這是一支以匠心鑄教魂的高中語文團隊，深耕語文教育沃土十余載，始終以扎實的專業素養和赤誠的育人情懷為學生點亮文學之燈。團隊堅持集體備課，凝聚智慧力量，從文本解讀到課堂設計，從作業批改到教學反思，每一個環節都經過反復研討打磨，以集體智慧打造高效課堂；憑借豐富的教學經驗，精準把握高考動態與學生學情，將抽象的文學理論轉化為生動的課堂實踐；秉承耐心細致的教學態度，關注每位學生的成長軌跡，無論是知識難點的答疑解惑，還是寫作思維的啟發引導，都以春風化雨般的關懷助力學生跨越語文學習的每一道關卡。在這里，教育不僅是知識的傳遞，更是文化的傳承與心靈的滋養。

團隊共20人，大多畢業于華東師范大學，陜西師范大學，西南大學等教育部直屬師范專業院校。該團隊中高級教師7人，一級教師7人，教齡10年以上17人，均有豐富的教學經驗，綿陽市優秀班主任8人，綿陽市優秀骨干教師三人，多人多次獲得綿陽市學科質量特等獎，多人多次輔導學生參加比賽獲獎，在各類考試中取得優異成績，得到學生家長的一致好評。

強大的團隊為構建起深度協作的教研生態提供了基礎保障。每周四定時開展的集體備課活動，打破個體教學的思維邊界，通過“主備人精研—組內群策群力—多維優化設計”的三階模式，從教材文本的深度解讀、教學重難點的精準定位，到情境化任務設計、分層作業布置，每個環節都經過反復推敲打磨。團隊善用“頭腦風暴”碰撞思維火花，老教師憑借深厚經驗提煉教學精髓，青年教師融入創新理念注入活力，在激烈的研討與細致的修訂中，將單一個案轉化為凝聚集體智慧的優質教案。同時，借助信息化手段建立共享資源庫，實現課件、試題、教學反思等成果的動態更新，真正做到“資源互通、經驗共享、優勢互補”，讓每一堂語文課都成為集體智慧的結晶，為學生呈上兼具深度與溫度的語文課堂。

課堂上，教師們以詩意的語言搭建起知識的橋梁，既有文人墨客般的文雅氣質，又充滿青春洋溢的活潑氛圍，更不乏啟迪智慧的思想深度。課堂上，他們引經據典、妙語連珠，用優美的詞句帶領學生品味文學經典的魅力，舉手投足間盡顯儒雅風范；同時，借助情境模擬、角色扮演、創意辯論等多樣化教學形式，讓學生們在歡聲笑語中深度參與，碰撞思維火花，課堂始終洋溢著輕松愉悅的活力；此外，教師們還善于引導學生穿透文字表象，從歷史、哲學、美學等多個維度深入剖析文本，啟發學生思考人生、社會與時代，將每一堂課都打造成為充滿思想深度的精神盛宴。在這里，文雅與活潑相融，知識與趣味共生，思考與感悟交織，為學生們開啟一段段精彩紛呈的語文學習之旅。

為特優生和踩線生學生量身定制個性化輔導方案。面對寫作思路匱乏的學生，教師化身“靈感捕手”，通過經典文本拆解、生活素材挖掘，引導學生捕捉獨特視角，搭建專屬寫作框架；對文言文基礎薄弱的學生，則以“故事串聯法”梳理實詞虛詞，用思維導圖構建知識體系，化晦澀為生動；針對閱讀分析能力不足的學生，教師精心設計階梯式問題鏈，從文本表層意象到深層主旨，層層引導、抽絲剝繭，幫助學生建立系統的閱讀思維。無論是內向含蓄、羞于表達的學生，還是思維活躍、渴望突破的學生，教師們都能以耐心與智慧，敏銳捕捉其學習特點，或溫柔鼓勵，或巧妙點撥，讓輔導過程既精準契合學情，又充滿人文關懷，真正實現“一把鑰匙開一把鎖”的育人匠心。

