圖為檢察官為孩子們講解生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律知識。

　　“這是我制作的‘小森林’，我要拿回去給爸爸媽媽看，還要把學(xué)到的生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律知識講給他們聽。”小銳小心翼翼地抱著剛制作完成的微縮生態(tài)景觀，興奮地對檢察官說。這是重慶市檢察院第一分院、重慶市沙坪壩區(qū)檢察院聯(lián)合舉辦的法治課上的一幕。

　　近日，檢察機(jī)關(guān)聯(lián)合多部門走進(jìn)梁灘河畔的生態(tài)檢察修復(fù)示范基地，通過“情景劇+DIY”的方式，為35名小學(xué)生帶來了一堂“會呼吸”的法治課。

　　“幺兒，爸爸晚上去釣魚，明天給你燉江豚吃?！薄鞍职?，老師說我們家屬于長江流域，不讓釣魚。”隨著一對“父子”登場，情景劇《長江生態(tài)保護(hù)，路還有多遠(yuǎn)》拉開序幕。跟隨著情景劇的精彩演繹，孩子們開啟了司法體驗(yàn)之旅。

　　“什么是危害珍貴、瀕危野生動物罪？”“哪些行為觸犯了這項(xiàng)罪名？”“觸犯了這項(xiàng)罪名要怎么處罰？”……情景劇上演了一段后，檢察官上臺引導(dǎo)學(xué)生們討論互動。學(xué)生們根據(jù)剛才的劇情提出了自己的疑問，檢察官則將危害珍貴、瀕危野生動物的危害性及需要承擔(dān)的法律責(zé)任娓娓道來。

　　“同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，大家知道了哪些破壞生態(tài)的行為不能做？”情景劇即將結(jié)束，檢察官進(jìn)行了隨堂測試?！伴L江不能釣魚”“河灘不能種菜”“不能盲目放生”……孩子們紛紛舉手回答。

　　情景劇結(jié)束后，孩子們在檢察官的指導(dǎo)下DIY起了微縮生態(tài)景觀。孩子們放輕石、鋪水苔，輕輕噴濕種植土，再用鑷子把植物插入土中，通過搭配相近環(huán)境下生長的觀葉植物，模擬出一個穩(wěn)定的可循環(huán)自然生態(tài)系統(tǒng)。捧著自己的勞動成果，孩子們喜笑顏開。

　　“每個人都是生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者?！薄拔乙癖Ｗo(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！薄拔覀円餐刈o(hù)地球家園?！被顒幼詈螅⒆觽冊谏鷳B(tài)檢察修復(fù)示范基地的留言簿上寫下了一句句祝福，抒發(fā)著自己的美好愿景。

（來源：檢察日報(bào)）