四川
看《小巷人家》里莊超英對早戀的處理方式呀，真的挺值得說一說的
先來說說那個年代背景哈，在莊超英所處的那個時候呀，早戀可不像現在大家能相對平常心看待哦。好多家長和老師那都是談“早戀”色變呢。
就覺得孩子一旦早戀了，那肯定會影響學習，說不定還會做出啥出格的事兒，所以大多數都是堅決反對，一發現苗頭就各種嚴厲制止，完全不給孩子解釋的機會呀。
而莊超英呢，他自己在那種傳統家庭長大，家里一堆復雜事兒，像莊家父母對家庭經濟的把控、重男輕女啥的，也影響著他的觀念啦。但在面對早戀這件事兒上，他卻有不一樣的看法。
當他懷疑自己的孩子或者學生可能有早戀傾向的時候呀，他可不會像其他那些古板的老師或家長一樣，上來就不分青紅皂白地批評指責呢。
他會先按捺住自己心里那點小擔心，然后悄悄去觀察孩子的日常行為舉止哦?？纯春⒆邮遣皇峭蝗蛔兊脨鄞虬缋玻蛘呓洺Ｍ低岛湍硞€同學聯系呀之類的，先把情況摸清楚再說呢。
有些老師一發現學生早戀，就跟天要塌了似的，立馬嚴肅批評，甚至還會叫家長，搞得孩子特別害怕，自尊心受挫。家長們呢，也大多覺得早戀會耽誤孩子學習，影響前途，所以也是堅決反對，有的還會偷偷翻孩子日記、跟蹤孩子啥的，就想把早戀的小火苗趕緊撲滅咯。
在那個年代背景下，看莊超英和教導主任的對話就明白，他支持學生去開拓視野，讀各種雜志和文學作品，也不全是無用的，只不過每個學生的感知和受用能力不一樣，但并不要一桿子都打“死”。教導主任采取各種嚴防死守的措施去防范，其他的老師們也只能照辦。
像莊圖南這么優秀的學生，也是莊老師擔心的對象之一，但是他明白莊圖南的性格，圖南在學業上的重視程度，是不會把心思放在其他事情上。
目前為止在早戀這件事情，莊超英的態度和反應獲得了好評。
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