今年，小編發現一個有趣的現象：部分英高給出的預估分竟然都不低，英高生有人歡喜有人愁。萬一Alevel實考成績沒考到，怎么辦？

今天，就來講一講關于Alevel預估分的一些常見問題~

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預估分：看不見的升學密碼

Alevel預估分在影響升學結果方面扮演著極其重要的角色，它也成為了申請季中最受關注的話題之一。

由于Alevel的正式成績公布時間較晚于學生的申請截止日期，為方便學生的申請和學校對申請者進行全面評估，在A2年級的9-11月，學校教師會根據學生AS階段的GCSE成績、平時作業成績、日常表現和模擬考試成績綜合計算出一個Alevel的估分。

英國的本科申請采用預錄取制度，學生需要向學校提交預估分以獲得有條件錄取的資格。預估分是申請人在積極條件下可能達到的最優成績，有助于大學招生官了解學生的潛力。

由此可見，Alevel預估成績的重要性一點都不比最終成績低，甚至還要更加重要。

比如劍橋大學：這些預測分數在錄取過程中被用來幫助大學了解每個申請人的潛力。

牛津大學：如果有還沒考試的證書，老師必須提供預估成績。如無法提供預估成績，那么唯一的選擇就是等到得到所有考試和資格的最終結果后再申請牛津大學。

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Alevel預估分怎么給出的？

預估分對Alevel學生至關重要，受GCSE、AS成績、模考、課程作業、學習態度及應對壓力能力等因素影響，但預估分并不總準確，可能低于或高于實際成績。

一般來說，預估分的評定很嚴格，它并不是憑老師心意隨便給出的，大部分學校都會很嚴格的進行評定來保證學生的成績質量。

影響Alevel預估分的因素有很多：

1. GCSE成績

1. AS成績

1. 模考或課堂測驗

1. 課程作業

1. 學習態度

1. 你如何應對復習和考試壓力

然而，在實際操作中，并不總是準確的。有時可能會出現一些老師給出的預估分低于學生實際考試成績的情況，而另一些老師則可能給出過高的預估分。

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Alevel預估分拿到什么等級合適？

預估分過低的弊端在于，可能達不到目標院校的入學門檻，導致申請的專業被拒，甚至整個申請季以失望告終，或只能獲得條件苛刻的錄取通知書，需要付出更多努力來滿足要求。

UCAS表示，有時候老師會被鼓勵壓低熱門課程的申請預估成績，認為這樣學生能獲得一個相對較低的offer條件。但是這也是有風險的：

成績被壓，可能一開始就被刷掉了，學生無法獲得理想課程或學校的錄取。然后只能選擇其他offer、延期、或者補錄。

然而，預估分并非越高越好，這也是許多學生常犯的誤區。

UCAS表示理解老師為了讓學生有更大的機會，給出了比實際更高的預估成績。但是也不完全沒有風險，而且可能會讓申請者處于不利地位：

申請者不太能達到offer條件，results day會因為被拒而感到失望。

就算勉強能進，后續學習也可能跟不上，導致學生壓力很大。

如果大學認為一個預估成績非常不準確，他們會保留撤回offer的權利。

英國院校如何防范“水分”？

1. G5等名校常要求提交AS成績：驗證預估分是否靠譜；

1. 大學申請委員會會抽查學校：預估與實際成績差距過大，影響學校聲譽；

1. 邏輯判斷：如果預估很高，但AS成績很低，說明基礎不牢，A2逆襲難度極大，大學對此心知肚明。

因此，建議學生腳踏實地，以最接近自身能力的水平進行申請，既避免因預估過高導致后續壓力過大，也確保申請的合理性和真實性。