母 志 宮

• 中學高級教師
• 綿陽市骨干教師
• 綿陽市優秀班主任
• 四川省優秀語文教師優秀備課組長

曾獲得“最美教投人”稱號，曾擔任中小學教師資格證面試主考官。從教三十年，帶過多屆大小火箭班，多次獲得高考成績顯著獎。在賽課比賽中，多次獲得省市級賽課特等獎；在全國中語會“創新寫作教學研究與實驗”課題成果展示大會上，獲得觀摩賽課一等獎；在國家級刊物《現代教育教學論壇》中發表論文《高中語文教學才情個性優化與創新》并獲得特等獎；在省級刊物《學習、探索、創新》上發表論文《追尋高效語文課堂教學之路》并獲得特等獎；在《星星詩刊》等刊物上發表《忙》《冬日暖陽》等多篇現代詩歌并著有個人詩集《閑話》；對中國古代傳統文化頗有研究，著有個人書刊《母氏家族譜》等，以及在其他刊物發表多篇教學論文和班主任教育論文。

彭 紹 鳳

• 中共黨員
• 中學高級教師

從教15年，擔任備課組長，班主任，所帶班級成績極為優秀。個人獲得多項榮譽，曾經多次被評為綿陽市語文學科特等獎，綿陽市優秀班主任，校級優秀教師，最美教師，優秀班主任，優秀共產黨員，優秀黨務工作者，優秀備課組長等。熱愛生活，樂觀積極。關愛學生，從學生身心健康，學業發展，為人處世，樹立三觀等方面給學生以引導；嚴格而寬容，能善于發現學生優點及問題，有藝術的贊美和包容學生。以“學然后知不足，教然后知困”為教學理念，課堂嚴謹活潑，教學方式靈活，所教班級的成績常常名列前茅。

黃 小 兵

• 中學高級教師
• 綿陽市優秀班主任
• 綿陽市學科教學優秀教師

有20年的語文教學和班主任經驗，所教學生有多人考入985大學及清華北大，在教學管理中主張“寓教于樂，以人為本”。先后擔任綿陽中學實驗學校工會副主席，巴中綿實宣傳處主任，高三年級分管。多次于國家級、省級、市級刊物發表班主任及學科論文并獲獎。

袁 姝 芮

• 中學高級教師
• 綿陽市優秀共產黨員
• 綿陽市優秀班主任

曾獲得綿陽市學科教學優秀教師稱號，綿陽電視臺“新師說”欄目優秀講師稱號，曾獲得綿陽市高考質量評估特等獎，四川省首屆高中整本書閱讀教學比賽特等獎，首屆川渝青年教師風采大賽，綿陽市一等獎，省級決賽二等獎。多次于國家級、省級、市級刊物發表班主任及學科論文，并獲獎。

她認為每一個孩子都值得被看見、被傾聽、被接受、被欣賞，而教育應該是在師生雙向奔赴中自然而然地產生。分數不應該成為教育的枷鎖，學生的成長無論是順利還是坎坷，都應該是幸福與值得的。而班主任最應該關注的是學生們離開學校，甚至忘記書本知識后，依然存留于心的那一部分。

汪 成 毅

• 中學高級教師
• 綿陽市優秀班主任

躬耕杏壇二十余載，秉承“踏實做事，誠心育人”的教育理念，先后獲得“綿陽市優秀班主任”，“綿陽市高考語文特等獎”，“一師一優課”綿陽市一等獎，綿陽市課堂教學展示“一等獎”，全國中學生“創新杯”作文大賽“優秀指導教師”，北大“培文杯伯樂獎”等榮譽稱號。從教以來，積極投身新課改，先后撰寫教研論文二十余篇，獲國家級、省市一二等獎。

呂 文 秀

• 中學高級教師
• 綿陽市骨干教師
• 綿陽市優秀班主任

多次榮獲綿陽市高考語文學科特等獎，多次榮獲校優秀班主任、優秀教師稱號，多次被評為市級優秀閱卷員，多次榮獲國家級、省級、市級優秀指導教師稱號。曾擔任清北班，小火箭等各層次班級的班主任，教學經驗豐富，所教學生有多人考入全國一流名校。有多篇論文在國家級、省級刊物上發布。從教十余年，始終堅守“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”的教育理念，全心全意教育學生。

