又是一年盛夏，成都七中國際部2025屆畢業(yè)生們陸續(xù)收到全球頂尖學府的錄取通知書：劍橋大學工程專業(yè)、帝國理工學院數(shù)學專業(yè)、倫敦大學學院的建筑專業(yè)（QS世界大學建筑專業(yè)排名第1）、阿姆斯特丹大學媒體與文化專業(yè)（2024QS世界大學傳媒學科排名第1）、皇家音樂學院長笛專業(yè)（2024QS世界大學表演藝術(shù)專業(yè)排名第1位和音樂專業(yè)排名第1位）、帕森斯設(shè)計學院游戲設(shè)計專業(yè)（QS世界大學藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)排名第3位）……

這份斐然成績單背后是成都七中國際部26年國際教育積淀的厚積薄發(fā)。近年來，學校出口連年攀升，2023年，90%同學獲得QS世界排名前100名校錄取，14人獲得QS世界排名Top 10大學錄取；2024年，97%同學獲得QS排名前100大學錄取，11人獲得13份Top10錄取，包括牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、新加坡國立大學、倫敦大學學院等。

連續(xù)三年保持90%以上畢業(yè)生升入QS世界百強大學，今年，成都七中國際部更創(chuàng)下58.2%學生躋身全球前20名校，85.1%學生被QS Top50大學錄取的新紀錄。

從人文到工程的破壁之路：

物理公式正在重構(gòu)她對世界的認知

“拿到劍橋錄取，我覺得是水到渠成。”Emily平靜的背后是三年淬煉的底氣——數(shù)學實考A*，物理、化學、經(jīng)濟、高數(shù)四門預估A*，英國物理競賽BPHO超級金獎、英國數(shù)學競賽Bmo 全球優(yōu)異獎、歐幾里得數(shù)學競賽區(qū)域榮譽榜，親手制作出風力發(fā)電機和太陽能電池板的硬實力，更是她將知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的創(chuàng)造力。

對于未來的專業(yè)，不能只憑借最開始的沖動，Emily最開始的目標專業(yè)其實是人文社科，卻在七中國際部的課堂里找到了新方向——工程專業(yè)，物理老師王燁的課堂讓她對這個學科著迷：“他讓我明白，物理與這個世界息息相關(guān)。”

那些看似冰冷的公式正在重構(gòu)她對世界的認知，Emily談到，物理和工程最大的區(qū)別是物理研究理論的內(nèi)容，而工程則側(cè)重于用現(xiàn)有的理論知識反哺現(xiàn)實。比如在學習CT與核磁共振的物理原理時，Emily認識到“CT就像用X射線掃描人體，核磁共振則是利用氫原子共振繪制圖像”。她興奮地解釋著，仿佛又回到那個靈光乍現(xiàn)的課堂，曾經(jīng)讓她在醫(yī)院迷惑的醫(yī)學影像檢查，在物理定律中迎刃而解。

Emily先后進行了半導體和發(fā)電機的研究，親手制作出一臺風力發(fā)電機和太陽能電池板。“物理題都是在理想情況下計算的。”在不斷實驗的過程中，Emily更深刻地意識到，物理不僅是書本上的公式，更是改變現(xiàn)實的力量，如果把物理問題帶入現(xiàn)實世界中，摩擦、能量的損失一定會給物理模型帶來變化，她要學會去修正這些問題。“這也是每個工程師需要考慮的。”

對于Emily而言，申請劍橋最大的攔路虎是“面試”。從2024年8月到12月，她連續(xù)準備了5個月的面試，包括每周和學校老師進行三四次一對一的模擬面試，自己錄制上百個解題視頻。“每次的模擬面試都是過去的面試真題，我需要一邊做題一邊講題，最后再復盤。”Emily談到，模擬面試的成效也是肉眼可見的，在長期的訓練過程中，她掌握了更多高階、有技巧性的解題方法。

七中國際部的氛圍很包容，很自由，也很有支持性，無論是在學習過程中，學校開設(shè)了豐富的課程，還是在申請過程中，給予了大家的平臺資源和學術(shù)支持。Emily說：“我很慶幸選擇來到成都七中國際部。”

心理學少女的破繭成長：

熱愛一定是支持你去不斷探索的最大動力

“國際教育更需要目標感和執(zhí)行力。”Yufei的成長軌跡印證著這句話。手握多所名校心理學專業(yè)錄取的她，三年前還是個不敢當眾講話的I人。

憑借著對心理學的熱愛與硬實力，她以A level實考一門A*加預估四門A*A*AA、UKMT-IMC 金獎、 UKMT-SMC金獎、 UKMT- BMO merit、BBO 銀獎、 IBO銅獎、HOSA-MHP 金獎等多個競賽獎項，獲得了圣安德魯斯大學（2025TIMES英國大學排名第2名，心理學專業(yè)排名第2名）、格拉斯哥大學（獎學金 7000英鎊/年）、杜倫大學、悉尼大學等多所名校心理學專業(yè)錄取。

