在國(guó)際教育領(lǐng)域，一場(chǎng)備受矚目的巡展盛大啟航

2025年5月11日至14日，世界名中學(xué)聯(lián)盟（World Leading Schools Association, WLSA）大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（College Admissions Network, CAN）中國(guó)巡展于上海、杭州及深圳三地成功舉辦

來(lái)自巴納德學(xué)院、波士頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、萊斯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、密歇根大學(xué)以及范德堡大學(xué)的招生與財(cái)政資助負(fù)責(zé)人親臨現(xiàn)場(chǎng)，與中國(guó)的學(xué)生、家長(zhǎng)及教育者就全球視野下的升學(xué)與規(guī)劃進(jìn)行了深入交流。

中國(guó)巡展 亮點(diǎn)回顧

開(kāi)幕致辭

世界名中學(xué)聯(lián)盟（WLSA）美國(guó)基金會(huì)主席、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)高等教育委員會(huì)前主席、斯坦福大學(xué)前副校長(zhǎng)James Montoya致開(kāi)幕詞。他鼓勵(lì)學(xué)生從當(dāng)下出發(fā)思考未來(lái)。他指出，大學(xué)申請(qǐng)不僅是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)選擇，更是一種對(duì)“我是誰(shuí)、我將成為什么樣的人”的回應(yīng)。

他表達(dá)了對(duì)中國(guó)學(xué)生的高度贊賞，認(rèn)為他們的表達(dá)和思考“令人鼓舞，也讓人充滿希望”；同時(shí)也特別感謝在場(chǎng)的家長(zhǎng)與老師，肯定他們?cè)趯W(xué)生成長(zhǎng)中的支持作用。他盛贊WLSA作為一個(gè)致力于跨文化理解與全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)其在連接學(xué)校與世界、學(xué)生與未來(lái)中的獨(dú)特價(jià)值。

圓桌論壇

作為本次巡展的核心環(huán)節(jié)，圓桌論壇由WLSA CAN兩位聯(lián)席主席分別主持：上海與杭州場(chǎng)由WLSA常務(wù)理事會(huì)主席、范德堡大學(xué)副校長(zhǎng)Dr. Douglas Christiansen主持，深圳場(chǎng)則由波士頓大學(xué)副校長(zhǎng)Ms. Kelly Walter主持。

論壇討論了美國(guó)高校類型、申請(qǐng)流程、整體評(píng)估、學(xué)術(shù)與標(biāo)化要求、文書與推薦信、課外活動(dòng)、國(guó)際學(xué)生資助與支持等內(nèi)容。

大學(xué)展會(huì)

在大學(xué)展會(huì)環(huán)節(jié)，大學(xué)代表與學(xué)生、家長(zhǎng)及升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了更為具體的面對(duì)面交流。

對(duì)家庭而言，這是學(xué)生接觸一手信息、明確個(gè)人定位的機(jī)會(huì)；也是家長(zhǎng)直觀理解錄取邏輯與資助政策，從而緩解焦慮、建立信任的過(guò)程。

對(duì)中學(xué)而言，這是一種反向?qū)R機(jī)制。升學(xué)指導(dǎo)老師得以將大學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為具體的培養(yǎng)策略，提升指導(dǎo)的專業(yè)度與前瞻性。對(duì)大學(xué)而言，這不僅是優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)的窗口，更是展示文化內(nèi)核、吸引價(jià)值觀契合學(xué)生的有效方式。

WLSA CAN連接大學(xué)、中學(xué)與家庭，也推動(dòng)三方之間形成長(zhǎng)期、精準(zhǔn)、透明的“信任三角”結(jié)構(gòu)——讓教育回歸成長(zhǎng)本質(zhì)，成為圍繞個(gè)體成長(zhǎng)的深度協(xié)作。

升學(xué)指導(dǎo)工坊

在中國(guó)巡展上海站，WLSA CAN還特別面向?qū)W校管理者與升學(xué)指導(dǎo)老師設(shè)置了專題工作坊。活動(dòng)由多所高校代表共同主持，圍繞如何構(gòu)建更具支持性的升學(xué)指導(dǎo)體系、如何在國(guó)際合作中實(shí)現(xiàn)資源共享展開(kāi)了討論

本次WLSA CAN中國(guó)巡展，為中國(guó)家庭帶來(lái)了與世界頂尖高校面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也為中學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提供了第一手的政策信息與評(píng)估邏輯。大學(xué)招生負(fù)責(zé)人通過(guò)實(shí)地交流，更加深入地理解了中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)語(yǔ)境。

WLSA CAN 所構(gòu)建的正是促成三方建立共同理解的結(jié)構(gòu)，讓升學(xué)回歸真實(shí)判斷，成為教育體系中可以協(xié)作的一部分。它推動(dòng)全球升學(xué)生態(tài)朝著更有溫度與理解的方向發(fā)展，也為學(xué)生打開(kāi)了通往世界的路徑，啟迪他們以更廣闊的國(guó)際視野思考自我與未來(lái)。

展望未來(lái)，WLSA CAN 有望繼續(xù)發(fā)揮其在國(guó)際教育領(lǐng)域的引領(lǐng)作用，不斷拓展與全球名校的合作，為學(xué)生提供更多元化的升學(xué)渠道和更優(yōu)質(zhì)的教育資源。