安徽
為進一步加強幼兒園教師區域協作，分享經驗、互相學習、拓展視野，6月13日，合肥市青陽路幼兒園熱情接待了來自壽縣小太陽幼兒園的幼教同仁，雙方圍繞“幼兒園班級管理”與“游戲化課程實踐”展開交流研討。
沉浸體驗：教育理念的生動呈現
在黨支部書記尹小紅的引領下，小太陽幼兒園一行實地觀摩了青幼園所環境，從彰顯園本特色的大廳文化墻，到呈現幼兒學習軌跡的班級主題墻，再到功能多元的綜合活動室，每一處細節都體現著“以兒童為本”的教育理念。在班級管理中，尹小紅強調教師要以幼兒為核心，以游戲為基本活動，保教并重，尊重其發展需求，引導他們參與規則制定和活動設計。
文化傳承：當童心遇見非遺
大一班幼兒將棉布折疊捆扎，浸入藍靛染料，當展開作品露出雪花紋樣的那一刻，“哇！像星空一樣！”的驚嘆聲此起彼伏；大二班幼兒正專注繪制京劇臉譜，稚嫩的筆觸勾勒出對傳統文化的獨特理解；大三班的漆扇制作區，孩子們用環保材料再現傳統工藝，教師通過“欣賞—探索—創作”的遞進式引導，讓非遺文化在童趣中煥發新生。參訪教師紛紛駐足記錄，稱贊這是“看得見的教育過程”。
“傳統技藝竟能如此自然地融入幼兒的日常生活！”小太陽幼兒園的老師說：“這些可操作、可追溯的活動設計，讓我們看到了非遺活態傳承的更多可能。”
游戲賦能：自然中的成長密碼
青幼充分利用現有場地，創設多個自主探索區域：竹梯搭建考驗平衡協作，沙水區誕生“迷你運河”，戶外自然角里孩子們正在忙著招待遠道而來的客人......孩子們在戶外自主游戲中與自然環境親密互動，巧妙地運用各種材料創造出充滿童趣的玩法，與同伴間熱烈的交流、默契的配合，處處展現著童真與智慧。“完全由幼兒主導的游戲設計令人印象深刻！”小太陽幼兒園王園長表示，這種低結構、高開放的環境創設極具參考價值。
每一次分享，都是一場且行且思的專業成長。每一次交流，都是一場美好的思想盛宴。合肥、壽縣兩地幼教人正以開放姿態共繪學前教育高質量發展的同心圓。合肥市青陽路幼兒園將持續搭建交流平臺，讓“和而不同”的幼教智慧在碰撞中生生不息。
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