中考結(jié)束了

無錫應(yīng)屆考生和他們的家長

都在精心地選擇自己心儀的學(xué)校

我們無錫的好學(xué)校是真多

要想全弄明白

也是不容易

小編就有打開這些學(xué)校的密碼

這個密碼就是——?；?/p>

?；詹粌H僅是一所學(xué)校的LOGO

更藏著學(xué)校的歷史、榮光、特色...

可以說是打開學(xué)校寶庫的一把鑰匙

今天就讓我們來拆解

無錫高中的?；彰艽a——

無錫市第一中學(xué)教育集團(tuán)

無錫市第一中學(xué)教育集團(tuán)標(biāo)識以標(biāo)志性的“一中紅”為底色，熱烈而莊重?！耙恢屑t”不僅象征著學(xué)校深厚的文化積淀與蓬勃的生命活力，更是核心精神——“求進(jìn)”的生動表達(dá)，體現(xiàn)著一中人始終“向上”“向前”的人生狀態(tài)。

標(biāo)識的核心設(shè)計(jì)元素是無錫一中最具辨識度的歷史建筑——八角紅樓的藝術(shù)化剪影。八角紅樓承不僅是無錫一中的標(biāo)志性建筑，更是一中人的精神坐標(biāo)。紅色樓體在同樣紅色的背景中躍然而出，既彰顯了其作為教育集團(tuán)精神圖騰的核心地位，又以銳意進(jìn)取的視覺語言，象征著百年紅樓在傳承中向新而行的生命力。

無錫市輔仁高級中學(xué)

江蘇省梅村高級中學(xué)

校徽主體為“至賢”牌樓。牌樓是老校門，代表著歷史的傳承，中間“至賢”二字是校訓(xùn)，寓意梅中人的追求。牌樓下方的數(shù)字“1913”是建校時間，代表了梅中的百年歷史。整個組合蘊(yùn)含著豐富的生命意義和教育理想。

無錫市第三高級中學(xué)

無錫市第三高級中學(xué)?；赵O(shè)計(jì)的核心，在于通過視覺化、象征化的手法詮釋"三高中"校名的深厚內(nèi)涵以及學(xué)校教育的理念。

?；請D案的主體，是提取無錫市第三高級中學(xué)簡稱"三高中"拼音的首字母S、G、Z，用紅色飄帶串聯(lián)、盤旋成的一個"中國結(jié)"。在天藍(lán)的底色上，形似在藍(lán)天上飄舞的紅色彩帶，又似一朵綻放的鮮花、一團(tuán)燃燒的火焰。圖案的外框鑲嵌兩個金色的同心圓，圍繞主體圖案，鐫刻著著名書法家史克方書寫的"無錫市第三高級中學(xué)"中文校名以及"Wuxi No.3 Senior High School"英文校名。

一根紅繩貫古今，從結(jié)繩記事到裝飾藝術(shù)，中國結(jié)貫穿中華文明發(fā)展史，既保留原始功能又升華出美學(xué)價值，濃縮了中國文化的精髓，核心內(nèi)體現(xiàn)在圓美滿諧祥。

校徽是其教育理想、文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌的高度濃縮和視覺象征。三高中?；罩刑N(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧、規(guī)范有序，以人為本、孕育希望、青春似火、奮發(fā)向上，歷史傳承、開拓進(jìn)取，家國情懷、國際視野……營造一個師生同心、追求卓越、充滿希望、和諧吉祥的育人環(huán)境。

該圖案適合于制作成校徽、紀(jì)念徽，便于開展對外交流，互存紀(jì)念。作為學(xué)校的logo,可以在學(xué)校旗幟、網(wǎng)絡(luò)傳媒、校史校慶、雜志刊物、辦公信箋、環(huán)境布置上廣泛運(yùn)用。也適合在校服、運(yùn)動服、以及獎品、禮品上印制學(xué)校標(biāo)識。

無錫市市北高級中學(xué)

