為切實(shí)增強(qiáng)全員安全責(zé)任意識(shí)，湖北省鄖陽(yáng)區(qū)煙草專(zhuān)賣(mài)局(營(yíng)銷(xiāo)部)緊扣“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——查找身邊安全隱患”主題，組織開(kāi)展全員安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)將“安全公開(kāi)課”與沉浸式體驗(yàn)相結(jié)合，通過(guò)“理論+實(shí)操+體驗(yàn)”三維賦能模式，將倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)、日常辦公、應(yīng)急救援等關(guān)鍵“小場(chǎng)景”融入課堂，推動(dòng)安全意識(shí)“入腦入心”。

理論課堂——案例敲警鐘，知識(shí)解疑惑

職工使用消防器材模擬滅火。

“搶時(shí)間沒(méi)等紅綠燈，導(dǎo)致嚴(yán)重交通事故，小伙子太年輕了，真是觸目驚心!”“是啊，還有廚房油鍋起火用水潑，后果真是不堪設(shè)想!”觀看安全警示教育片時(shí)，職工們紛紛感嘆。片中以身邊真實(shí)事故案例，通過(guò)震撼畫(huà)面剖析原因，生動(dòng)詮釋了“安全無(wú)小事”“隱患在身邊”的理念。

安全工程師汪松體結(jié)合煙草企業(yè)實(shí)際和日常生活，梳理了辦公區(qū)、倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)、家庭廚房等場(chǎng)所20余處風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并針對(duì)“電器滅火”“排插規(guī)范”等高頻疑問(wèn)進(jìn)行解答。通過(guò)“案例警示+知識(shí)講解”的互動(dòng)模式，讓抽象的安全制度和要求變得具體可感、易于掌握。隨后，鄖陽(yáng)區(qū)局(營(yíng)銷(xiāo)部)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合近期單位內(nèi)部排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，圍繞縣級(jí)局安全管理特點(diǎn)部署工作，為大家講授了一堂貼近實(shí)際的“安全生產(chǎn)課”。

實(shí)操演練——技能上手練，應(yīng)急強(qiáng)本領(lǐng)

職工學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇(CPR)及AED的使用。

“掌根重疊，十指緊扣，手臂垂直，下壓深度至少5厘米，頻率保持每分鐘100到120次!”在急救技能實(shí)操區(qū)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師一邊講解要點(diǎn)，一邊在人體模型上示范心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)。安全員張德鋒主動(dòng)上臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)踐，在完成了3組心肺復(fù)蘇后，他感慨道：“看似簡(jiǎn)單的按壓，按照標(biāo)準(zhǔn)做1組手臂就酸得很，要是真遇到緊急情況，動(dòng)作精準(zhǔn)和體力都很關(guān)鍵。”隨后，職工們學(xué)習(xí)了自動(dòng)體外除顫器(AED)的使用方法，詳細(xì)了解電極片粘貼和設(shè)備操作流程，近距離掌握這臺(tái)“救命神器”的使用要領(lǐng)。

沉浸體驗(yàn)——場(chǎng)景深感觸，隱患立整改

職工參與安全知識(shí)答題。

為深化安全認(rèn)知，活動(dòng)組織干部職工走進(jìn)安全應(yīng)急體驗(yàn)基地。在安全用電體驗(yàn)區(qū)，模擬裝置讓參與者感受輕微電擊，“觸電”職工迅速縮回雙手驚呼：“剛開(kāi)始麻麻的，電流大了真受不了，真出事可不得了!”沉浸式體驗(yàn)讓大家直觀認(rèn)識(shí)違規(guī)用電危險(xiǎn)，紛紛表示將排查辦公室和宿舍老舊插線板隱患。安全知識(shí)答題屏前，干部職工踴躍檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果；模擬火災(zāi)煙霧通道內(nèi)，員工彎腰捂鼻體驗(yàn)火場(chǎng)逃生。高度仿真的沉浸式體驗(yàn)，讓安全風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)措施更直觀深刻。

“安全意識(shí)靠日積月累，應(yīng)急能力需反復(fù)錘煉。”鄖陽(yáng)區(qū)局(營(yíng)銷(xiāo)部)主要負(fù)責(zé)人表示，“此次實(shí)景教學(xué)模式通過(guò)小場(chǎng)景，有效打通了安全知識(shí)到安全行為的‘最后一公里’。”

下一步，鄖陽(yáng)區(qū)局(營(yíng)銷(xiāo)部)將著力推動(dòng)“隱患隨手拍”常態(tài)化，鼓勵(lì)全體員工化身“安全哨兵”，主動(dòng)查找報(bào)告身邊風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，促進(jìn)安全責(zé)任落實(shí)落細(xì)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。(圖/文 王鈺婷)