各位好

戴建業教授最近說了段話，很渣新。

他說，一位企業老板告訴他說現在招的大學生，也是當年農民工的子女。貧窮也在遺傳。

聽到這話，我愣了好久。

這不是什么新鮮觀點，但從戴教授嘴里說出來，就是有種特別的分量。你想想，一個在象牙塔里待了幾十年的教授，能這么直白地說出這個殘酷現實，說明什么？

說明這事兒已經明顯到...連學者都不得不承認了。

農民工的孩子為什么還是農民工

我仔細想了想，為什么會存在這樣的問題呢？。

首先是認知層面的問題。

農民工父母能給孩子的句話，還有什么？

他們沒見過更大的世界，不知道什么叫職業規劃，不懂得人脈的重要性，更不明白除了分數之外還有什么能力需要培養。孩子問起未來，考個好大學就如何如何了。

但現實是...考上大學只是起點，不是終點。

我認識一個朋友，農村出身，985畢業，找工作的時候才發現自己什么都不會。不會社交，不會包裝自己，簡歷寫得像流水賬。最后進了個小公司，工資還沒有高中同學在工廠里掙得多。

其次是資源配置的問題。

這個社會的優質資源...說白了就是向少數人集中的。

好的教育資源、就業機會、創業資金，大部分都掌握在已經有錢有權的人手里。農民工的孩子想要突破這個圈層，難度可想而知。

就拿實習來說吧，城市孩子的父母隨便一個電話就能給孩子找到不錯的實習機會，農村孩子呢？只能在網上海投簡歷，大部分石沉大海。

最關鍵的是，社會紅利在消失。

以前改革開放初期，只要敢闖敢拼，確實有很多機會。那時候農民工進城，憑著一身力氣和不怕吃苦的精神，真的能改變命運。

但現在不一樣了...

各行各業都趨于成熟，競爭越來越激烈。光有力氣和吃苦精神已經不夠了，需要的是技能、人脈、資本，這些恰恰是農民工家庭最缺乏的。

這就是歷史的必然規律嗎

說到這里，我突然想起圣經中的說法，凡是他富余的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的也要話聽起來很殘酷，但確實是人類社會發展的一個基本規律。

財富和資源總是向少數人集中，階層固化是工業化社會的必然結果。歐美發達國家也經歷過這個階段，現在輪到我們了。

但這不意味著我們就要認命。

我們還能給孩子留點什么

面對這個現實，作為普通人，我們還能做什么？

第一，改變認知。

不要再覺得讀書是唯一出路，也不要以為考上大學就萬事大吉。要讓孩子明白，這個世界需要的是綜合能力，不只是考試成績。

第二，培養軟實力。

溝通能力、團隊協作、創新思維...這些在學校里學不到的東西，可能比課本知識更重要。

第三，保持學習的習慣。

這個時代變化太快了，任何技能都可能被淘汰。唯一不變的就是學習能力，這是我們能給孩子最寶貴的財富。

最后，接受現實但不放棄希望。

承認階層固化的存在，但不要因此就放棄努力。即使不能實現階層跨越，至少可以讓生活過得更好一點。

戴建業教授的話雖然扎心，但也提醒我們要清醒地認識現實。

貧窮確實在遺傳，但這不是宿命。我們能做的，就是在有限的條件下，盡可能地為孩子創造更多可能性。

畢竟...希望這東西，總比絕望要好一些。

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