熱愛一定是支持你去不斷探索的最大動力，三年來，Yufei一直在不斷探索心理學專業(yè)的道路上前行。

▲HOSA競賽

她參與創(chuàng)建了“心靈研究所”社團，帶同學分析心理電影、設(shè)計情緒宣泄實驗；在疫情剛結(jié)束時，創(chuàng)作出一篇關(guān)于“新冠疫情對青少年焦慮與抑郁的水平的影響”的論文，并在《Advances in Social Behavior Research》期刊上發(fā)表；站上HOSA心理學競賽的全國舞臺，最終和團隊一起斬獲金獎，全國第三名。

“一定要放手去做，不要害怕，勇敢的人先享受世界。多去嘗試一些別的事情，不要怕碰壁，就算碰壁了，也不會有什么損失，反而是擁有了一段經(jīng)歷。”Yufei回憶道，物理成績不算拔尖的她，曾陰差陽錯去參加了物理攝影比賽，并拿下了全球前百，全國前五十的成績。

國際部學生需要有非常強的自主性，Yufei分享道，老師不會像普高老師一樣催促你學習，而是讓大家自主探索，學校也會給予相應的資源支持。“在七中國際部，只要在規(guī)則下做事，我們都是無限自由的，學校會支持你去做任何合理合法的事情。”Yufei不僅是學生干部，先后擔任了學生會志愿者部部長、社團聯(lián)合會主席，還在學校的支持下，創(chuàng)建了心理社團（心靈研究所），還是“愈”見大福流浪貓救助組織的發(fā)起人之一。

對于未來想走國際教育的學生，Yufei說：“要運用好國際教育的優(yōu)勢，無論是去競賽、去科研、去做公益、去旅行，你要有勇氣去完成自己想做的事，見得越多就能感悟越多，自己的收獲也就越多。”

以“多元化”特質(zhì)打動招生官：

她以營養(yǎng)學專業(yè)為航向篤定前行

從起初的迷茫到最終斬獲多所世界名校錄取，Jocelyne用親身經(jīng)歷證明：要擁有面對挫折、戰(zhàn)勝挫折的勇氣，找到自己的心之所向，并且為之而努力，夢想終會照進現(xiàn)實。

懷揣著對健康生活的深度熱愛與投身營養(yǎng)科學的清晰目標，Jocelyne憑借優(yōu)異的學術(shù)表現(xiàn)、康萊德創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽（全球青年創(chuàng)新力賽事）的實戰(zhàn)成果，成功叩開了包括波士頓大學（營養(yǎng)學專業(yè)頂尖強校）、英屬哥倫比亞大學、多倫多大學、羅格斯大學、威斯康辛麥迪遜大學在內(nèi)的多所世界名校的大門。

熱愛是指引方向的燈塔，行動是跨越障礙的橋梁。三年前，Jocelyne也曾站在專業(yè)選擇的十字路口。受家庭影響，她最初篤定選擇商科，卻在高中學習中發(fā)現(xiàn)興趣缺缺。在一次次與升學導師的深入探討中，她將目光投向了長久以來埋藏在心底的種子——營養(yǎng)學。

“因為我從小就會比較在乎健康，健身、普拉提、控制精致食品攝入已成為習慣，小紅書或B站刷到相關(guān)內(nèi)容也會主動鉆研。我意識到，營養(yǎng)學才是我真正心動的領(lǐng)域。”專業(yè)探索的轉(zhuǎn)折點，點燃了她的內(nèi)在驅(qū)動力，她不再被動接受，而是主動出擊，享受將熱愛轉(zhuǎn)化為行動的過程。

她的行動力在康萊德創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽中得到了耀眼展現(xiàn)。著眼于營養(yǎng)與地域特色經(jīng)濟的結(jié)合點，Jocelyne與團隊成員大膽創(chuàng)新，將富含高營養(yǎng)價值的牦牛奶融入年輕人喜愛的冰淇淋中，成功研發(fā)并推動牦牛奶冰淇淋項目在上海落地。這一實踐不僅創(chuàng)新了健康食品形態(tài)，更以實際行動助力了藏區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，讓她深刻體會到營養(yǎng)學廣闊的社會價值與應用前景。這份源于熱愛的探索與實戰(zhàn)，成為她申請履歷中最具說服力的專業(yè)注腳。