校徽整體采用盾形構(gòu)圖，象征守護(hù)與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)出學(xué)校作為育人高地的莊重與堅(jiān)定。校徽主色調(diào)為藏藍(lán)與深紅，藏藍(lán)代表理性、沉穩(wěn)與博學(xué)，寓意學(xué)生志存高遠(yuǎn)、追求卓越；深紅象征熱情與奮進(jìn)，表達(dá)了市北人堅(jiān)定信念與奮斗精神。

徽章中央書有“原道”二字，采用小篆字體，古樸典雅、氣韻高遠(yuǎn)，蘊(yùn)含著厚重的人文底蘊(yùn)與文化傳承。“原道”是學(xué)校的校訓(xùn)，寓意溯本求源、堅(jiān)守正道，體現(xiàn)市北高中“生態(tài)化育人，多元化成長”的辦學(xué)理念，凝練出學(xué)校在新時代生態(tài)科技教育背景下，對立德樹人根本任務(wù)的堅(jiān)守與發(fā)展。

“1934”字樣標(biāo)示著學(xué)校的建校年份，展現(xiàn)出市北高中深厚的歷史積淀和近百年的育人傳統(tǒng)，銘記一代又一代市北人薪火相傳、砥礪前行的辦學(xué)歷程。

無錫市青山高級中學(xué)

以“青山”二字的書法字體為原型進(jìn)行變形處理，共同組成logo的主題元素“山”和“水”；青山高中東傍古運(yùn)河，北依惠泉山，logo的山水造型既是其地理位置的體現(xiàn)，又具有學(xué)校特色；自古以來，青色象征著堅(jiān)強(qiáng)、希望、樂觀和莊重，這與“剛健有為、自強(qiáng)不息”的青山精神以及無錫的地域特色相符合，故 logo 主色調(diào)為青色。

無錫市第六高級中學(xué)

整個圖案設(shè)計(jì)成揚(yáng)帆起航的帆船。

寓意：莘莘學(xué)子在無錫市第六高級中學(xué)體驗(yàn)豐富多彩的校園生活，汲取知識，放飛理想。

無錫市第一女子中學(xué)

?；沼伞耙慌小比齻€字幻化成一個追逐太陽的女性形象，寓意著“一女中”與時俱進(jìn)，充滿活力的內(nèi)涵。

女性形象頭部為“一”，如書法筆痕，飛白效果不但體現(xiàn)出了速度，同時也象征了“一女中”必將為無錫教育增添濃彩的一筆。

女性形象軀體為“女中”兩字，弧線流暢的造型不但表現(xiàn)了女性的特征，造型如紐帶，揭示了“一女中”秉承歷史，傳遞文明的職能。

突破圖形展現(xiàn)出學(xué)校勇于開拓，不斷創(chuàng)新之追求。

無錫市湖濱中學(xué)

?；找粤鲃邮嬲沟摹癕”為核心符號。“M”是“美”字的拼音首字母，鮮明昭示著學(xué)校薪火相傳的美術(shù)教育特色；其流暢的線條層疊如太湖之波，生動詮釋了“湖濱”的地域底蘊(yùn)，更深蘊(yùn)著教育如靜水深流，滋養(yǎng)學(xué)子藝術(shù)心靈、積淀審美風(fēng)華的永恒理念。這一方靈動符號，承載著學(xué)校對藝術(shù)的純粹追求，訴說著湖濱師生的精神根脈。

江蘇省天一中學(xué)

1.整個圖案為漢字"天一"兩字的變形；

2.“天”字可視作“鯤鵬展翅”，亦可視作“三年”，“一”字代表大海，寓意著天一學(xué)生猶如鯤鵬，通過高中三年的學(xué)習(xí)生活，展翅學(xué)海，遨游天地；

3.四個筆畫，形狀為四本打開的書卷，寓意著園浸潤書香，是“立體的教科書”，為每個孩子的終身發(fā)展奠基。

江蘇省錫山高級中學(xué)

