青島又一高校新校區建設迎來新進展。

6月13日，膠州市自然資源和規劃局發布青島工學院南校區修建性詳細規劃批前公示公告。

從規劃來看，此次南校區建設內容涵蓋教學綜合樓、圖書辦公綜合樓、體育館、會堂、食堂、宿舍樓、產教融合樓、學術交流中心等多種功能建筑。

至此，青島工學院南校區浮出水面。

新校區規劃出爐

高校擴建的本質是原校區各種配套老化，學校土地面積又不夠，再加上招生增加，導致學校必須擴容。

有的是在原校區的基礎范圍內進行擴建，有些則是選擇其他地方建新校區。

而此番要建新校區的青島工學院是教育部批準的普通本科高等學校，前身為2005年建校的中國海洋大學青島學院，是由中國海洋大學申辦，青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨立學院。

2011年，經教育部批準，轉設為獨立建制的普通本科院校，更名為青島工學院。

目前，學校下設9院1部，開設44個本科專業、11個專科專業，已形成以工學學科專業為主，經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、理學等多學科的專業布局。

根據公告，南校區項目位于福州南路以西，科苑路以北，南坦大街以東，貴州路以南，項目總用地面積185606.14㎡，總建筑面積233456.35㎡。

建設內容包括3棟5層教學綜合樓、1棟10層圖書辦公綜合樓、1棟4層體育館、3層會堂、食堂、兩棟6層宿舍樓、2棟3層產教融合樓、1棟3層學術交流中心等。

從規劃布局看，項目除教學綜合樓、圖書辦公綜合樓等傳統設施外，特別設置產教融合樓、學術交流中心，凸顯應用型辦學導向，呈現出鮮明的產教融合特色。

畢竟，很多高校的教學模式已經不再局限于課堂上給學生傳授理論知識，或者在實驗室里實操，更多的是和地方企業開展產教融合，讓學生參與到一些創新項目中。

這不僅利于高校在某些科研項目上的深入探索和人才培養，也有利于地方產業的發展，到達雙贏的目的。

據悉，南校區首期建設面積127081.08㎡，主要建設教學綜合樓、圖書辦公綜合樓、體育館、會堂等，這說明學校將優先滿足教學、科研、文體等核心功能需求。

綜合來看，此次南校區規劃的正式公示，標志著學校在辦學空間拓展與辦學層次躍升的道路上，邁出關鍵一步，而青島工學院又能否抓住機遇，提升自身競爭力？

如何實現全面提升？

2021年，青島工學院確立了“立足青島，服務國家戰略，建設上合應用科技大學”的目標。

同時，學校提出建設面向上合示范區的地方性大學、五育并舉的“雙創”型大學、與城市融合發展的高水平應用型大學。

而要實現這一目標，需要重視師資、就業，并在學科建設、科研水平、社會服務等方面全面提升。

例如，在師資方面，盡管學校現有教職工1183人，專任教師939人，且具有碩士、博士學位的教師占比較高，但省級教學名師、泰山學者等高層次人才匱乏。

日前，教育部公布了2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果。青島工學院申報的機器人工程、智能建造、制藥工程三個本科專業成功獲批，自2025年開始招生。

雖然這三個專業契合城市智能制造、現代建筑、生物醫藥等重點領域人才需求，但不可忽視的是作為新開設專業，起步初期缺乏有經驗的教師和完善的實驗設備。這說明學校在師資隊伍建設上仍有提升空間，尤其是在一些新興學科和交叉學科領域。

此外，辦學層次提升面臨“雙重天花板”。在學科建設層面，青島工學院盡管擁有6個省級民辦本科優勢特色專業，但碩士點申報尚未破局。

要知道，碩士單位、碩士點申報和建設，關系到高校辦學向高層次發展及教育資源配置等問題，是學校發展的重大機遇，對于提升辦學層次、增強核心競爭力具有十分重要的意義。

在科研創新層面，近兩年青島工學院獲批市級以上課題174項，但橫向課題占比不足30%，亦是其高水平科研成果軟實力方面仍存短板的表現。

而在今年2月初青島工學院召開的2025年春季學期全體教職工大會上，校長劉連新開門見山地指出，目前學校在數字化轉型深化、產教融合需求升級、學生個性化發展訴求增強等方面的挑戰亟待應對。

基于此，他提出學校要全面推進本科教育教學審核評估迎檢工作，深化與龍頭企業合作共建現代產業學院，實施“青藍工程”助力青年教師成長，并拓展國際聯合培養項目，提升辦學國際化水平。

由此可見，青島工學院南校區建設，絕非簡單的物理空間擴展，而是民辦高校在高等教育普及化階段主動求變的戰略選擇。而面對師資瓶頸、層次提升等現實挑戰，還需學校積極應對以找到破題路徑。