實習生 崔宇彬

青島市依托“技能強省”戰(zhàn)略，錨定“國際門戶樞紐城市”目標，以技工教育國際化為引擎，著力構建技能人才國際培養(yǎng)戰(zhàn)略平臺。目前，全市共有22所技工院校，在校生4.91萬人，年培養(yǎng)技能人才1萬余人，與全球20多個國家和地區(qū)的機構建立合作關系，高質(zhì)量推進“技能出海”。

構建國際化技能交流“共同體”

入選國家人社部與國際勞工組織共建“一帶一路”南南合作技能開發(fā)網(wǎng)絡項目，與老撾瑯勃拉邦職業(yè)技術學院結(jié)對合作。成功舉辦首期老撾師資研修班，6名學員獲頒中國三級（高級工）職業(yè)技能等級證書和“國際勞工組織-學院”聯(lián)合認證培訓合格證書，實現(xiàn)山東省外籍學員職業(yè)技能等級認定（社會評價）“零突破”，形成“標準輸出—聯(lián)合認證—本土適配”的國際技能合作樣板。

與包括日本百利株式會社、日本靜岡理工大學集團、韓國明知大學在內(nèi)的10余家知名機構建立伙伴關系。重點推進醫(yī)護康養(yǎng)類技能人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，以及“3+4”中韓國際班等貫通式培養(yǎng)模式。

注重引進融合德國先進教育理念、教學模式和行業(yè)標準。成立全省首個“中德工匠學院”；與德國GFM教育集團共建山東培訓基地；與中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟共建中德（青島）智能制造產(chǎn)教融合實踐中心，推廣德國雙元制職業(yè)教育模式。

提供國際化技能人才“強支撐”

創(chuàng)新“雙元三地”模式，即學校、企業(yè)雙主體融合辦學，“院校+跨企業(yè)培訓中心+企業(yè)”協(xié)同育人。該模式促成“青島中德產(chǎn)教融合聯(lián)盟”在“世界職業(yè)教育大會暨博覽會”成立，高效集聚技能人才要素，直接助力引進京東方、芯恩、富士康等11家千億級智能制造企業(yè)，帶動關聯(lián)企業(yè)超300家（含外資60余家），實現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈雙循環(huán)。

聯(lián)合老撾職業(yè)院校及國內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，依托“校-校-企”三方協(xié)同機制服務共建國家技能人才培養(yǎng)。與青島首席龍頭企業(yè)海爾集團探索共建海外高技能人才賦能中心，打造集職業(yè)技能培訓與評價于一體的國際化人才培育平臺，提升海外員工技能水平。自2013年起，本市國際焊工（ISO9606）培養(yǎng)基地面向社會及企業(yè)，持續(xù)開展高規(guī)格焊工培訓，迄今已累計培養(yǎng)具備國際認證資質(zhì)的焊工近萬名。

鑄就國際化技能標準“新標桿”

參與外交部、財政部“瀾湄地區(qū)新職業(yè)技能提升在線課程資源庫”建設，開發(fā)烹飪、電動汽車檢修、焊接技術課程資源。參與國家發(fā)改委“新質(zhì)工匠”職業(yè)技能培訓等項目，為印尼、敘利亞、古巴等百余名學員提供軌道交通、鐵路運營維護等專業(yè)培訓。落實“中歐班列高質(zhì)量發(fā)展”“絲路電商合作先行區(qū)”等要求，開發(fā)物流、數(shù)字貿(mào)易領域課程。探索建設“上合國際技能認證中心”，制定智能制造、綠色能源等重點領域跨國技能標準，服務出海企業(yè)。引進德國IHK和AHK職業(yè)資格證書，提升智能制造專業(yè)培訓標準。建成234個實習實訓基地，提供工位10267個，輸送高技能人才5萬余人。

選派干部參與2022年上海世界技能大賽籌辦。1名教師入選“世賽軌道車輛技術項目”技術指導專家團隊。多名教師參與國際賽事執(zhí)裁工作，并為中俄國際軌道交通競賽選手提供賽前培訓。積極參與“嘉克杯”國際焊接賽、世界技能大賽光電技術項目國際邀請賽、“一帶一路”暨金磚國家技能大賽、第五屆亞洲西點師競技大賽等國際賽事，累計獲獎近20項。