對于大多數考生和考生家長來說，填報高考志愿是十分困難的事情。每年高考期間，各種不同層次、不同類型的大學，都在盡全力包裝和推銷自己，各種填報指南層出不窮。面對如此大量的信息，面對難度不亞于高考的志愿填報，不要說從來沒有進過大學門的考生搞不清該怎么填，就連許多教育專家也不知道如何是好。

那么，有沒有辦法用較少時間處理大量信息，抹去紅妝露出大學素顏，使考生能直觀看到大學真面目呢？當然有，這就是自1983年誕生于美國，1987年開始在中國出現，現在被廣泛使用的大學排行榜。

大學評價以及由大學評價產生的大學排行榜，匯集大量數據，集中體現了大學的各項辦學指標的實力，是社會各界，特別是考生、考生家長全面了解大學的快速通道。利用大學排行榜填報志愿，可以用較少時間處理大量信息，起到事半功倍的作用。

第一節不同層次的大學是考生擇校的基本出發點

大學是分層次的，不同層次大學的教學質量、師資水平、科研能力有著明顯差別，培養出來的學生質量同樣有明顯差別。因此，考生根據自己的實力，分層次選擇自己喜歡的學校，按層次填報志愿，是擇校的基本出發點。

2017年9月20日，教育部、財政部、國家發改委，根據國務院《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，公布了《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，確定了我國42所大學的建設目標是世界一流大學，98所大學的建設目標是世界一流學科，統稱雙一流大學，合計140所。2022年2月14日，教育部、財政部、國家發改委發文新增7所大學為雙一流大學。同時，各省市自治區也陸續完善了本省的一流大學和一流學科建設高校。此前，上世紀九十年代至本世紀初，國家曾陸續立項建設了115所211工程大學和39所985工程大學。

國家確定的世界一流大學建設高校、世界一流學科建設高校、985工程大學、211工程大學，以及各省市自治區確定的本省一流大學和一流學科建設高校，就是國家和各省市的大學層次。按國家和各地政府確定的大學層次填報志愿是有道理的。但是問題在于，國家在確定世界一流大學建設高校、世界一流學科建設高校、985工程大學、211工程大學時，需要充分考慮各地高等教育發展的平衡和不同行業高等教育發展的平衡。而中國幅員遼闊，各地經濟、文化發展差異很大，經濟文化落后地區一些層次高的大學，師資水平和培養出來的學生質量可能不如經濟文化發達地區層次相對較低的大學。考大學是在全國范圍擇校，考生要珍惜自己十年寒窗獲得的高考分數，不浪費高考成績的每一分，這就需要用一個統一的標準衡量各大學的辦學質量。

大學排行榜中的大學層次，就是不考慮地區和行業差別，用一個全國統一的標準衡量大學，更適合作為考生填報志愿的參考依據。

本書作者自1991年開始《中國大學評價》課題研究，1993年發布了中國第一個具有綜合性質的大學排行榜，至今已經31年。在31年時間里，總結出了全國統一的大學層次標準，供考生填報志愿時參考。

第一個層次是中國大學排行榜中的中國一流大學，共30所。

中國一流大學是中國的頂尖大學，代表中國大學最高學術水平和最高畢業生質量。2022年中國一流大學標準是：擇校順序列中國大學前30名的學校。

擇校順序指標由本科畢業生就業質量、教師學術水平、教師教學科研效率（也稱為教師績效）三項構成，只有就業質量、教師學術水平、教師教學科研效率都很高的學校才能入選中國一流大學。

本書的801所大學的擇校順序分為6個層次、5等11級。其中第1層次對應中國一流大學，第2、3、4、5、6層次，分別對應除中國一流大學外的A、B、C、D、E，5個等級。6個層次5個等級又分為A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，11個級。A++級最高，E級最低。

