▲幼師體罰學(xué)生場景。圖/新京報(bào)社交賬號截圖

據(jù)紅星新聞報(bào)道，近日，湖南株洲市東湖幼稚園兩名幼師體罰幼兒的行為，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。6月24日，東湖幼稚園的家長張女士（化名）在接受記者采訪時(shí)稱，班里共有30余名孩子，他們查看監(jiān)控后發(fā)現(xiàn)，班里多名孩子遭到不同程度的打耳光、踩臉、捂鼻子等。

此前，株洲市荷塘區(qū)教育局發(fā)布情況通報(bào)：經(jīng)查，該幼稚園幼師劉某、卜某存在體罰幼兒行為。公安機(jī)關(guān)已依法對劉某、卜某刑事拘留，案件正在進(jìn)一步偵辦中。

打耳光、踩臉、捂鼻子，還有孩子被拖拽致鼻子受傷……這些傷害放在哪個(gè)年齡段的孩子身上都不該被容忍，更何況還是幼稚園的孩子。身為幼師，如此體罰多名幼兒，且涉事幼稚園有兩名幼師涉案，其惡劣程度顯然難以用“個(gè)案”說服公眾。

也因此，從當(dāng)?shù)氐奶幚斫Y(jié)果看，此番無論是對涉事幼稚園，還是對孩子施暴的兩名幼師，相應(yīng)的處理都比較嚴(yán)厲：涉事幼稚園限期整頓，整頓期間不得擅自開園營業(yè)；兩名涉事幼師直接被予以刑事拘留。在不少網(wǎng)友看來，如此嚴(yán)厲的處罰足以表明，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門在這些惡性事件上沒有和稀泥。

同時(shí)，這次兩名幼師被刑拘，對整個(gè)行業(yè)而言也是一個(gè)明確的警示。近年來，雖然各方針對幼稚園孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注力度不斷加大，但在不少地方，類似幼師虐童的惡性事件依舊不少見。

比如，2024年6月，江西南昌就發(fā)生一起幼師被指虐待幼兒的事情；再如，2024年11月，安徽省六安市有家長反映一幼師毆打部分孩子。雖然這些事情最后都得到了相應(yīng)的處理，但也反映出部分幼師依舊素養(yǎng)較低，不僅難以做到愛護(hù)孩子，與孩子和家長感同身受，也對職業(yè)本身沒有絲毫敬畏心。

對此，進(jìn)一步依法依規(guī)強(qiáng)化對相關(guān)涉事幼師的處罰，以明確的案例警示行業(yè)從業(yè)者就非常有必要。像此次事件的處理就表明：無論是法律層面還是社會層面，人們對幼師虐童都秉持“零容忍”態(tài)度。

據(jù)了解，涉事幼稚園還曾獲得株洲市和荷塘區(qū)的榮譽(yù)，當(dāng)這些榮譽(yù)與虐童的字眼放在一起時(shí)，顯得尤為扎眼。而從這個(gè)角度看，此事所揭示的無疑還有幼稚園深層次的管理問題：家長能從監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)孩子被虐待，校方為何發(fā)現(xiàn)不了？

學(xué)校的監(jiān)控不能成為擺設(shè)，否則就是另一種形式主義。人們期待在整頓期間，涉事幼稚園能夠理順這些問題，并拿出切實(shí)的解決方案，而不是只做紙面文章。監(jiān)管部門也要強(qiáng)化監(jiān)管，不能因?yàn)橛辛吮O(jiān)控，就松懈常態(tài)化的巡查。

保護(hù)好每一個(gè)孩子不被虐待，是一個(gè)文明社會的基本底線。尤其是在幼稚園這樣的地方，這樣的底線原則更該被始終強(qiáng)調(diào)。畢竟，如果連一個(gè)負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和生活的地方都會發(fā)生虐童事件，那必將對公眾的信任造成更大的沖擊。

撰稿 / 蘇士儀（媒體人）

編輯 / 遲道華

校對 / 楊利