李 依 湘

• 中共黨員
• 中學一級教師
• 陜西師范大學碩士研究生

積極學習，熱情工作，把新的教學理念帶入課堂，師生和諧，教學相長。曾獲四川省群文閱讀微課一等獎,綿陽市高考語文學科特等獎,綿陽市原創題命題大賽一等獎，川渝教師風采大賽市級二等獎，綿陽人才集團2024年度優秀教師，校級“優秀共產黨員”，屢次獲得校級“優秀教師”“優秀班主任”“教學能手”等榮譽稱號，課堂展示獲市級優秀獎，課堂大比武獲校級一等獎、二等獎。積極參與課題研究和論文發表，教學課件、課堂實錄屢次獲得較高獎項。

王 勇

• 中學一級教師
• 綿陽市骨干教師

多次獲得綿陽市高考質量評價特等獎，綿陽市原創試題比賽一等獎，綿陽市年度教學評價二等獎，綿陽中學實驗學校優秀共產黨員，優秀班主任，優秀教師，教學能手，貢獻大師。從教15年，6屆畢業班班主任、學科教學經歷，所教學生多人次考入C9，985等全國一流高校。

劉 麗

• 中學一級教師
• 綿陽市優秀骨干教師
• 綿陽市優秀班主任

在綿陽市青少年書信文化活動中被評為“優秀輔導員”。多篇論文、教學設計發表于國家級刊物并獲一等獎。參與兩項國家級中學語文課題研究均已結題。多次榮獲學校“師德標兵”、教學能手”、“優秀班主任”榮譽稱號。多次榮獲綿陽市高考語文學科特等獎。榮獲“綿陽市優秀骨干教師”“綿陽市優秀班主任”稱號。

張 薇

• 畢業于四川師范大學
• 榮獲高考綿陽市B1組學校（理科）語文學科一等獎
  

2007年畢業于四川師范大學漢語言文學專業。教學工作方面：畢業至今一直從事高中語文一線教學工作，工作18年，總共經歷多屆高三。德育工作方面：2011年到2019年期間一直從事班主任工作讓我在教書之外還不斷提高育人水平。教學業績方面：2008年秋季學期獲“校優秀青年教師”，2013年榮獲高考綿陽市B1組學校（理科）語文學科一等獎。多次榮獲教學能手，優秀青年教師稱號，多篇教學設計在綿陽高中課堂教學展示活動中獲好評。多篇論文發表于期刊雜志，多次榮獲作文競賽輔導獎。

王 敏

• 西南大學教育碩士
• 綿陽市優秀班集體

參加中科院心理研究所“兒童發展與教育心理學專業課研修班”學習并完成三年學習任務。獲得“兒童青少年心理輔導專業技能證書”、“家庭教育心理顧問”證書。

獲獎經歷:“綿陽市優秀班集體”，綿陽市“一師一優課”一等獎，綿陽市語文學科高考“一等獎”，指導學生作文且多人多次榮獲國家級“特等獎”“一等獎”，多次榮獲綿陽市教科所論文各等級獎項。班主任工作經歷兩屆。

王 學 康

• 中共黨員
• 中學一級教師

從教20年，已歷多屆高三學子，經驗豐富，對高考及教學有思考有感悟，有思想，亦有自己獨特的教學風格和方法。

從教以來曾獲優秀班主任，優秀共產黨員，優秀語文教師，市高科學科特等獎等稱號，賽課曾獲得市級一等獎，國家一師一優課二等獎，多次被評為市優秀閱卷員等稱號，亦獲全國語文教師讀書競賽一等獎，綿陽市教科所群文閱讀教學一等獎。參與省市語文課題研究，發表論文并獲得過省市一等獎二等獎和結題證書，優秀課題研究老師等榮譽；在國家級刊物發表《尋找日出》，《高中語文教學中的閱讀與寫作》，《<林黛玉進賈府>寫人藝術研究》等文章喜獲好評，喜歡寫作小說詩歌等屢見報端，輔導學生參加綿陽市書信比賽獲一等獎，全國中學生語文能力競賽，語文報杯中學生作文競賽，全國中學生新奧賽多次榮獲國家級、省級、市級一等獎，亦獲優秀指導教師稱號。

喜歡讀書，喜歡感悟，從來都覺得學無止境，并不斷總結，提高自己，希望潛移默化，感染啟發學生。一生堅守德國教育家赫爾巴特“使教育過程成為一種藝術的事業”的教育理念，對學生多指導，多寬容有耐心，用真心愛護學生并畢生踐行。

