近日，由省委宣傳部、教育廳指導(dǎo)，新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜葐挝恢鬓k的“鄉(xiāng)村伴讀·微光計(jì)劃”大學(xué)生鄉(xiāng)村閱讀志愿服務(wù)項(xiàng)目啟動，20余名大學(xué)生志愿者在四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院團(tuán)委組織下走進(jìn)花源街道牧馬山社區(qū)農(nóng)家書屋，開展紅色閱讀系列活動。

本次活動為期5天，依托“大孩子三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，構(gòu)建“閱讀教學(xué)+特色活動+實(shí)地調(diào)研”的三位一體服務(wù)模式，創(chuàng)新引入軍事化管理，為在地兒童打造了特色鮮明的“書香迷彩營”項(xiàng)目，涵蓋思政育人、閱讀賦能、文化深耕、民俗體驗(yàn)、實(shí)地調(diào)研等5大模塊任務(wù)，開展20堂課和10個實(shí)踐活動，共有1000余人次參與，讓書香成為連接象牙塔與農(nóng)家書屋的精神橋梁。

思政育人+閱讀賦能

在文字里根植家國情懷

活動以農(nóng)家書屋為載體，設(shè)計(jì)跨學(xué)科閱讀課程。孩子們與志愿者共讀《誰是最可愛的人》《小英雄雨來》等紅色經(jīng)典書本，通過志愿軍英雄事跡與抗日小英雄故事，理解“黨團(tuán)引領(lǐng)下的奮斗史”。

現(xiàn)場志愿者還結(jié)合《青山不老》《珍珠鳥》等篇目，將生態(tài)保護(hù)、綠色發(fā)展理念融入自然閱讀，讓課本知識與鄉(xiāng)村實(shí)景共振。

文化深耕+民俗浸潤

讓非遺成為活態(tài)傳承

在“非遺剪紙工作坊”，孩子們首先開展了剪紙活動。他們拿起剪刀與彩紙，在雙手的精心雕琢下，一幅幅精美的紅旗、鄉(xiāng)村風(fēng)景陸續(xù)完成。通過剪紙活動，孩子們感受到了傳統(tǒng)文化魅力，銘記黨的光輝歷程。

接下來，志愿者們教唱融入愛黨愛鄉(xiāng)內(nèi)容的方言童謠，在《剪紙里的中國》《童謠里的鄉(xiāng)愁》等閱讀中，孩子認(rèn)識到了“鄉(xiāng)村民俗是國家文化的瑰寶”。

紅色書巢+思政教育

讓革命記憶浸潤心靈

來到“紅色記憶”手抄報(bào)活動中，孩子們積極參與，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用文字、繪畫，創(chuàng)作出一幅幅富有感染力的作品。這些作品不僅展示了他們的藝術(shù)才華，更體現(xiàn)了他們對革命歷史的深刻理解和感悟。

“寫家書”環(huán)節(jié)，孩子們專心致志地提筆書寫并精心點(diǎn)綴著一封封家書。這些活動如春風(fēng)化雨，讓紅色基因、傳統(tǒng)文化與紀(jì)律意識在孩子們心中生根發(fā)芽。

在“行走的思政課”“小小村務(wù)官”田野研學(xué)等特色活動中，書屋被打造成“鄉(xiāng)村思政教育微陣地”，讓紅色文化可觸可感。

當(dāng)志愿者帶著鄉(xiāng)村兒童穿梭在田埂與農(nóng)家書屋之間，當(dāng)紅色故事、非遺技藝與生態(tài)理念在鄉(xiāng)村課堂綻放，他們用最鮮活的方式詮釋鄉(xiāng)村振興，不僅是土地的豐收，更是文化的豐盈；教育賦能，不僅是知識的傳遞，更是精神的接力。

微光成炬，書香筑夢—— 這是屬于新時代青年的鄉(xiāng)土敘事，是屬于新津農(nóng)家書屋發(fā)揮社交平臺功能的生動故事，更是屬于中國鄉(xiāng)村的文化未來。