本文轉自：人民網(wǎng)-廣西頻道

團隊成員對游客進行關于京族文化認知程度與體驗的問卷調研。廣西職業(yè)師范學院供圖

近日，廣西職業(yè)師范學院會計與審計學院“與光同行”中華文化傳承團11名成員在指導老師張宇華、陳麗金、唐艾艾的帶領下，赴廣西防城港市東興市江平鎮(zhèn)圍繞京族文化傳承與文旅融合發(fā)展展開調研。從解碼海洋民族的文化基因，到探尋產(chǎn)業(yè)與旅游的結合路徑，團隊以青春視角為當?shù)鼐┳逦幕瘋鞒信c發(fā)展提供新思路。

期間，團隊成員走進京族字喃文化傳承研究中心，該中心主任蘇維芳系統(tǒng)介紹了京族文化的豐富內涵，團隊成員發(fā)現(xiàn)，京族文化元素雖獨具魅力，卻因缺乏鮮活的傳播載體，大多“藏在深閨待人識”。這一現(xiàn)象在江平鎮(zhèn)的游客調研問卷中得到印證。“巫頭村靠近越南，淺海捕魚、蝦螺養(yǎng)殖、海產(chǎn)品加工是支柱產(chǎn)業(yè)，京族粉和海鴨蛋，是當?shù)卮迕裨谏a(chǎn)生活中自發(fā)發(fā)展起來的特色旅游產(chǎn)業(yè)支撐點。”團隊成員在與江平鎮(zhèn)巫頭村駐村第一書記袁鵬的深入探討中了解到，當?shù)赜媱澫群粚嵁a(chǎn)業(yè)基礎，再逐步融入文化元素，讓旅游有載體——做到“有物可看、有品可帶、有體驗可憶”。這一規(guī)劃不僅有望推動當?shù)亟?jīng)濟增長，還能在傳承文化、促進教育發(fā)展等多方面發(fā)揮聯(lián)動作用，讓文化資源轉化為實實在在的發(fā)展動能。

在京族博物館，得知京族人口少、京族文化宣傳力量有限的現(xiàn)狀后，團隊成員建議，可嘗試開展“輕量化傳播”實踐：向游客簡短介紹京族文化元素，加深其對京族文化的了解；通過調研游客對京族文化的認知與體驗情況，進一步提升京族文化的普及度。這些方式讓游客在與當?shù)厍嗄甑幕又校媲懈惺艿骄┳逦幕孽r活活力。

從字喃文化深厚的歷史底蘊，到文旅融合清晰的發(fā)展藍圖，“與光同行”中華文化傳承團參與探索了傳統(tǒng)文化保護與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新如何協(xié)同發(fā)力，并提出建設性意見。團隊成員在實踐中深刻體會到，文旅融合的關鍵，是讓文化從展品變?yōu)樯顖鼍埃屄糜螐挠^光升為文化對話。無論是筆尖流淌的古老文字，還是文旅融合的創(chuàng)新思路，都終將在產(chǎn)業(yè)與旅游的共生中愈發(fā)強勁，更讓文化美與民生利在發(fā)展間共榮。（何艷）

團隊成員與京族字喃文化傳承研究中心主任蘇維芳、秘書長阮賢友合影。廣西職業(yè)師范學院供圖