今年的暑期，對于初二升初三的同學來說至關重要，這是承先啟后的階段。暑期如何規劃才能在開學之后高效地適應初三生活？在近期的半島晨報濱城家長會公益講座中，我們邀請了語文、化學兩個重點學科的優秀教師，為家長和學生，做出科學的規劃和建議。
化學初三“蓄能”：要張弛有度心態平和
老師介紹
代璐璐
東港一中教學主任，碩士研究生學歷，遼寧省化學專業委員會理事，區骨干教師，區優秀青年教師。執教課例曾榮獲教育部年度優質課，多次榮獲省、市、區級優質課、微課、作業設計一等獎。參與編寫大連市學科德育案例，主持參與省市級科研課題研究，在省級刊物發表多篇文章。
轉眼間，初三那扇充滿挑戰與機遇的大門正緩緩開啟。站在這個承前啟后的關鍵節點，暑期更是我們調整身心、積蓄力量、為新征程奠基的黃金時期?，F在，與大家交流幾點暑期學習安排，并為即將到來的化學學科做一些學習建議。
首先，暑期的整體規劃，要張弛有度，為初三“蓄能”。暑期首要任務是休養生息，有規劃的“預熱”學習，能讓開學后的過渡更順暢，避免“假期滑坡”。同時，暑期要做到回顧、梳理、前瞻，每天安排1-2小時，目標明確，效率至上。另外，要做好時間管理：計劃先行，貴在堅持，要制定一份切實可行的作息表。
第二，暑期要做好化學啟航：揭開神秘面紗，點燃探索之火。初三，我們將迎來一位“新朋友”——化學。大家可以提前翻看初三化學課本，重點在于了解，不必深究，留下初步印象即可。
第三，要做好心態調適：平和從容，靜待花開。初三的挑戰是客觀存在的，但焦慮和恐慌無濟于事。暑期所做的每一分回顧、梳理、探索，都是在為初三的大廈添磚加瓦。

語文初三前瞻：暑期要做到充分預習
老師介紹
薛成成
大連高新區第一中學教師，中學一級語文教師。《小石潭記》《野望》教學設計分別獲得“一師一優杯”、遼寧“名師杯”一等獎；在“我的追夢故事”征文比賽中獲優秀指導教師。在“新時代好少年·強國有我”征文比賽中，獲得指導一等獎；在校級大海藍教學技能比賽中多次榮獲二等獎。
首先，期末復習：精準發力，顆粒歸倉。語文學習，如同春種秋收?；A字詞是扎根土壤的根系，閱讀理解是向上生長的枝干，考場作文則是枝頭綻放的花朵。期末復習，就是要讓根系更穩固，讓枝干更遒勁，讓花朵更絢爛。
第二，暑期蓄力：厚積薄發，未雨綢繆。假期是彎道超車的黃金期，更是為新學期奠基的關鍵時。要做到充分預習，如果不進行正式學習前的預習，聽課效果將會大打折扣，只能停留在對課文的淺層理解和被動接受。
第三，初三啟航：心定、習勤、法精。升入初三，語文學習需要注入“三原色”，要保持平常心、好奇心、耐心這“三心”，也要做到晨間微積累、課后黃金10分鐘、周末清庫存這“三事”，同時還要掌握“三鑰”，即預習“三問法”、題目作答“證據法”、作文寫作“舊瓶新酒術”。
總之，語文是生活的鏡像。你讀過的每一行詩，都會在某個黎明為你指路；你寫下的每一個字，都是留給未來的自己穿越迷霧的地圖。愿同學們在語文學習的天地里，深耕不輟，收獲滿倉。

半島晨報、39度視頻記者李洪波
圖片由受訪者提供