三方聚力 快樂銜接——宜賓市翠屏區王場中心幼兒園聯合王場中心學校開展幼小銜接系列活動

從幼兒園邁向小學，是幼兒成長路上的重要一步。為了讓大班小朋友更直觀、全面地了解小學，以積極的心態迎接小學生活，2025年6月12日，宜賓市翠屏區金秋湖鎮王場中心幼兒園攜手翠屏區金秋湖鎮王場中心學校開展了幼小銜接系列活動。

深度體驗促進科學銜接

上午，翠屏區金秋湖鎮王場中心幼兒園大班全體幼兒帶著好奇與期待走進小學，通過校園參觀、課堂體驗、課間操學習、答疑互動提前感知小學學習生活。精心設計的體驗環節，有效緩解了孩子的入學焦慮，激發了他們的學習期待。

同課異構實現雙向銜接

下午，翠屏區金秋湖鎮王場中心幼兒園教師王浩萍與翠屏區金秋湖鎮王場中心學校教師朱雪娟分別執教《有趣的排序》教學活動。幼兒園課堂以游戲化、情境化的方式開展，充分體現了“玩中學”的特點；小學課堂則更注重思維訓練和規范養成。各班家長代表全程參與觀摩，通過對比觀察，家長們更加清晰地了解幼小銜接階段的不同教學方式，為今后科學引導孩子適應小學生活提供了參考。同時，這種對比展示讓幼兒園教師真切感受到小學課堂的教學規范，也讓小學教師直觀體會到幼兒階段獨特的學習方式，為優化過度教學提供了實證依據。

專題研討深化銜接共識
翠屏區金秋湖鎮王場中心幼兒園教務主任康婷在《幼小銜接四維攻略》專題報告中，系統闡述了入學準備的四個關鍵維度：通過運動發展提升身體素質，通過生活活動培養自理能力，通過學習活動養成良好習慣，通過游戲活動促進社會適應。研討環節中，家長代表與教師們圍繞“如何實現平穩過渡”分組展開討論，就作息調整、注意力培養、規則意識養成等具體問題達成多項教育共識。

長效機制保障銜接質量

活動通過多主體參與、多維度互動，不僅幫助幼兒實現心理過渡，更促進了教師專業發展和家長教育觀念更新。

翠屏區金秋湖鎮王場中心幼兒園園長于瓊、王場中心學校黨支部書記、校長劉忠友表示：將持續深化合作；建立常態化聯合教研機制；優化過渡階段教學活動；為家長提供科學指導；為幼兒成長提供全方位支持。共同促進幼兒健康成長，實現從幼兒園到小學的平穩過渡。（康婷 來源：宜賓市翠屏區金秋湖鎮王場中心幼兒園）