大家還記得“國民才女”武亦姝吧，曾經在《中國詩詞大會》大展身手，

橫掃百人團，一度成為家長口中別人家的孩子。

出口成詩的16歲少女，一舉奪得大會第二季總冠軍之后便銷聲匿跡。

19年時高考理科總分613的她，如今宣布去牛津讀博，居然放棄理科轉文科令人唏噓。

7月3日，奶茶妹妹章澤天在社交平臺發布日常，配文在倫敦看展，并配上了兩張自拍。

從照片可以看出她的皮膚狀態真的好好，透亮細膩有光澤，絲毫看不出歲月的痕跡，一點也不像是已經生了三個孩子的媽媽。

她在第一張照片中曬出了她今天的穿搭衣服和配飾，包括耳環項鏈墨鏡每一件都價格不便宜，

黑底白線的真絲襯衫配上鑲金貓眼的太陽鏡無不彰顯她婚后的的生活質量有多好，

當年因為一張手捧奶茶的照片一夜爆紅，被網友親切的稱為“奶茶妹妹”15年時與京東創始人劉強東結婚，

因此許多人拿她和武亦姝作對比，在武亦姝走紅以后，有不少人猜測她會不會成為下一個奶茶妹妹，銷聲匿跡十年的她現在如何了？

7月9日，有人爆出“國民才女”武亦姝，已成為牛津大學英語系的博士候選人，這一消息是由牛津大學官網確認的。

消息傳出后質疑聲四起，“文學能當飯吃嗎”，“清華的金字招牌就這么浪費了”，更有家長痛心疾首“這么聰明的腦袋就應該去搞科研啊！”

武亦姝絲毫不理會這些外界的聲音，其實她早已用行動做出了回答，

她曾在清華的畢業典禮上說：無論是追逐人生理想還是過好每一天的生活，嚴謹求實，行勝于言，都是最重要的品質。

這不是一時沖動，從四歲背誦千首古詩到18歲放棄保送北大再到22歲選擇兒童文學，她始終都在追尋自己熱愛的東西。

讓不少人感到很詫異原因可能是，在我們的印象里，她高中走的是理科路線，學習一直名列前茅，

理所當然覺得她應該進大廠賺高薪，搞科研，畢竟現在的社會，人們總喜歡用“成功”的標準去綁架別人，

大部分人覺得理科等于前途，文科鄧宇情懷，在此之前，她也曾在多個場合表示過，自己想去牛津大學的計劃。

她能考上，就已經證明她的實力不一般了，對于她的印象，大部分人還停留在，她16歲那年在《中國詩詞大會》上橫掃百人團，輕松奪冠的時候。

那年，她穿著一身紫色長裙，一句“七月在野，八月在宇，九月蟋蟀入我床下”的從容回答，

讓整個文學界記住了她的名字，一晃過去這么多年，她都已經從清華畢業了。

當年她高考以613分的理科成績，進入清華新雅書院，這個書院有點特殊，

前兩年什么都學，自14年，清華為了深入研究本科教育改革，而特別設立的學院，

里面的宗旨是“古今貫通、中西融匯、文理滲透”。

效仿國外高校所提倡學生，從狹窄的職業化學習體系中走出來，在人文等多個領域進行交叉選修，

據說她的物理化學非常厲害，大家都以為她會進攻理科的時候，在大二分班時她卻選擇了世界文學專業，專攻兒童文學方面。

許多人感到不理解，輿論兩極分化，一邊說她浪費才華，另一邊說她活的明白。

她此次畢業論文的題目是，張愛玲的《小團圓》中的“含蓄”美學及其局限，從這也能看出她對文學的研究和深入。

這也確實讓許多人感到意外，畢竟從長遠來說，理科似乎更受歡迎，在這種大環境下，她仍然堅持自己熱愛的東西。

從小文武雙全的她優秀的簡直看不到短板，上帝到底給她關了那扇窗，她不僅吟的一首好詩，更是寫得一手好字，堪稱多才多藝。

她在17年時，參加央視的詩詞節目迅速走紅，成了許多家長眼中“別人家的孩子”。

她在走紅以后，并沒有選擇進入娛樂圈，也沒有宣傳營銷自己，而是繼續專心學業，

這對于她來說，似乎只是一次歷練自己的機會，在她還在上幼兒園的時候，就被父親要求，

每天放學后要背詩、識字、學畫畫，長此以往，小小年級的她，產生了厭學的心理。

為此，父母十分著急，為了讓孩子愛上學習，父母二人想了個辦法，在武亦姝放學回家以后，

爸爸不在玩手機下棋，而是主動的和她一起看書，他們還會經常和女兒玩游戲，詩詞接龍游戲輸了的人要做家務。

長此下去，武亦姝發現了其中的樂趣，對學習也就沒那么反感了，都說父母是孩子最好的老師。

自從有了爸爸的陪伴，從幼兒園到高中，她從來沒有離開過詩詞，數年下來，小時候那個頑皮厭學的小女孩，

逐漸愛上了學習，養成了今天的才女，她的多才多藝在一定意義上，反射出了背后的父母和家庭，

父母教給他們最重要的品格，是自律是延遲享受，父母影響他們最重要的手段，是身教不是說教。

俗話說“虎父無犬子”，她的父親是一名優秀的律師，在律師界享有盛譽，

13年，被評為徐匯區司法行政系統先進個人，14年十五佳訴訟律師，現在是上海一家知名律師事務所的合伙人，

他在自己的專業領域，取得了卓然的成就，更出名的身份是，才女武亦姝的父親，以及他在教育方面的獨特方式和深遠的影響。

可見，每一個優秀的孩子背后，都有一個優秀的家庭和良好的成長環境，其實我們也不必過于羨慕她，

每一個人都是獨一無二的，都有獨特的天賦和潛力，讓我們用更加包容的心態，去培養發現每個孩子的特別之處，

幫助他們在未來的道路上，綻放屬于自己的光芒，同時我們也應該認識到，優秀并非是單一的，

不一定只能從學習這一方面判斷一個孩子的好壞和是否優秀，他們都有其獨特的價值和潛能。

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