A++占801所大學總數的2%，A+級占3%，A級占5%；B+級、B級、C+級、C級、D+級、D級各占10%；E+級、E級各占15%。

30所中國一流大學包括全部16所A++級大學和A+級里面最好的14所。中國一流大學總數占801所大學的3.74%。

從上述條件可以看到，中國一流大學的標準是很高的，必須有足夠優秀的教師和足夠優秀的管理者，才能在嚴格的篩選中勝出。2022年進入中國一流大學的學校依次是：清華大學、北京大學、南京大學、中國科學技術大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學、中國人民大學、復旦大學、浙江大學、華中科技大學、武漢大學、西安交通大學、電子科技大學、北京師范大學、北京理工大學、北京航空航天大學、中國農業大學、南開大學、東南大學、天津大學、中國政法大學、南方科技大學、西北工業大學、中山大學、四川大學、北京化工大學、廈門大學、同濟大學、北京科技大學、湖南大學。

上述30所中國一流大學，有26所世界一流大學建設高校，4所世界一流學科建設高校。

考生被以上30所大學錄取，會受到中國最高學術水平的教師培養，得到中國最好的本科生教育，畢業后會獲得較高的薪酬或者更多的深造機會（考研和出國留學）。其中位于北京的清華大學、北京大學、中國人民大學，位于上海的上海交通大學、復旦大學，位于杭州的浙江大學，位于南京的南京大學，在中國大學排行榜中的各項指標都居全國大學前列，并且位于我國經濟文化高度發達地區，應該是考生的首選目標。位于合肥的中國科學技術大學和位于哈爾濱的哈爾濱工業大學，雖然處于經濟有待發展省份，但其各項擇校指標都位于前列，也是考生的首選目標。

不過很明顯，報考上述大學特別是報考清華大學、北京大學的考生必須具備很強的實力，而僅就本科生培養質量來看，30所中國一流大學都非常優秀。因此，分數略低一點的考生，要爭取被其他中國一流大學錄取。例如地處祖國北部和西部的哈爾濱工業大學、西安交通大學、電子科技大學、西北工業大學、四川大學。這些學校囿于地理位置的原因，錄取分數線通常會稍低一些，報考上述學校，考生能以相對低的分數得到中國最好的本科教育。中國農業大學、北京化工大學、北京科技大學、湖南大學，由于行業或者知名度的原因，錄取分數線在中國一流大學中比較低，進入中國農業大學、北京化工大學、北京科技大學、湖南大學，是進入中國一流大學、接受最好的本科教育的很好機會。

第二個層次是沒有進入中國一流大學的A等大學，共50所。

按照層次和等級劃分標準，擇校等級得分在前10%的學校是A等大學，分為A++、A+、A三級。A等大學共計80所，前30所是中國一流大學，已經進入第一層次，其余50所劃歸第二層次。其中A+級10所，A級40所。

如果考生沒有被第一個層次的30所中國一流大學錄取，第二層次的50所大學是很好的選擇。50所大學中，有世界一流大學建設高校11所，世界一流學科建設高校35所，其他4所學校分別是首都醫科大學、哈爾濱醫科大學、中國醫科大學、安徽醫科大學。

第三個層次是擇校等級為B等的大學，共160所。

擇校等級為B等的大學，分為B+、B兩級，數量占全國大學的20%，共160所。

考生如果沒有機會進入前兩個層次的大學，就需要在第三個層次中認真選擇。第三個層次有世界一流大學建設高校3所，世界一流學科建設高校51所。如果不準備考研，可參考各大學就業薪酬部分，選擇畢業后薪酬高的學校。如果希望通過考研繼續深造，可參考本書第六章第二節和第七章的各大學升學率。

在這個層次的選擇中，首先選擇B+級大學。

考生填報一本志愿的學校，基本可以劃定在以上三個層次中。

第四個層次是擇校等級為C等的大學，共161所。

擇校等級為C等的大學，數量占全國大學總數的20%，共161所。

在這個層次的選擇中，首選C+級大學。第四個層次有世界一流大學建設高校1所，世界一流學科建設高校9所。同樣，如果不準備考研，可參考各大學就業薪酬部分，選擇畢業后薪酬高的學校。如果希望通過考研繼續深造，可參考本書第六章第二節和第七章的各大學升學率。。

