6月11日，教育部官方發(fā)布公示

擬同意設(shè)置大灣區(qū)大學(xué)等10所學(xué)校

標(biāo)志著由中建科工承建的

大灣區(qū)大學(xué)（松山湖校區(qū)）第二標(biāo)段

即將正式投入使用

大灣區(qū)大學(xué)是由廣東省人民政府舉辦，東莞市政府投入保障為主的公辦普通高等學(xué)校。

學(xué)校立足粵港澳大灣區(qū)，面向全中國(guó)，輻射全世界，以理工為主、精理強(qiáng)工，致力于辦成一所“國(guó)際水準(zhǔn)、開(kāi)放包容、灣區(qū)特色”，能引領(lǐng)未來(lái)科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)進(jìn)步的新型研究型大學(xué)。

今天，就讓藍(lán)寶帶大家來(lái)個(gè)全方位體驗(yàn)

進(jìn)入大灣區(qū)大學(xué)（松山湖校區(qū)）～

▲建成的“秋實(shí)大道”教育生活軸，包括圖書館、創(chuàng)新服務(wù)中心、科研樓、產(chǎn)研樓、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中心等功能建筑

踏入校園內(nèi)

第一眼就會(huì)被獨(dú)特的“灣”建筑吸引

建筑整體采用環(huán)形結(jié)構(gòu)

大氣的三維曲線造型

向西延展出“春華大道”教學(xué)生活軸

向東延展出“秋實(shí)大道”產(chǎn)研發(fā)展軸

形成“一芯一灣、兩區(qū)雙軸”的校園格局

大灣區(qū)大學(xué)圖書館因地制宜

以“灣”作為核心主題

建筑形如港灣環(huán)抱山水

裝配式鋼結(jié)構(gòu)與多種幕墻體系相融合

為打造空間化的建筑造型提供了基礎(chǔ)

中部“灣”作為大灣區(qū)大學(xué)的標(biāo)志性建筑

采用了環(huán)形結(jié)構(gòu)

建筑內(nèi)部設(shè)置圖書館、學(xué)生活動(dòng)中心

創(chuàng)新服務(wù)中心等功能區(qū)域

實(shí)現(xiàn)無(wú)邊界的學(xué)術(shù)交流與思維碰撞

學(xué)校規(guī)劃了具有國(guó)際一流水平的科研中心

并突出“科教產(chǎn)深度融合”新機(jī)制

科研樓建筑形體朝向中部

自然山體、多層次、多類型建筑逐級(jí)跌落

提供多個(gè)維度的觀景休閑露臺(tái)

最大程度優(yōu)化建筑景觀視野

產(chǎn)研辦公樓利用首層大尺度架空

形成產(chǎn)研片區(qū)入口空間

內(nèi)部設(shè)置多個(gè)室內(nèi)外共享空間

激發(fā)建筑活力

學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中心環(huán)廊內(nèi)外空間有機(jī)融合

確保校園與周邊優(yōu)美的松山湖自然景

山體、濕地、水系無(wú)縫銜接

形成“園中校、校中園”的格局

在這條師生相遇、交流、激發(fā)靈感的

“活力紐帶”中

整個(gè)校園仿佛被綠意深深包裹

呈現(xiàn)出一種清新而寧?kù)o的氛圍

每一個(gè)角落都散發(fā)出生機(jī)與活力

促進(jìn)高質(zhì)量大學(xué)的建設(shè)

未來(lái)，大灣區(qū)大學(xué)將通過(guò)構(gòu)建“大學(xué)+大科學(xué)裝置”“大學(xué)+重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)”“大學(xué)+科技龍頭企業(yè)”等創(chuàng)新型辦學(xué)模式，著力推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，以科教產(chǎn)深度融合，為東莞乃至大灣區(qū)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供新質(zhì)化人才支撐，助力灣區(qū)科技創(chuàng)新和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（中建科工）