專業(yè)道路的探索也伴隨著學術(shù)能力的淬煉，Jocelyne深知堅實的學術(shù)基礎(chǔ)是深造的基石。面對高一暑假時AP成績和英語（托福）未達預期的挫折，她沒有退縮。“高二是我轉(zhuǎn)變最大的一年。”這一年，她不斷學習方法，找到了適合自己的節(jié)奏——高效完成課業(yè)任務，留出時間深化專業(yè)興趣探索。在經(jīng)濟學等AP科目上取得的顯著進步，并通過精讀、逐句聽寫、積累語料等語言學習方法在托福考試中實現(xiàn)突破，見證了她的韌性與執(zhí)行力。

在申請材料中，Jocelyne認為自己的多元化特質(zhì)打動了招生官。“我的主文書是關(guān)于二次元文化，而小文書則展現(xiàn)了熱愛鍛煉、健康生活的一面，這種反差讓招生官耳目一新，”她建議，學弟學妹們在文書中多角度展現(xiàn)自己，不必局限于專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。

對于未來，Jocelyne目標清晰而堅定。她選擇了以小班制教學和頂尖營養(yǎng)學專業(yè)聞名的波士頓大學，并計劃本科畢業(yè)后繼續(xù)深造，目標鎖定康奈爾大學的研究生項目。“我渴望將國際前沿的營養(yǎng)健康理念帶回國內(nèi)，”她目光灼灼，“國內(nèi)對專業(yè)營養(yǎng)健康的重視度還有巨大提升空間，我想成為那個推動普及的人。”

數(shù)學追光者的覺醒之路：

從金融競賽到帝國理工的理性蛻變

國際教育的核心是認知迭代與目標校準，手握帝國理工學院、倫敦政治經(jīng)濟學院等多所頂級名校數(shù)學專業(yè)錄取的Terry，用三年時間完成了對興趣專業(yè)的深挖。

最初的Terry一直專注于金融專業(yè)，但這個過程中，他也參加了不少含金量高的數(shù)學競賽活動，比如數(shù)學建模IMMC國際賽，他獲得了finalist；美國數(shù)學競賽AMC12，兩次考試成績都進入了TOP2.5%。

“數(shù)學作為基礎(chǔ)學科，能夠為未來提供更廣闊的發(fā)展空間。”競賽的經(jīng)歷，讓他意識到金融依賴于數(shù)學工具，但工具創(chuàng)造者才是規(guī)則制定者，出于對職業(yè)生涯規(guī)劃的重新思考，高二，他也毅然從金融專業(yè)轉(zhuǎn)向數(shù)學專業(yè)。

班主任陳老師評價道：“在學業(yè)和成長的道路上，Terry展現(xiàn)出難能可貴的自我驅(qū)動力，不斷進取！”從金融到數(shù)學，不是轉(zhuǎn)型，而是興趣的深挖，是自我探索與認知的深化。

國際教育更像是在“培養(yǎng)”人，而不是篩選淘汰一部分人。Terry表示：“在這里，每個人都可以去到適合的，能讓我們?nèi)テヅ渥陨砟芰Φ膶W校。而且，在整個過程中，我的自主學習與目標規(guī)劃、自我認知與思考、時間管理等能力都得到了很好的鍛煉。”

“國際部給了我更多課余時間，讓我能夠自主安排學習和生活，不再被考試推著走。生活變得豐富多彩了。”回顧成長，Terry說道，國際部是他人生的序章，未來，他也將珍惜每一次成長的機會，帶著對數(shù)學哲學的思考踏上新征程。

當Emily在物理課堂重構(gòu)認知體系，發(fā)掘?qū)こ痰臒釔郏划斣桓耶敱姲l(fā)言的I人女孩Yufei，帶領(lǐng)團隊站上全國心理學競賽領(lǐng)獎臺；那個自嘲“不像人”的少年Terry，在數(shù)學建模中尋得解釋世界的語言；那個受挫于AP考試的二次元愛好者Jocelyne，最終用多元化特質(zhì)打動波士頓大學等頂尖名校。我們看到的不僅是專業(yè)選擇的自由，更是個體潛能被徹底激活的生命狀態(tài)，是一個個年輕靈魂在自由探索中確認自我價值。

四份截然不同的成長樣本，一條殊途同歸的道路：讓每粒種子在適合的土壤里長成自己的參天模樣。這里沒有標準化的成功模板，而是提供全方位的支撐與支持，助力學子沿著學術(shù)深度、實踐維度和個性特質(zhì)的軸線，精準定位未來航向。正如Terry的感言：“國際部讓我第一次感覺自己真正像個人——有熱愛、會思考、能創(chuàng)造。”

6月16日-22日

【共赴前程·解鎖未來]

七中國際部訪校日歷暨教育團隊全景呈現(xiàn)

帶你一站式解鎖擇校規(guī)劃攻略