)字為44%左右。

就在最近，外媒揭露韓國學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的“傳統(tǒng)”已經(jīng)蔓延到了學(xué)齡前兒童，其中以首爾情況最甚。

很多剛滿4歲的孩子就被迫參加私立幼兒園的入學(xué)考試，入學(xué)考試內(nèi)容并不是普通的查看孩子們對26個英文字母的掌握程度，而是直接讓孩子們進(jìn)行英文的五段式寫作。

除了高難度英語考試，數(shù)學(xué)考試也是必備項，而數(shù)學(xué)考試內(nèi)容則涉及了小學(xué)高年級的“因式分解”…

很明顯，能通過這些考試的孩子都不可能只在家自學(xué)過，他們一定上了補(bǔ)習(xí)班。

韓國的“補(bǔ)習(xí)文化”，上至高三生，下到學(xué)齡前兒童，真的卷得透透的了…

首爾大峙洞一間燈火通明的教室里，四歲的Tommy緊緊握著鉛筆，小手微微顫抖，雙腳懸空，沒有著地，非常認(rèn)真地試圖做完手上的高難度試卷。

大峙洞位于首爾富裕的江南區(qū)，常被稱為韓國的教育之都，以其嚴(yán)苛的學(xué)術(shù)文化和以私立補(bǔ)習(xí)班為主的高樓而聞名。

Tommy的母親和其他孩子的父母焦急地在外面等待著孩子完成考試。

考試有時要求他們閱讀英文文本并回答理解和推理問題，或者在15分鐘內(nèi)寫一篇完美的五段式作文。

Tommy的母親表示，在這次入學(xué)考試之前，她已經(jīng)把Tommy送入為4歲孩子準(zhǔn)備的英語學(xué)院，試圖提高才剛剛會握筆的Tommy的英語理解能力和考試能力。

“就讀英語幼兒園被認(rèn)為是通往流利英語的黃金門票，最終，在競爭精英學(xué)校的競爭中占據(jù)先機(jī)?！?/p>

除了學(xué)習(xí)英語知識，這些兒童補(bǔ)習(xí)班還教導(dǎo)孩子們?nèi)绾伟察o地坐著，不要東張西望，也不要左搖右晃，手腳亂動。

機(jī)構(gòu)們表示，由于孩子們年紀(jì)小，所以他們剛開始只會上半小時的課，這期間要求孩子們安靜地坐著。

等到孩子們能完成半小時的課程后，他們會將一節(jié)課的時間翻倍到一小時，期間也要求孩子們安靜坐著，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

而當(dāng)孩子們記住了往年的入學(xué)考試題目和回答模板，在精英幼兒園的招生考試中表現(xiàn)合格后，家長們會舒一口氣。

但這遠(yuǎn)非補(bǔ)習(xí)的終點——“四歲考試”之后，家長和孩子們還要準(zhǔn)備“7歲考試”，也就是精英小學(xué)入學(xué)考試。

這個準(zhǔn)備過程也包括讓已經(jīng)就讀精英幼兒園的孩子在下課后繼續(xù)參加英語和數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班，不斷提高應(yīng)試能力和基礎(chǔ)知識儲備。

在那之后，就是大家熟知的初高中補(bǔ)習(xí)班以及最后一考——每年11月韓國的SAT高考了。

許多重視教育的首爾家庭都讓子女盡早學(xué)習(xí)英語，而且是最地道的英語。

Keri Schnabel是一位美國外教，如今正在首爾的富裕街區(qū)教授班上最大才6歲的低齡兒童們“地道英語”。

這里的孩子們使用的是美國教科書，學(xué)習(xí)的是英文俚語、比喻和名人演講的片段。

Keri表示課上使用的美國教科書是美國小學(xué)二年級學(xué)生使用的。

而且，一冊教科書學(xué)完后，孩子們要上交一篇2頁的文章給她，文章必須包括引言、3個正文段落和一個結(jié)論（相當(dāng)于美國小學(xué)三年級學(xué)生水平）。

不到六歲，居然要學(xué)著寫全英文“論文”交給老師批閱，這超前學(xué)習(xí)速度，簡直令人匪夷所思。

至于數(shù)學(xué)，幼兒園小朋友們也不得不從小學(xué)起，抓難度學(xué)。

一間私立數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)招收7歲兒童，但入學(xué)考試難度被首爾國立大學(xué)的大學(xué)生都評為“非常棘手”，還被大學(xué)生們質(zhì)疑題目像是給高中生設(shè)置的。

有消息稱一些學(xué)齡前兒童補(bǔ)習(xí)班的入學(xué)考試包含為初中甚至高中學(xué)生設(shè)計的數(shù)學(xué)推理題。

由于這些受歡迎的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)入學(xué)難度飆升，這些年來，首爾也出現(xiàn)了針對這種“一流補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)”入學(xué)考試的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，換言之，為了上心儀的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，還得再參加一個另外的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)惡補(bǔ)下知識…

私立幼兒園、小學(xué)設(shè)置高難度入學(xué)考試，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也有自己的入學(xué)考試，不難想象，過去幾年間被診斷患有抑郁癥或者焦慮癥的7-12歲韓國兒童數(shù)量翻了一倍。

而韓國全體幼小初高學(xué)生狂卷補(bǔ)習(xí)，最終目的其實很簡單，想進(jìn)入擠破頭的韓國三所頂尖大學(xué)：首爾大學(xué)、高麗大學(xué)和延世大學(xué)。

這些大學(xué)的學(xué)歷文憑歷來被韓國壟斷的財閥企業(yè)看重，進(jìn)入這三所大學(xué)，也就意味著工作基本落實，未來生活有了穩(wěn)定保障。

但沒有能進(jìn)入這三所頂尖大學(xué)的學(xué)生呢？

據(jù)報道，大學(xué)學(xué)位并沒有為他們的就業(yè)做出貢獻(xiàn)——這類年輕人的失業(yè)率高于受教育程度較低的他們的同齡人。

上升路徑狹窄又擁擠，僥幸成功了能獲得平穩(wěn)一生，不幸失敗卻有終生恥辱和不順等待著他們。

最終看來，這畸形的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致了畸形的補(bǔ)習(xí)制度，也讓整個韓國學(xué)生跟著陪葬…