張 瀚 丹

• 中學一級教師

教學經驗豐富，教學理念新穎，親和力強。課堂教學注重基礎落實與思維引導，所教班級學生成績優異。曾榮獲四川省高中語文群文閱讀微課評選二等獎，綿陽市“一師一優課”二等獎，學校“教學能手”等。多篇教育教學論文在核心期刊上發表。多次指導學生獲得國家級競賽獎勵。

羅 樂

• 中學一級教師

三尺講臺是硯，六載春秋為墨。從教以來篤學勤思，潛心鉆研，教學成績優異，被評為“優秀學科教師”。曾多次參加各級賽課比賽并獲獎，綿陽市中華經典誦寫講系列活動之講經典一等獎、師德師風演講比賽特等獎；多次指導學生參加全國科普科幻作文大賽、全國新奧賽作文大賽、創新作文大賽等國家級競賽并取得一等獎；多篇教育教學論文在各級刊物發表。

莊 艷

• 中學一級教師
• 綿陽市優秀班主任
  

從教15年，有豐富的教學經驗，多年擔任班主任，管理經驗豐富，曾獲校級、市級優秀班主任稱號。我奉行的格言是“踏踏實實工作，快快樂樂生活”，任教期間一直勤勤懇懇，超越自我。先后獲得過“優秀教師”“教學能手”“優秀青年教師”“高考語文學科特等獎”等榮譽稱號，教學視頻《向陽而生》獲省級二等獎，教學論文獲市級一等獎，二等獎，板書設計獲校級特等獎。多次指導學生參加全國語文報杯獲金獎，全國科幻作文獲一等獎，課本劇《為您畫像》獲市級一等獎。

宋 瓊

• 中共黨員
• 中學高級教師
• 綿陽市優秀班主任
  

多次獲綿陽市“優秀班主任”“優秀教師”“優秀共產黨員”等榮譽稱號。高三教學經歷5屆，多次榮獲綿陽市高考質量獎語文學科“特等獎”，獲綿陽市高考質量獎“優秀班主任”。新華文軒教輔《高中語文新教材作文導寫設計》編委成員，《能力風暴大一輪復習資料》編委成員，全國中學生科普科幻作文大賽“優秀輔導教師”。參與省級課題研究。

白 雪

• 畢業于西華師范大學
• 碩士研究生
  

從教十余年，教學經驗豐富，帶過多年畢業班且擔任班主任，管理經驗豐富。多次獲得綿陽市高考教學質量特等獎，獲得綿陽市一師一優課 市級一等獎、全國語文教學論文一等獎、全國優秀多媒體教學課件評選一等獎、綿陽市微課評選市級一等獎 等獎項。獲得市級優秀閱卷員，校級優秀教師，優秀班主任，教學能手等稱號。

賈 元 杰

• 大學本科

大學本科，從教8年，三屆畢業班經歷。在論文發表、主題征文、課堂展示、課件制作、板書設計、學生作文指導、校園詩歌創作等各級各類比賽中多次榮獲“一等獎”等榮譽。認真生活，安心教書，讓課堂充滿愛與陽光。

廖 若 琪

• 中學一級教師
  
• 華中師范大學碩士研究生
• 
  

畢業以來一直從事語文教學工作，多次獲得校級、市級、國家級獎項，聚焦新課標教材研究與高考語文備考策略，形成“以思維訓練為內核，以文化浸潤為底色”的教學風格。致力于構建自主、思辨、生長型課堂，通過經典文本研讀、批判性寫作訓練、文化項目式學習等多元路徑，激發學生對語言文字的熱愛，培養兼具人文素養與思維張力的終身學習者。連續多年指導學生參加全國創新作文大賽，多名學生斬獲國家級一等獎。指導學生參與四川省蜀風詩韻活動及綿陽市中華經典誦寫講演活動，均取得優異成績。

趙 雅 吉

• 中學二級教師
• 文學學士

熱愛教學事業，興趣愛好廣泛，對待工作認真負責。在主題征文、課堂展示、風采展示、學生作文指導等領域，多次獲得校級、市級、國家級獎項。校學術研究團體“未名語文”成員。教育信條：教育是點燃而非灌溉。陶行知先生曾言到，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”，我愿如此，把每一位學生視作獨一無二的玫瑰花，堅定理想信念，教書育人，播種未來。