由四川省青少年作家協(xié)會(huì)、封面新聞、華西都市報(bào)社聯(lián)合打造，《青年文摘》雜志社鼎力支持的第十屆四川省中小學(xué)生作文大賽暨2025年“十大青少年作家”評(píng)選活動(dòng)正在進(jìn)行中。

本屆作文大賽以“智啟山河?筆鑄未來(lái)”為主題，立足新時(shí)代青少年核心素養(yǎng)培育，圍繞科技與人文、生態(tài)與發(fā)展、文化傳承、青春成長(zhǎng)、社會(huì)觀察、全球視野六大維度系統(tǒng)構(gòu)建命題體系，旨在引導(dǎo)青少年以文字為舟，探索時(shí)代命題，弘揚(yáng)主旋律，展現(xiàn)新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

封面新聞就此聯(lián)合四川省青少年作家協(xié)會(huì)推出《名師解析》欄目。本期特邀成都樹(shù)德中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)鐘群，為參賽選手們講解賽事主題，點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀范文，同時(shí)為更多學(xué)生帶來(lái)文學(xué)點(diǎn)撥。

一起來(lái)看看她的分享

嘉賓介紹：

成都樹(shù)德中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng) 鐘群

鐘群，正高級(jí)教師，成都樹(shù)德中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。四川省優(yōu)秀教師，成都市特級(jí)教師，成都市三八紅旗手，成都市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

初賽作品原文：

流過(guò)的日子

（李鐘霽昂）小學(xué) · 六年級(jí)

學(xué)完了朱自清的《匆匆》，我一直在思考“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”？假期，我去了揚(yáng)州，這是朱自清度過(guò)童年，慢慢成長(zhǎng)，直到考上北大哲學(xué)系的地方。我懷著一顆好奇的心，在這里尋找他“流過(guò)的日子”。

朱自清的故居是典型的揚(yáng)州民居。這座宅子雖然不大，卻富有市井生活的氣息。我仿佛看到童年的朱自清在這里玩耍、學(xué)習(xí)。在小巷的石板路上追逐光影，在青磚黛瓦間誦讀典籍。茶館里裊裊的龍井香，古籍書(shū)店的沙沙翻書(shū)聲，都被他寫(xiě)進(jìn)了《揚(yáng)州的夏日》。我想：是不是揚(yáng)州溫潤(rùn)的水土，滋養(yǎng)了他筆下的詩(shī)意清泉？

少年的朱自清與他的父親常常去瘦西湖畔，小金山的望水觀月，瘦西湖的曲折幽靜陪伴了他與父親的美好時(shí)光。之后與父親有了矛盾，雖光景一日不如一日，也無(wú)法阻擋他面對(duì)父親垂暮的傷感，他寫(xiě)出了《背影》。

我走在瘦西湖邊，繞過(guò)一片樹(shù)林，五亭橋就出現(xiàn)在眼前了。這座由五座亭子組成的獨(dú)特的橋，是揚(yáng)州的地標(biāo)。五亭橋橋洞頗多，乘著小船在里面穿來(lái)穿去，另有風(fēng)味。我望著一只小船，腦中浮現(xiàn)出朱自清和他的父親，悠然地在船上欣賞著兩岸的綠楊。難怪他在《揚(yáng)州的夏日》中寫(xiě)道：“揚(yáng)州的好處大半在水上”。懷著同樣的好奇，我走訪了揚(yáng)州的個(gè)園和何園，欣賞到揚(yáng)州園林疊石藝術(shù)。它們?cè)谥袊?guó)園林中獨(dú)樹(shù)一幟，首屈一指。正如朱自清在《荷塘月色》中寫(xiě)過(guò)的：“有限的空間顯無(wú)限的意境”。

在揚(yáng)州，每天早上我都會(huì)先嘗試用揚(yáng)州的方言說(shuō)一句“皮包水”，然后再去富春茶社吃一頓地道的揚(yáng)州早茶。我最喜歡的是蟹黃湯包。巴掌大的湯包在小碟中耷拉著。隔著薄皮，金黃的湯汁依稀可見(jiàn)。我用吸管戳破了那層皮，然后吸上一口湯汁，又用嘴把它重新吹得鼓鼓的，再吸一口，這一口真是賽神仙啊！我完全同意朱自清在《揚(yáng)州的夏日》中寫(xiě)道：“揚(yáng)州是個(gè)吃得好的地方。離開(kāi)揚(yáng)州，也走過(guò)七八處大大小小的地方，還沒(méi)有吃過(guò)那么好的點(diǎn)心”。