另外，在這個層次中，還應該參考本書第六章第三節，選擇教師平均學術水平高的學校。

第五個層次是擇校等級為D等的大學，共162所。

擇校等級為D等的大學，數量占全國大學的20%，共162所。

第五個層次有世界一流學科建設高校1所，在這個層次的選擇中，首選D+級大學。還要注意選擇自己感興趣的專業排名靠前、升學率高的學校。

第六個層次是擇校等級為E等的大學，共239所。

擇校等級為E等的大學，數量占全國大學的30%，共239所，沒有雙一流高校。

在這個層次的選擇中，參考本書第六章第一節和第二節，選擇就業質量高、升學率高的學校。

上述六個層次大學的具體名單，見本章第四節。

第二節城市、學校、專業的考慮

考生填報志愿時，要注意處理好城市、學校、專業三者的關系，避免浪費高考分數。

一、城市與學校的思索

學校的地理位置是考生和家長的關注點之一。通常情況下，北京、上海等大城市對考生有較大的吸引力，小城市的吸引力弱于大城市。

一般來講，大城市具有如下優勢：對外交通方便，基礎設施好，大學和科研機構多，休閑娛樂場所多，交流機會多，各類信息多。特別是大城市容量大，提供的就業機會也多。所以位于大城市的學校對考生是最有吸引力的，當然也會有更激烈的競爭。高校和科研機構聚集的地理位置較好的北京、上海、南京、武漢、廣州等大城市，是值得考生前往的。但是上述城市并不是所有的大學都好，有些大學還很一般，考生不應該為了去一個大城市而放棄一所好大學，畢竟高考是考大學而不是考城市。層次高的學校通常可以為學生提供更好的條件、創造更多的機會，而大城市層次低的學校卻未必能做到這一點。有些家長不明白這個道理，填報高考志愿時，不是報大學，而是報城市。管他什么學校，只要在北京、上海就行，這樣向別人說起來“有面子”，似乎孩子在北京、上海讀書，就有出息了。這與現在有的家長送孩子到國外讀書一樣，不管什么大學，只要能出國就行。其實現在的社會，是講競爭實力的社會，要的是真才實學，考生能否學到知識，今后能否有大的發展，最重要的是能否考上一所好的大學或好的專業，而不是非要到一個大城市。對于大學生來說，校園小環境的影響力遠遠大于社會大環境的影響力。在一個層次低的大學讀書，無論在哪個城市，所受的教育都不如層次高的大學。

因此，在層次相同或者基本相同的大學之間，應該優先選擇大城市，但在層次有明顯差距的學校之間，應優先選擇層次高的學校。

就選擇的城市范圍來說，只要是直轄市、高校多的省會城市，以及高校多的計劃單列市，大部分都有比較好的辦學條件，不一定非選繁華的、地理位置好的特大城市。即使在經濟欠發達地區的省會也有不少好大學，例如東北的哈爾濱工業大學、西北的西安交通大學、西北工業大學，西南的四川大學、電子科技大學等。上述5所高校，都是集研究型大學、世界一流大學建設高校于一身的中國一流大學。

對有些學生而言，身處相對小一些的省會城市和計劃單列市，少一些喧囂繁華，有時學習氛圍反而更好，更有利于學生安心讀書。教育是對未來的投資，小一些的城市消費水平低，還能節省生活、學習費用，降低教育投資成本。

不過，對于非直轄市、非省會城市、非計劃單列市的大學，考生報考時還應該慎重考慮。從未來發展前途來說，如果選擇地理位置較差的學校，應優先考慮其中的高層次學校，或者這些城市中的大學B+級以上本科專業。

城市選擇確實是就業時應該著重考慮的因素，但不是擇校時第一位考慮的因素。高考是在全國范圍擇校，畢業則是在全國范圍擇業。既然高考都敢報考外地的大學，四年后畢業年長四歲，還怕在學校之外的城市找不到工作嗎？

二、學校與專業的決斷

大學排行榜展示了學校綜合實力、教師學術水平、本科畢業生就業質量等許多體現學校辦學水平的指標排名，但是排在前面的學校不一定所有專業都強，許多排名靠后的大學也有一些專業是A等的。在選學校與選專業之間，不少考生感到困惑。

