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那爾那茜事件，在網上鬧得沸沸揚揚。

前天晚上，內蒙古聯合調查組發布了通報，通報顯示，她1989年出生在內蒙古，高考時戶口也在內蒙古。

但她沒在內蒙古上高中，也沒有內蒙古學籍。卻以內蒙古呼和浩特八中應屆生的身份，參加了高考報名。

確實涉嫌高考報名材料造假。

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另外通報中說，上海戲劇學院內蒙古委培班，不是網傳的那爾那茜和她媽媽兩屆，而是12屆。

而那爾那茜2008年的高考文化課總成績，不是網傳的179分，而是449分。

第四點，那爾那茜簽了委培協議，但確實沒有按照協議回內蒙工作。

目前，針對這件事，聯合調查組正在進一步深入核查，及依法依規對責任人追責問責。

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這事兒的起點，來自一段那爾那茜接受采訪的內容。

在被問到「畢業即失業」的話題時，她侃侃而談自己的經歷，因為大學讀的是內蒙古定向委培班，劇團定向接收，畢業包分配，所以不會有畢業即失業的焦慮。

不過畢業后，那爾那茜沒有留在內蒙古工作，而是選擇了出國留學，

她把這段經歷稱為 " 出國去玩了一下，進修一下 "。

很快這段采訪，在網絡上引起了大量質疑：怎么她想委培就能委培，不想去工作就能直接違約？

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緊接著， 6月6日大媒體突然刪除了，帶有“那爾那茜”的高考祝福視頻，一舉沖上熱搜第一。

大媒體的這個操作，讓那爾那茜卷入了“定向委培違約”風波。

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這里我們要先了解一下，什么是“定向委培生”？

所謂的定向委培，是國家為支持邊遠地區發展，高校和地方政府聯合，開設的“帶著使命讀大學”計劃。

用大白話說：你是偏遠地區戶口，我給你降分上名校、畢業直接給你安排工作，但你畢業必須回老家基層服務。

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以那爾那茜為例。

她以“定向委培生”的身份，考進了上戲，畢業后她就要回到，內蒙古體制內的某個文化單位。

因為你享受了國家的照顧嘛，所以你就要聽從國家的安排。

可現實呢？

2021年她畢業后，應該進入學校指定的劇團工作，但她卻不喜歡，并沒有去單位報到。

而是先出國去挪威進修了3年，最后進軍娛樂圈當明星拍電影。

也就是說，她占用了“定向委培”的資源，卻沒有盡到“定向委培生”的責任。

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巧合的是，這個內蒙古定向委培班，第一屆開始于 1982 年，其中就有那爾那茜母親的名字。

于是前一段時間，就有不少網友猜測，那爾那茜 2008 年，通過定向委培進入上戲，和媽媽以同樣的方式就讀同一所大學，這就引起了網友們關于，“量身打造委培班”的質疑。

當然，這個在通報里也已經說明，這個委培班，并非網傳的兩屆，而是有12屆。

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與此同時，網上不斷傳出那爾那茜，在上戲擔任助教時期的照片。

眼見輿論越來越多，上戲率先出來回應，表示那爾那茜并非學校助教，只是 2008 級表演系學生。

之后，那爾那茜的同學也出面發聲，說她非常優秀、努力，留學是勤工儉學，但這份發聲顯然，不具備什么說服力。

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加上，越來越多的網絡消息，指向她父母身份不簡單，很快，那爾那茜在上戲就讀時期，拿到的一等獎學金，也遭到了質疑。

接下來網友扒出了，那爾那茜一家和上戲院長的合影，看得出來關系不一般。

于是這件事在網絡上，鬧得沸沸揚揚。

爭議持續了半個多月，直到前幾天才開始有動靜。

先是 6 月 20 號，阿瑪尼客服回復網友私信，表示和那爾那茜的合作已到期。

并且開始刪除，與那爾那茜的相關搜索內容。

一切跡象都表明，她的“塌房”流程，已悄然開始。

前晚終于等來了通報，確定那爾那茜高考涉嫌造假。

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從公開的履歷看，那爾那茜后來，再也沒有回內蒙家鄉工作。

所謂的定向委培，也只是她的一個跳板。

她享受了所有的福利，沒有盡一點義務。

那么問題來了：

是誰為她鋪設了這條造假之路？

這些人又將如何追責？

她違背契約，為什么還能順利拿到畢業證？

通報稱“經研究同意將畢業證交給那爾那茜”，那么究竟是誰同意的？

依據又是什么？

我們等待有關部門進一步的調查結果。

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很多人把那爾那茜比作“仝卓2.0”。

仝卓大家知道嗎？

2020年高考前夕，男演員仝卓在直播中，炫耀自己當年為考中戲，家人大費周折，把“往屆生”身份改成了“應屆生”，引發軒然大波。結果大學學歷被廢，相關責任人也被追責。

那爾那茜和仝卓一樣，壓根兒沒有想到隨口一說的分享，會給自己帶來滅頂之災。

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高考，不只是選拔人才，更是全民信仰。

它承載著千千萬萬普通家庭，唯一的“翻身”希望。

也正因如此，那些踩在規則紅線上翻車的藝人，才一次次被公眾推到“無法原諒”的位置。

不知道知網的翟天臨博士，他的社交平臺評論區，每年都有應屆生的親切問候。

偽造應屆生身份報考中戲的仝卓，畢業證書被依法吊銷。

那么，到了那爾那茜這里，免不了要走一遍這兩位的流程。

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當網友們追問這件事時，想要的無非是兩個字：

公允。

他們是想守護這個社會的公平，想要保住教育公平的底線。

因為她所奪走的，并非只是一個入學資格，而是一個寒門孩子向上流動的機會，是規則的漏洞。

所以，公平是什么？

就是廣西女孩挑著扁擔高考完回家，是山里娃每天走十幾里山路，是龐眾望在照顧病母中，撿廢品考上清華，是陳如月為醫學夢兩戰高考。

這些人才是真正的“披星戴月”。

這就是為什么，我們會一次次被陳如月和龐眾望、扁擔女孩，這樣的人所感動？

是因為他們沒有背景，也沒有劇本。

他們靠自己的努力，在逆風中一步步考上北大、清華。

他們是告訴我們：哪怕出身平凡，也能憑本事站出來的人。

他們是無數普通孩子的投影，是我們相信“努力仍有意義”的證據。

如果這句話都不成立了，那我們還能靠什么，支撐信念呢？

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