大眾報業(yè)記者 張海峰 謝衛(wèi)振 馬志勇 劉超

“爸爸，上次視頻你說胃又疼了，記得按時吃飯……”

“媽媽，我數(shù)學(xué)考了95分，這是我用獎狀換的信紙給你寫的……”

在即時通訊軟件讓溝通“秒達”的今天，德州慶云縣中丁鄉(xiāng)大店村小學(xué)的孩子們卻用傳統(tǒng)家書叩開了親情的另一扇窗。由慶云愛心人士郭天西發(fā)起的“一封家書”活動，在這所鄉(xiāng)村小學(xué)持續(xù)開展五年，催生出數(shù)百封帶著墨香的家書，成為新時代鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的鮮活樣本。

筆尖流淌的親情密碼

“別買東西了，你給我寫封信吧。”2010年，在郭天西生日時對自家孩子的一句提議，無意間開啟了一段延續(xù)十五載的家書傳承。站在大店村小學(xué)的操場上，郭天西翻開手機相冊，向記者展示著兒子寫給他的家書。這位在外打拼多年的“生意人”，每逢重要節(jié)日都會收到孩子們的信件，字里行間的牽掛讓他萌生了將這份溫暖帶回故鄉(xiāng)的念頭。

“電話能說清事，卻道不盡情。”郭天西向記者介紹，第一封家書覺得孩子寫的挺好，就把它傳承下來了。他深知，當(dāng)孩子握著筆寫下“我想你”時，字里行間的溫度，是任何即時通訊都無法替代的。2020年，帶著這份對家書的執(zhí)著與熱愛，從他的小家庭走向校園大家庭。他聯(lián)合大店小學(xué)創(chuàng)辦了“天西杯”作文比賽，以“一封家書”為主題，鼓勵孩子們書寫思念與成長。對于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校給予表揚獎勵，郭天西則根據(jù)學(xué)生需要給予文具書包等物品獎勵。“希望孩子們能樹立終身學(xué)習(xí)的信念，常懷感恩之心，并把這種美德傳承下去，用優(yōu)異成績回報父母和家鄉(xiāng)。”郭天西表示。

記者看到，在大店村小學(xué)的檔案室內(nèi)，幾十余封家書整齊碼放，稚嫩的字跡間藏著最真摯的情感。如今，在該校校長劉桂芳的推動下，學(xué)校對“一封家書”創(chuàng)新分級實踐，一二年級學(xué)生說一件父母對他做的小事，以視頻的形式傳達給班主任；三四年級用二三百字寫一件父母或者長輩做的讓他印象深刻的事；五六年級則增加字量，完成五百字家書，也鍛煉學(xué)生的寫作能力。在“天西杯”一封家書主題作文大賽活動現(xiàn)場，學(xué)校也邀請了家委會成員參加，“家長給孩子回信時掉淚了，孩子眼里也含著熱淚。”劉桂芳動情地說。

“‘一封家書’可以讓孩子們用文字記錄對父母的思念與感恩。我們也希望同學(xué)們把這份關(guān)愛化作學(xué)習(xí)的動力，努力進取，將這份愛心傳遞下去。”劉桂芳對記者表示。

家書筑牢家校共育紐帶

“以前孩子們羞于表達情感，現(xiàn)在通過書信，親子之間有了更深的情感聯(lián)結(jié)。”在該校校長劉桂芳看來，家書活動帶來的改變顯而易見。劉桂芳表示，下一步學(xué)校計劃專門設(shè)立“家書文化墻”，定期展示優(yōu)秀作品，并將每年10月定為“家書月”，同時開展書信寫作評比、誦讀會等活動。

這種改變不僅發(fā)生在校園里。“以前總覺得孩子小，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)她心里藏著好多話。”村民王圣坡說，自從收到孩子的信后，他和孩子的交流更多了。大店村黨支部書記趙旭周注意到，家書活動開展后，村里的家庭矛盾明顯減少，鄰里關(guān)系也更加和睦。

該校學(xué)生胡晨雨如今已經(jīng)升入初中，2024年2月她與母親的家書互動曾被全校傳閱。信中她寫道：“親愛的媽媽，辛苦了！感謝您用翅膀為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空；感謝您細心照顧我長大，包容我的過錯，做我堅強的后盾；感謝您的無私付出，養(yǎng)育我長大……”孩子的母親說，當(dāng)她讀到這封信時，眼淚一下子就出來了，沒想到孩子這么懂事。

“‘一封家書’不僅筑牢了家校共育紐帶，更讓孝親敬老、睦鄰友愛的美德在筆尖流轉(zhuǎn)，浸潤每個家庭的精神土壤。”慶云縣教體局黨組成員、副局長李寧介紹，在郭天西帶動下，慶云縣40余所學(xué)校開展寫家書活動，撰寫家書1.2萬余篇，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓筆墨間的叮嚀傳遞親情溫度。學(xué)生以紙為媒，細數(shù)日常點滴、傾訴感恩之心，家長捧讀回信，字里行間皆是雙向奔赴的理解。