一般來說，在本科階段，學校比專業重要。好的大學，如中國一流大學、A層次大學、研究型大學、世界一流大學建設高校、985工程大學、世界一流學科建設高校、211工程大學、省部共建大學等，國家給予這些學校的支持力度大、辦學基礎設施好、名師多、學習氛圍好、發展機會也多，應優先選擇。大學畢業后無論到哪個單位工作，人們首先關注的問題是你是哪個學校畢業的，很多人甚至以此判斷一個人的智力水平，所以選擇學校最重要。

對于今后想讀研深造的考生，選擇好的學校更為重要。當前，很多學校招收研究生，是要看“出身”的，看你的本科是在哪一類學校讀的。有些學校招收研究生、招聘教師，甚至到了非985工程大學的本科生不要的地步。對于還沒有確定人生終極目標的考生，本科階段的專業不一定是未來的發展方向，而好的學校則有助于學生今后全面發展。總之，對于大多數考生來講，在本科階段，選擇好的學校比選擇好的專業重要。

對于已經確定了人生的終極目標、決心在某個專業領域發展的考生，則應首先考慮選擇專業，當然這是指A++級、A+級、A級本科專業或者排名靠前的專業。這類最優秀的本科專業，一般都是各個大學集中資金優先建設的學科，通常有著深厚的歷史積累、一流的師資和科研條件。擁有國內同行業眾多有成就的校友，同行業的國際交往也比較活躍，能夠為學生未來事業的發展提供資源。本書對全國801所大學的732個本科專業做了排名。對專業要求比較高的考生，注意選擇各大學的A++、A+、A級本科專業或者排名靠前的專業。有些學校雖然不是研究型大學，世界一流大學建設高校和世界一流學科建設高校，但有自己立校的特色學科和特色專業，這些學科的專業有不少是A級或以上的。對于已經確定了人生的終極目標，決心在某個專業方向發展的考生，你最喜歡的專業在哪些大學排名等級高，就報哪些大學，不考慮其它條件。

三、熱門專業與冷門專業的選擇

現在很多家長和考生在填報志愿時，主要以就業為指導方向，很看重所學的專業在畢業后好不好找工作，都愿意報考好就業的專業。通常，畢業后容易找到工作、就業率高的專業人滿為患，這類專業稱為熱門專業；畢業后不容易找到工作、就業率低的專業門庭冷落，這類專業稱為冷門專業。

考生報考熱門專業應該注意以下問題：

1.盡量報考開設該熱門專業時間比較長的學校，避開剛開設該熱門專業的學校。這是因為熱門專業生源多，各大學都有開設熱門專業的動機。有師資力量要上，沒有師資力量湊師資力量也要上，使得一些學校新開設的熱門專業缺乏足夠的師資，特別是缺乏學術水平高的教師。學生到這類學校的熱門專業學習，很難得到系統的專業教育，畢業后在社會上競爭力弱。

2.盡量報考熱門專業等級在C+級以上的學校。在本書中，可以查到全國801所大學各專業在全國大學中的等級。專業等級分為A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11級。A++級實力最強，E級實力最弱。報考熱門專業時，應盡量選擇等級在C+級以上的學校，盡量避開等級為D等和E等的學校。

3.考生應注意，熱門專業只是在一段時間內的熱門專業，不是永久的熱門專業。例如，報考時該專業人才缺乏，是熱門的、很多大學爭相開設的專業，可是四年之后畢業時，可能就有大量同專業的競爭者，就不再具備熱門專業的優勢了。因此，考生報考熱門專業，還要注意了解該專業的人才缺口大小，如果缺口不大就應慎重了。

在另外一些情況下，考生應考慮選擇冷門專業。例如考生很向往某所大學，對專業沒有太多要求，此時報考該大學的冷門專業并且接受校內調劑，可能會以相對較低的分數錄取到自己向往的大學。又例如畢業后想參加公務員考試，或者考研深造，那么好的大學招牌遠遠比專業重要，選擇這類大學的冷門專業，以較低的分數考取一所高層次的大學，不失為好的策略。再例如，幾乎所有的大學都可以在入學一年后調劑專業，從低分冷門專業進入好大學，相當于獲得第二次選擇專業的機會，當然前提是第一年在校學習成績要好。也有些學校學生畢業前一段時間可以任選學校的一個專業。