新版?；盏恼w外形采用了1920年匡村中學(xué)時期使用的匡校盾形外輪廓。

使用古銅色系，以體現(xiàn)學(xué)校百年名校的歷史厚重感。中間深色部分的“匡園”二字，為1963屆校友、原青島海洋大學(xué)教授馮國榮先生手書書法體?！翱飯@”左下方紅色印章，校訓(xùn)“誠敏”二字篆刻，由學(xué)校書法篆刻教師、中國書協(xié)會員劉研鐫刻，“省錫中”的字體字形集自匡村中學(xué)史料。校徽設(shè)計(jì)師為學(xué)校2007屆校友、美術(shù)教師湯玲蕾。

無錫市洛社高級中學(xué)

古運(yùn)河畔的洛社，自古有“六龍”之說，L.S相連成龍的造型，打開的書本呈花蕾狀，表示莘莘學(xué)子如含苞初放的花朵，綻放生命活力龍的傳人，遨游于書的海洋，騰飛于知識的殿堂。

無錫市玉祁高級中學(xué)

以“真”字為視覺與文化核心，鐫刻“1926”辦校年份，溯源百年教育初心。“真”字校訓(xùn)出自陶行知“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”一句。何為“真”？事物本性、自然法則、客觀真理謂之“真”；人性真誠、處事公允、工作務(wù)實(shí)謂之“真”。

“崇真”就是要求我們在科學(xué)的道路上勇于探索，在工作的過程中實(shí)事求是，在道德的修煉中追求至善?！扒笳妗币馕吨鴮W(xué)生應(yīng)該成為一個真人。教師最根本的教學(xué)目標(biāo)在于教導(dǎo)學(xué)生追求真理。學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)目標(biāo)在于學(xué)習(xí)做個真誠的人?？傊?，就是用一顆真誠的心，去追求人生的真理。

長期以來，玉祁高中堅(jiān)持深入建設(shè)“真”字文化，引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的戰(zhàn)略，全面規(guī)劃學(xué)校特色建設(shè)。在特色發(fā)展共同愿景的感召下，秉承“真”字校訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)陶的統(tǒng)籌作用，學(xué)校各項(xiàng)工作均在“真做”上下功夫，求實(shí)效，多年來，全面建設(shè)以“真愛”、“真研”、“真訓(xùn)”、“真教”、“真育”為特質(zhì)的學(xué)校文化，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。

無錫市堰橋高級中學(xué)

?；蘸诵臑樗囆g(shù)化的篆書“堰”字。設(shè)計(jì)巧妙融入三層意象：中部線條勾勒出園丁側(cè)臉，象征教育工作者的奉獻(xiàn)；左側(cè)似昂首少年，右側(cè)如求學(xué)學(xué)子，二者“吻合”于園丁關(guān)懷之中，體現(xiàn)“一切為了學(xué)生”的育人本質(zhì)。1902代表學(xué)校創(chuàng)立時間，整體造型古樸而現(xiàn)代，生動傳遞了教師嘔心瀝血培育學(xué)子的教育溫度。

江蘇省太湖高級中學(xué)

校標(biāo)為圓形，象征太湖三萬六千頃湖面，紅色體現(xiàn)其曾是革命根據(jù)地。三朵浪花代表錫南高中、華莊高中及江蘇省太湖高級中學(xué)的創(chuàng)辦歷程，也寓意創(chuàng)辦江蘇省高品質(zhì)特色高中的三個階段。外圈有張懷西題詞及雙語校名，便于國際接軌。中心圖案像翻書，助力學(xué)生遨游書海。

它們

是無錫高中學(xué)子

共同的青春印記

也是這座城市

未來光芒的生動注腳

你了解你母校校徽的

內(nèi)涵與故事嗎？

評論區(qū)一起來聊聊~

來源：無錫教育報(bào)道

編輯：大春 責(zé)編：肖肖 編審：李鐵錘