通過家書活動，不僅弘揚了孝老愛親的傳統(tǒng)美德，更激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。慶云縣委宣傳部副部長胡志強表示，將通過開展豐富多彩的全環(huán)境立德樹人活動，讓助人為樂的美德不斷傳遞，進一步擦亮慶云“小城大愛”文明實踐品牌，推動社會主義核心價值觀入腦入心。

每一份善意都值得被看見

在孩子們寫給郭天西的感謝信中，其中一封寫道：“郭伯伯，是您教會我們用寫信的方式表達愛，現(xiàn)在我每個月都會給在外打工的媽媽寫信，告訴她我在生活和學(xué)習(xí)上的情況。等我長大了，也要像郭伯伯一樣，為家鄉(xiāng)做貢獻。”這些信件，正見證著傳統(tǒng)文化在新時代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

如果說家書是精神的紐帶，那大店小學(xué)的“愛心超市”，就是郭天西設(shè)計的另一套“美德養(yǎng)成系統(tǒng)”。

這個由郭天西自掏腰包設(shè)置的“愛心超市”，貨架上整齊擺放著課外書、筆記本、彩筆等“商品”。但這些“商品”不能用錢買，只能用“愛心積分卡”換，只要有尊敬師長、樂于助人、學(xué)習(xí)進步、孝敬父母、見義勇為、拾金不昧等優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué)，都可以獲得積分卡。

“參加志愿活動、幫助同學(xué)或是成績進步都能攢積分。”該校學(xué)生楊夢涵分享道。學(xué)生郭晶晶握著剛兌換的課外書，眼中滿是憧憬：“每一份善意都值得被看見。我長大后也要為學(xué)校和社會貢獻力量。”

“開業(yè)”兩年多，大店小學(xué)絕大多數(shù)學(xué)生都從這里兌換過東西。“積分不是目的，我想讓孩子們知道，善良、努力與互助這些美好的品質(zhì)，值得被‘看見’、被‘獎勵’。”郭天西表示。

如今，中丁鄉(xiāng)多所學(xué)校將家書納入德育常規(guī)，每周一升旗儀式上，學(xué)生分享家書感悟；暑假期間，中心小學(xué)計劃擴建“愛心超市”展臺，以更精準的獎品設(shè)置激發(fā)孩子向上向善。

從一紙家書到愛心涌動，郭天西用十多年時光證明：當(dāng)個人善舉與鄉(xiāng)村教育深度融合，便能匯聚成改變一方風(fēng)氣的暖流，讓文明新風(fēng)吹進千家萬戶。正如“愛心超市”門口對聯(lián)中所寫：“傳統(tǒng)美德播新種，崇德向善遍地花”。

如今，郭天西與大店小學(xué)的故事已走過十多個春秋。他的幫扶從不是單向的物質(zhì)輸送，而是一場物質(zhì)與精神交融的雙向奔赴。他不僅幫助學(xué)校改善服務(wù)設(shè)施，還給大店小學(xué)捐獻以“尊師”“孝親”“感恩”“禮儀”“團結(jié)”等字眼為主題的字畫，豐富孩子們的精神生活。

教室里，學(xué)生們繼續(xù)書寫著新的家書；“愛心超市”里，孩子們挑選著學(xué)習(xí)用品；走廊上，“感恩”“禮儀”的字畫無聲浸潤著心靈。這或許就是最好的答案——那些被郭天西種下的“美德種子”，早已在孩子們的心里生根發(fā)芽。

而他，還在繼續(xù)彎腰，繼續(xù)播種。

“從‘一封家書’到‘愛心超市’，郭天西送來的不僅是書籍和文具，更給孩子們帶來了心靈上的思想啟迪。他的善舉猶如一束光，與教育部門共同努力，既照亮了孩子們的成長之路，也溫暖著鄉(xiāng)村教育的未來。”慶云縣中丁鄉(xiāng)教育聯(lián)區(qū)主任張延?xùn)|這樣評價道。

未來，郭天西正計劃將家書活動與鄉(xiāng)村文化建設(shè)結(jié)合，在村里建設(shè)家書文化館，收錄優(yōu)秀家書作品，舉辦家書文化展覽。他說：“希望通過家書，讓孩子們記住鄉(xiāng)愁，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的生機。”

從指尖到筆尖，從屏幕到紙張，郭天西的“一封家書”，不僅搭建起親子溝通的橋梁，更成為新時代鄉(xiāng)村文化振興的生動實踐。這些帶著墨香的家書，既是孩子們成長的印記，也是傳統(tǒng)文化傳承的見證，更是鄉(xiāng)村振興征程中溫暖人心的精神力量。

54歲的郭天西年少離家，在德州城區(qū)經(jīng)商多年，他始終心系家鄉(xiāng)，多次為村里捐款捐物，組織老人免費體檢，為鄉(xiāng)衛(wèi)生院捐贈健康體檢設(shè)備，還發(fā)起捐款修繕古井……這些善舉，也源源不斷傳遞著社會正能量。“未來，我會繼續(xù)為大店的教育事業(yè)助力，讓更多好少年健康快樂成長，讓家鄉(xiāng)充滿活力。” 郭天西表示。