考生選擇熱門和冷門專業時，還應注意以下兩點：

1.正如前面提到過的，熱門專業可能因為擴招而不再熱。同樣，有些專業現在是冷門專業，但是由于很多大學壓縮該類專業的招生人數，四年之后考生畢業時，可能就不一定是冷門專業了。因此，報考冷門專業時，也要注意了解一下該專業的人才需求過剩程度，如果過剩不大則不必太擔心日后的就業。其次，冷門專業是各大學招生較少的專業，相對而言，師資力量更有保證，被錄取到冷門專業，通常能得到比較好的專業教育。因此，考生與其報考競爭激烈的熱門專業，倒不如選擇一個人才過剩不大的冷門專業。

2.考生應特別注意，本科階段學校比專業重要。不能為了選擇熱門專業而降低了學校的層次。有的考生為了能上熱門專業，寧可放棄雙一流大學，還有的放棄被本科學校錄取的機會，選擇熱門專業的專科學校，這樣就降低了報考學校的層次。降低學校層次實際上是降低了自己在未來社會中的文化層次和競爭層次，對考生未來發展非常不利。

讀大學可以看作家庭對人力資本的投資，挑選學校和專業，要綜合考慮投入產出比、機會成本和學生將來的發展，不可過多考慮眼前專業的就業情況。

第三節 報考體育類、語文類、藝術類大學

大部分體育類、語文類、藝術類大學規模相對較小，教師數量、學生數量也較少。這些學校由于注重考生某一方面的專長，使得整體錄取分數線比較低，綜合實力排名也比較靠后。報考這三類大學時，不必過多考慮學校綜合實力的名次，重要的是你喜歡的專業的名次。

總之，大學排行榜是考生全面了解大學的快速通道，可以幫助考生有效地選擇學校和填報志愿。2022中國大學排行榜中列出的大學六個層次和各專業排名、等級，畢業生就業質量、畢業生升學率、教師學術水平、教師績效、論文引用質量等排名和等級，是考生選擇大學和專業的基本出發點和重要參考依據。此外，學校的地理位置也很重要，直轄市、大部分省會城市、高校較多的計劃單列市，通常能對學校提供更好的支持。

第四節推薦的中國大學擇校順序

本節將本書第六章第一節的本科畢業生就業質量、第四節的教師平均學術水平、第五節的教師績效（教師教學科研效率），3項指標排名相加，其中本科畢業生就業質量排名加兩次，形成本科畢業生就業質量0.5，教師平均學術水平0.25，教師績效0.25的權重分配。3項指標排名相加之和除以4得到平均值，平均值越小越好。

例如：南京大學本科生就業質量全國排名第9，教師平均學術水平排名第2，教師績效排名第2，三項排名之和是9+9+2+2=22，22÷4=5.5。武漢大學本科生就業質量排名第26，教師平均學術水平排名第3，教師績效排名第5，三項排名之和是26+26+3+5=60，60÷4=15。南京大學的5.5小于武漢大學的15，故南京大學排在武漢大學前面，其他學校以此類推。若平均值相同，畢業生就業質量高的學校排在前面。

表1-1是以擇校等級指標形成的報考層次和擇校順序，供考生和考生家長填報志愿時參考。

表1-1 2022中國大學按層次擇校順序

（備注中的一流大學是中國的世界一流大學建設高校，一流學科是中國的世界一流學科建設高校。）

第一層次 30所中國一流大學

第二層次 其他50所A等大學

第三層次 160所B等大學

第四層次 161所C等大學

第五層次 162所D等大學（相同擇校等級排名不分先后）

第六層次 228所E等大學（相同擇校等級排名不分先后）

摘自武書連著、中國統計出版社2022年4月出版的《挑大學 選專業—2022高考志愿填報指南》第一章

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