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濱城家長會暑期公益講座進行時 初二升初三,語化兩科如何規劃?

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今年的暑期,對于初二升初三的同學來說至關重要,這是承先啟后的階段。暑期如何規劃才能在開學之后高效地適應初三生活?在近期的半島晨報濱城家長會公益講座中,我們邀請了語文、化學兩個重點學科的優秀教師,為家長和學生,做出科學的規劃和建議。
化學初三“蓄能”:要張弛有度心態平和
老師介紹
代璐璐
東港一中教學主任,碩士研究生學歷,遼寧省化學專業委員會理事,區骨干教師,區優秀青年教師。執教課例曾榮獲教育部年度優質課,多次榮獲省、市、區級優質課、微課、作業設計一等獎。參與編寫大連市學科德育案例,主持參與省市級科研課題研究,在省級刊物發表多篇文章。
轉眼間,初三那扇充滿挑戰與機遇的大門正緩緩開啟。站在這個承前啟后的關鍵節點,暑期更是我們調整身心、積蓄力量、為新征程奠基的黃金時期。現在,與大家交流幾點暑期學習安排,并為即將到來的化學學科做一些學習建議。
首先,暑期的整體規劃,要張弛有度,為初三“蓄能”。暑期首要任務是休養生息,有規劃的“預熱”學習,能讓開學后的過渡更順暢,避免“假期滑坡”。同時,暑期要做到回顧、梳理、前瞻,每天安排1-2小時,目標明確,效率至上。另外,要做好時間管理:計劃先行,貴在堅持,要制定一份切實可行的作息表。
第二,暑期要做好化學啟航:揭開神秘面紗,點燃探索之火。初三,我們將迎來一位“新朋友”——化學。大家可以提前翻看初三化學課本,重點在于了解,不必深究,留下初步印象即可。
第三,要做好心態調適:平和從容,靜待花開。初三的挑戰是客觀存在的,但焦慮和恐慌無濟于事。暑期所做的每一分回顧、梳理、探索,都是在為初三的大廈添磚加瓦。


語文初三前瞻:暑期要做到充分預習
老師介紹
薛成成
大連高新區第一中學教師,中學一級語文教師。《小石潭記》《野望》教學設計分別獲得“一師一優杯”、遼寧“名師杯”一等獎;在“我的追夢故事”征文比賽中獲優秀指導教師。在“新時代好少年·強國有我”征文比賽中,獲得指導一等獎;在校級大海藍教學技能比賽中多次榮獲二等獎。
首先,期末復習:精準發力,顆粒歸倉。語文學習,如同春種秋收。基礎字詞是扎根土壤的根系,閱讀理解是向上生長的枝干,考場作文則是枝頭綻放的花朵。期末復習,就是要讓根系更穩固,讓枝干更遒勁,讓花朵更絢爛。
第二,暑期蓄力:厚積薄發,未雨綢繆。假期是彎道超車的黃金期,更是為新學期奠基的關鍵時。要做到充分預習,如果不進行正式學習前的預習,聽課效果將會大打折扣,只能停留在對課文的淺層理解和被動接受。
第三,初三啟航:心定、習勤、法精。升入初三,語文學習需要注入“三原色”,要保持平常心、好奇心、耐心這“三心”,也要做到晨間微積累、課后黃金10分鐘、周末清庫存這“三事”,同時還要掌握“三鑰”,即預習“三問法”、題目作答“證據法”、作文寫作“舊瓶新酒術”。
總之,語文是生活的鏡像。你讀過的每一行詩,都會在某個黎明為你指路;你寫下的每一個字,都是留給未來的自己穿越迷霧的地圖。愿同學們在語文學習的天地里,深耕不輟,收獲滿倉。


半島晨報、39度視頻記者李洪波
圖片由受訪者提供

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