本報(bào)記者??羅陽奇

近日，安徽省蕪湖市繁昌一中東大門外上演了一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的生命救援——該校高二學(xué)生駱易在晚自習(xí)放學(xué)途中，憑借熟練的急救技能，成功救助一名突發(fā)暈厥的騎車男子，為搶救爭(zhēng)取到“黃金3分鐘”。

現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控畫面顯示，當(dāng)晚10時(shí)8分，蕪湖市民孫修義和妻子俞乃芽騎電瓶車途經(jīng)此處時(shí)，孫修義突發(fā)暈厥，從車上跌落，癱倒在地。俞乃芽立即呼救：“來人啊!誰來救救我老公!”

剛結(jié)束晚自習(xí)的駱易與同學(xué)魯良成此時(shí)恰好經(jīng)過。駱易迅速上前，一邊安撫情緒失控的俞乃芽，一邊將孫修義身體放平、頭部微抬。

迅速檢查后，駱易發(fā)現(xiàn)孫修義已無脈搏、心臟驟停，且舌頭堵住氣道，牙關(guān)緊閉，立即指導(dǎo)俞乃芽：“用鑰匙塞牙齒縫里，輕輕撬開!”待口腔打開后，他立即展開施救。

“我和大爺妻子溝通，每按壓30次胸脯，她便進(jìn)行3次人工呼吸。在我和她的配合下，大約3分鐘之后，大爺蘇醒了過來，大口喘著粗氣?！瘪樢资潞蠡貞浀氖┚燃?xì)節(jié)，正是這場(chǎng)救援的關(guān)鍵。

孫修義恢復(fù)意識(shí)不久，救護(hù)車抵達(dá)，將他送往繁昌區(qū)人民醫(yī)院救治。

談及這份冷靜與專業(yè)，駱易說：“平時(shí)在網(wǎng)上學(xué)過科普急救，學(xué)校也定期組織培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)就想著或許哪天能用上，沒想到真派上用場(chǎng)了?！?/p>

同行的魯良成見證全程，難掩佩服：“駱易看到情況后第一時(shí)間沖上去。我們知道他學(xué)過急救，但親眼見他在混亂中穩(wěn)住局面，真的很震撼。他平時(shí)就熱心，遇到事特別有擔(dān)當(dāng)?！?/p>

繁昌區(qū)人民醫(yī)院心血管內(nèi)科主治醫(yī)師程?hào)|東是這次的接診醫(yī)生。對(duì)于駱易采用的“30次胸外按壓+3次人工呼吸”流程，程?hào)|東解釋：“標(biāo)準(zhǔn)心肺復(fù)蘇是30次按壓后接2次人工呼吸，但現(xiàn)場(chǎng)可能因施救者體力或配合問題調(diào)整為3次呼吸，這在緊急情況下是合理的。駱同學(xué)的按壓動(dòng)作連貫、定位準(zhǔn)確，符合規(guī)范。如果沒有他的及時(shí)干預(yù)，患者可能出現(xiàn)不可逆的損傷?！彼部隙笋樢椎氖┚却胧骸靶呐K驟停后4—6分鐘是‘黃金救援期’，駱同學(xué)第一時(shí)間指導(dǎo)患者家屬，相互配合，在3分鐘內(nèi)完成了有效復(fù)蘇，為后續(xù)治療爭(zhēng)取了最佳時(shí)間。”程?hào)|東告訴記者，患者此次發(fā)病可能是由于前一天參加馬拉松運(yùn)動(dòng)過量，引發(fā)低鉀血癥，出現(xiàn)心臟驟停。

出院后，孫修義和俞乃芽專門到繁昌一中表達(dá)感謝。見到駱易的瞬間，孫修義眼眶泛紅，快步上前緊緊擁抱少年：“孩子啊，是你救了我的命。”

幾天過后，蕪湖市繁昌區(qū)教育局向繁昌一中發(fā)來表揚(yáng)信，稱贊駱易“展現(xiàn)了新時(shí)代青少年崇德尚善、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品格”。

(俞強(qiáng)參與采寫)

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2025年06月20日 14 版)