7月4日，蒙頂山學院與高崗村、騎龍村、中壩村、海棠村簽訂新一輪共建協議，標志著這一創新模式進入規模化復制新階段。

“一村探路”組織聯建走出振興新路

以創新探索農村垃圾分類并形成“高崗村模式”而聞名的高崗村，早在2020年便與籌建中的蒙頂山學院結緣。“在學院的指導幫助下，我們成立了瓦崗農旅發展農民專業合作社，并建立起村集體經濟組織與合作社的利益聯結機制。”高崗村黨委書記吳洪琴說，學院實體運行后，也帶動影響高崗村的集體經濟收入從過去20萬元逐漸提升至如今100萬元。

2023年4月20日，蒙頂山學院的重要支持創辦單位中國鄉村發展基金會與雅安市人民政府簽訂《凝聚社會力量助力鄉村振興戰略合作協議》。當年5月9日，蒙頂山學院黨組織與高崗村黨組織正式簽約共建，通過組織活動聯建、人才培養、智力支持、項目合作、志愿服務五大方面入手，參與到高崗村鄉村振興的具體實踐中。

在聯建共建機制下，蒙頂山學院助力高崗村一方面強化組織建設，以黨組織建設為基礎，理清農村集體經濟組織、農民專業合作社、村集體公司等多個主體的關系和機制；另一方面強化隊伍建設，通過“一抓兩帶一促”機制，抓“兩委”頭雁引領，帶黨員和能人能力提升，促村民共同致富。

兩年間，雙方組織8次組織聯建活動、4次班子輪訓活動，學院支持培養高崗村20人次參與課堂培訓和外出參訪學習，包括前往日本、浙江杭州和湖北黃岡等地。依托學院資源整合優勢，引入專業服務機構開展社區營造服務，幫助高崗村組織社區活動、組建茶文化宣傳隊伍、研發茶旅融合鄉村振興實踐課程、設計品牌VI等。學院黨員也積極參與到高崗村志愿服務工作中，兩年來累計走訪慰問22戶困難群眾，發放6600元慰問金。

同時，蒙頂山學院協調在高崗村落地公益資金約200萬元，協助爭取政府各類項目資金300余萬元，用于高崗村基礎設施建設和產業升級發展。在學院支持下，高崗村鄉村振興工作得到多方贊揚肯定。高崗村黨委書記吳洪琴對此深有感觸：“學院不僅帶來了技術和資源，更教會我們如何梳理發展目標和思路，有效整合各類關鍵資源。”

“四村共進”模式復制構建振興矩陣

鄉村振興，關鍵在人，核心在組織。

蒙頂山學院黨支部書記、執行院長王光遠感慨道：“共建不僅是資源導入，其核心價值在于通過黨建引領，將組織優勢轉化為發展優勢，將人才資源轉化為振興動能。”

學院充分發揮自身優勢，將村莊作為實踐課堂與人才孵化器。一方面，向聯建共建村開放培訓資源，為村干部和產業帶頭人“擴容升級”；另一方面，推動學院教職工“下沉”村莊一線開展實踐，在鄉村振興鍛造“一懂兩愛”專業力量。

“學院落地名山后，對名山區鄉村振興，尤其是人才培養作出了重要貢獻。”名山區委社會工作部副部長李秀表示，鄉村振興不是單方面的輸血，而是多方有效協同有序造血。

雅安市委社工部社會工作和志愿服務科科長張小潔對此表示贊同，她表示，市區兩級社工部可以進一步強化政策支持與資源統籌，引導更多社會組織參與鄉村建設。

四川省社會科學院社會學研究所所長、研究員李羚指出，蒙頂山學院作為四川省5A級社會組織，其價值不僅在于專業培訓與資源導入，更應成為激活鄉村振興“社會細胞”的樞紐型平臺。她建議，學院以黨建為引領，充分發揮樞紐作用，通過構建“政社協同、村社聯動、多元參與”的發展機制，將社會組織的專業優勢、政府部門的政策優勢與鄉村的資源優勢有機融合。

此次與四個村的新一輪合作，學院將重點探索內部機制和制度建設，充分發揮各方資源優勢。具體合作內容將圍繞黨組織建設、人才培養、資源共享和志愿服務四個板塊，實際操作中將與每個聯建共建方討論確定各自目標和指標。隨著各類機制日趨成熟，未來也會有序拓展到更多地區、更多村莊。“我們希望通過‘一核多點’布局，深耕若干年，重點在機制探索和點位培育方面形成比較系統、比較成熟的經驗做法。”王光遠表示，這一過程中，學院將針對不同村莊的資源稟賦與發展痛點提供持續指導服務，而這個過程又將形成非常鮮活的一線實踐案例，反哺學院的教學管理體系升級及各類政策研究深入。

“村莊的振興實踐是學院最鮮活的研究樣本，學院的理論成果又能直接轉化為鄉村發展的行動指南。”王光遠進一步闡釋，這種“校村互動”的雙向賦能機制，有助于推動學院形成實踐到研究再到賦能的閉環，最終實現學院建設與鄉村振興同頻共振。這一創新實踐，不僅有望為四川鄉村振興提供“蒙頂山方案”，也值得全國更多社會組織參考借鑒。

來源：中國日報網