在揚(yáng)州感受了那么多朱自清的感受，我恍然大悟：日子是在日常的生活中匆匆而過(guò)，在市井的百態(tài)中匆匆而過(guò)，在精巧的園林藝術(shù)中匆匆而過(guò)，在美麗的風(fēng)景中匆匆而過(guò)，在可口的美食中匆匆而過(guò)。雖然它一去不復(fù)返，但只要我們熱愛(ài)生活，珍惜每個(gè)當(dāng)下，就會(huì)擁有美好的未來(lái)。

名師點(diǎn)評(píng)：

本屆作文大賽初賽主題為“智啟山河·筆鑄未來(lái)”，主題宏大、立意高遠(yuǎn)，對(duì)小學(xué)生而言，駕馭難度頗大，如何破題，緊扣主題落筆選材是一個(gè)難點(diǎn)。李鐘霽昂同學(xué)以對(duì)流逝時(shí)光的追問(wèn)，開(kāi)啟揚(yáng)州之行，在浪漫的山河之旅中探尋永恒的時(shí)間命題，在現(xiàn)實(shí)中回溯過(guò)去，在過(guò)去中尋找未來(lái)，可謂匠心獨(dú)具，巧思玲瓏。

本文結(jié)構(gòu)精巧，從朱自清《匆匆》一文自然引出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的問(wèn)題，再以到朱自清的故地?fù)P州尋找其“流過(guò)的日子”的方式解惑，最后用“雖然它（日子）一去不復(fù)返，但只要我們熱愛(ài)生活，珍惜每個(gè)當(dāng)下，就會(huì)擁有美好的未來(lái)”作結(jié)，全文形成“設(shè)問(wèn)——尋問(wèn)——答問(wèn)”的圓形結(jié)構(gòu)。

主體部分虛實(shí)相生，古今交錯(cuò)，將自己在揚(yáng)州的旅游經(jīng)歷與朱自清的人生、作品交織，揚(yáng)州的山水、生活、文字、文人四者交融，內(nèi)容充實(shí)，意蘊(yùn)豐厚。從朱自清故居、瘦西湖，到揚(yáng)州個(gè)園、何園，再由景點(diǎn)到美食，內(nèi)容皆與朱自清相關(guān)，涵蓋日常生活、市井百態(tài)、園林藝術(shù)、可口美食，既是朱自清過(guò)往歲月的投影，也是揚(yáng)州美好生活的彰顯，小作者穿梭在過(guò)去與現(xiàn)在的歲月長(zhǎng)廊中，用自己的眼感觸朱自清曾看過(guò)的綠水疊石、自然清幽，用自己的嘴品味朱自清曾吃過(guò)的早茶湯包、人間煙火，也用自己的心靈感受朱自清曾扎根的揚(yáng)州水土。日子匆匆流走，但人間美好因?qū)ι畹臒釔?ài)得以傳遞，從朱自清的過(guò)去傳遞到作者的現(xiàn)在，也將傳向我們的未來(lái)，結(jié)尾的總結(jié)與升華也是水到渠成、順理成章。

本文語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，但時(shí)有妙筆生彩，“裊裊龍井香”“沙沙翻書(shū)聲”疊詞傳幽韻，“用嘴把它重新吹得鼓鼓的”動(dòng)詞生妙趣，兼有對(duì)偶、引用、想象等多種藝術(shù)手法的運(yùn)用。

但文章在邏輯與表達(dá)上還不夠自然，如由瘦西湖到揚(yáng)州園林的轉(zhuǎn)接比較生硬，個(gè)園何園、揚(yáng)州早茶與朱自清的聯(lián)系有些勉強(qiáng)，敘述描寫(xiě)的語(yǔ)言尚有欠圓潤(rùn)。另外，文中“有限的空間顯無(wú)限的意境”應(yīng)是誤引。

第十屆四川省中小學(xué)生作文大賽面向全省小學(xué)三年級(jí)以上中小學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生無(wú)需繳納費(fèi)用，只需要?jiǎng)?chuàng)作美文，提交作品即可，但嚴(yán)禁抄襲和使用AI進(jìn)行輔助性寫(xiě)作。大賽按參賽選手年級(jí)進(jìn)行分組競(jìng)技，初賽線上投稿，決賽現(xiàn)場(chǎng)角逐。目前，因全省各地中小學(xué)生報(bào)名踴躍，參賽人數(shù)持續(xù)攀升，為充分保障賽事組織工作質(zhì)量，給予所有參賽者更公平、公正和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的評(píng)審，經(jīng)組委會(huì)綜合研判，作文大賽初賽報(bào)名截止時(shí)間將延期至8月20日，歡迎各位同學(xué)踴躍加入。

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