▲高考志愿填報(bào)備受考生和家長(zhǎng)關(guān)注。圖/IC photo

各省高考投檔分?jǐn)?shù)線正陸續(xù)公布。幾家歡喜幾家愁，不少老牌名校因?yàn)閷I(yè)“過(guò)氣”導(dǎo)致投檔名次大幅下降，也有一些名不見(jiàn)經(jīng)傳的院校突出重圍，讓考生和家長(zhǎng)另眼相看。

據(jù)財(cái)經(jīng)雜志報(bào)道，日前，江蘇省教育考試院公布今年普通高校招生普通類本科提前批次投檔線，上海海關(guān)學(xué)院兩個(gè)專業(yè)組投檔最低分分別是648分和657分，遠(yuǎn)超部分985、211高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線。其中物理類657分對(duì)應(yīng)省排名2618名，比上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部去年在江蘇最低投檔名次還要高出近50名。

根據(jù)上海海關(guān)學(xué)院招生工作人員的說(shuō)法，“如果想進(jìn)海關(guān)，除了我們學(xué)校，基本沒(méi)有別的選擇了”。由于考公考編優(yōu)勢(shì)明顯、畢業(yè)后更有機(jī)會(huì)獲得一份穩(wěn)定且體面的工作，該校被考生和家長(zhǎng)視作了“香餑餑”。

“考編專用校”在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下，當(dāng)然不失為一個(gè)務(wù)實(shí)選擇，應(yīng)該對(duì)考生的選擇報(bào)以理解。但這種選擇是不是一個(gè)最優(yōu)解，恐怕也不能一概而論。

一方面，高校在提前批次投放的專業(yè)較為特殊，往往要服務(wù)于特定的政策需要。上海海關(guān)學(xué)院是海關(guān)總署唯一直屬的本科高校，自然也承擔(dān)定向輸送高級(jí)海關(guān)人才的使命。從公布的數(shù)據(jù)看，該校2025年海關(guān)管理、海關(guān)稽查、海關(guān)檢驗(yàn)檢疫安全等提前批專業(yè)畢業(yè)生，進(jìn)入海關(guān)系統(tǒng)的比例均超過(guò)八成。

而該校法學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等普通批專業(yè)的畢業(yè)生則少有能進(jìn)入海關(guān)系統(tǒng)的。另外，其他高校也有大量畢業(yè)生進(jìn)入海關(guān)系統(tǒng)。說(shuō)白了，該校提前批幾個(gè)限定專業(yè)的就業(yè)數(shù)據(jù)，并不能全面、客觀地體現(xiàn)一所高校畢業(yè)生的總體就業(yè)情況。一些考生和家長(zhǎng)把特定專業(yè)考公考編的優(yōu)勢(shì)理解為全體學(xué)生享有，甚至是學(xué)校“包分配”，誤解就太大了。

另一方面，即使在報(bào)志愿時(shí)就奔著這幾個(gè)特殊專業(yè)的就業(yè)前景去，仍然有不可忽視的潛在風(fēng)險(xiǎn)。拿政策變動(dòng)來(lái)說(shuō)，這些年，從國(guó)家到地方都對(duì)公務(wù)員、編制系統(tǒng)做出了大量大刀闊斧的改革，準(zhǔn)入門(mén)檻放寬或收緊，都會(huì)對(duì)一批學(xué)生產(chǎn)生影響。前幾年多個(gè)省份不再將國(guó)外高校畢業(yè)生納入定向選調(diào)計(jì)劃，也打了不少學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)“措手不及”。

更重要的是，在越是小而專的高校里，專業(yè)糾錯(cuò)的成本越高。這意味著，一些受家長(zhǎng)或社會(huì)意志影響填報(bào)志愿的學(xué)生，如果在進(jìn)校后發(fā)現(xiàn)自己“志不在此”，可選的退路就極為有限了。

在這幾年的招生改革中，不少高校推出了先進(jìn)校按大類專業(yè)學(xué)習(xí)、一年后再分流的試驗(yàn)班模式。盡管評(píng)價(jià)褒貶不一，但多數(shù)考生和家長(zhǎng)都認(rèn)同，試驗(yàn)班模式能讓學(xué)生充分試錯(cuò)，具體了解每一個(gè)專業(yè)再做更合理的選擇，相比填報(bào)志愿時(shí)“一錘定音”，對(duì)人的個(gè)性化發(fā)展也更有益處。

每年高考后，輿論中總會(huì)有“選學(xué)校還是選專業(yè)”的爭(zhēng)論，其中理性的聲音都會(huì)勸考生多考慮自身的情況，并將目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些。但一些考生和家長(zhǎng)容易被社會(huì)評(píng)價(jià)和眼下的就業(yè)熱門(mén)牽著走，直到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)對(duì)專業(yè)的想象與現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，也在無(wú)形中放棄了探索人生更多可能性的機(jī)會(huì)。

就以這兩年大熱的計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，不少高校為了迎合考生和家長(zhǎng)紛紛擴(kuò)招，分?jǐn)?shù)線也連年水漲船高。但技術(shù)的任何一次革命性升級(jí)都可能淘汰一大批現(xiàn)有的專業(yè)和崗位，計(jì)算機(jī)的賽道在4年乃至6年之后會(huì)不會(huì)飽和、被沖擊后怎樣轉(zhuǎn)型……這些問(wèn)題，卻鮮有考生和家長(zhǎng)去思考。

說(shuō)到底，報(bào)考所謂“考編專用校”沒(méi)毛病，這是成年人及其背后家庭做出的理性選擇，但也必須認(rèn)識(shí)到，高考志愿只提供了一個(gè)起點(diǎn)、一個(gè)平臺(tái)和一個(gè)機(jī)緣，相比他人和社會(huì)的看法，一個(gè)專業(yè)是否適合自己、是否有動(dòng)力在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域持續(xù)努力，考生更需聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的答案。

撰稿 / 公羽（學(xué)者）

編輯 / 柯銳

校對(duì) / 張彥君