辛?xí)酝A南農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)，

現(xiàn)已保送至中國科學(xué)院大學(xué)攻讀研究生。

一、所獲部分榮譽(yù)

一等獎(jiǎng)學(xué)金1次、二等獎(jiǎng)學(xué)金2次、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金2次

曾獲第七屆全國大學(xué)生水族箱造景技能大賽一等獎(jiǎng)；

全國大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽（2022）三等獎(jiǎng)；

海洋學(xué)院第九屆“海洋之星”標(biāo)兵獎(jiǎng)；

第四屆普譯獎(jiǎng)全國大學(xué)生翻譯大賽二等獎(jiǎng)；

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆水族箱造景技能大賽二等獎(jiǎng)

二、保研經(jīng)驗(yàn)分享

1.績點(diǎn)成績

拔尖的專業(yè)績點(diǎn)成績排名是一把開啟推免大門的鑰匙，在近年的推免政策中，績點(diǎn)占到較大的比例。因此，績點(diǎn)才是王道，有推免意愿的同學(xué)，一定要努力抓績點(diǎn)，尤其是保研邊緣的同學(xué)。參考往年學(xué)院的推免人數(shù)比例，預(yù)測(cè)本屆推免名額，爭(zhēng)取做到總績點(diǎn)（自開學(xué)以來）的年級(jí)排名在名額數(shù)目之內(nèi)。處在保研邊緣的同學(xué)也不能氣餒，過往已逝，抓緊眼前能改變的繼續(xù)努力，一切皆有可能。

較低年級(jí)（大一大二）的同學(xué)，切忌出現(xiàn)掛科情況，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課程，無論是對(duì)于自身績點(diǎn)的保持，還是對(duì)于推免期間的筆試或復(fù)試，都是專屬于個(gè)人的積累；不要忽視馬原毛概等公修課的學(xué)習(xí)，由于該類課程所占學(xué)分較高，因此可以拉開不小的差距。此外，由于體測(cè)要求有所提升，因此對(duì)于每年的體測(cè)也一定要重視，切不可在這方面掉以輕心。

2.英語能力

語言是很難通過短時(shí)間的訓(xùn)練出成果的，因此平常要有意識(shí)去鍛煉自身英語能力，無論是卷面上體現(xiàn)的能力還是口語表達(dá)能力。盡早通過英語四六級(jí)，并且爭(zhēng)取在六級(jí)拿高分，六級(jí)高分在爭(zhēng)取夏令營名額以及預(yù)推免篩選中是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。不同層次的院校對(duì)于英語成績有不同的要求，一般綜合實(shí)力越高的院校，對(duì)英語成績的要求也越高。有條件的同學(xué)可以考慮考個(gè)雅思，但對(duì)于大三的同學(xué)，建議不考慮，將重點(diǎn)放在六級(jí)以及其他方面。

在推免考核過程中，流暢自信的口語表達(dá)會(huì)給考官留下深刻印象，這也是加分的關(guān)鍵所在；另外，考核中可能會(huì)存在文獻(xiàn)翻譯環(huán)節(jié)考察大家的文獻(xiàn)閱讀水平，因此也建議同學(xué)們平常多閱讀英文文獻(xiàn)、積累專業(yè)相關(guān)詞匯等。

3.科研競(jìng)賽

科研經(jīng)歷是在考核過程中需要?jiǎng)澲攸c(diǎn)的地方，尤其是生科類的專業(yè)，高質(zhì)量的科研項(xiàng)目以及優(yōu)異的競(jìng)賽結(jié)果是個(gè)人簡歷上的亮點(diǎn)。多聯(lián)系老師，請(qǐng)教師兄師姐，積極參與科研項(xiàng)目、組隊(duì)參加科研競(jìng)賽（例如全國大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽）。

有項(xiàng)目的同學(xué)就要認(rèn)真對(duì)待科研項(xiàng)目，對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的內(nèi)容盡心盡力完成做好，對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的課題背景、技術(shù)路線、研究結(jié)果也要了解透徹，因?yàn)榭己诉^程中，考官可能會(huì)在這些方面設(shè)置問題，以考察你是否實(shí)際投入到競(jìng)賽項(xiàng)目的開展中。

4.實(shí)驗(yàn)技能及論文

了解到大部分的師弟師妹們都已經(jīng)早早進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室，但是是否了解所參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究背景？是否清楚實(shí)驗(yàn)步驟的原理及作用？是否了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析工程？科研實(shí)驗(yàn)是環(huán)環(huán)相扣的，因此這要求我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)流程、技術(shù)路線有一個(gè)清晰的把握，大家在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要多思考——為什么要做這一步？這一步驟的原理是什么？這個(gè)步驟在整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程中發(fā)揮了什么作用？多與老師和師兄師姐交流，懷著謙虛的心態(tài)去學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。

至于論文，對(duì)于本科生，高質(zhì)量中文論文甚至是英文論文大多都是作為非第一作者發(fā)表的，對(duì)于文章脈絡(luò)以及背景可能不太清楚，因此一定要提前做好功課，從“背景——研究方法——內(nèi)容思路——結(jié)論——不足”這幾方面進(jìn)行梳理，總結(jié)出自己的理解。若是有作為第一作者發(fā)表的文章，即便是未發(fā)表，也要重新進(jìn)行梳理，總結(jié)出200字左右的簡介，面試時(shí)，老師往往會(huì)針對(duì)這些論文進(jìn)行提問。

5.明確競(jìng)爭(zhēng)力

對(duì)于保研人，每一位候選人都十分優(yōu)秀，但同時(shí)要挖掘出自己的競(jìng)爭(zhēng)力——為什么對(duì)方院校要選擇你？這里的競(jìng)爭(zhēng)力并不是指大家要在某一方面做到極致，而是在科研競(jìng)賽、英語、專業(yè)相關(guān)技能等方面給自己做一個(gè)排序，找到自己最亮的閃光點(diǎn)并不斷放大。首先對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)有個(gè)整體的認(rèn)知把握，從內(nèi)心深處認(rèn)可自己，才能在面試中更加自信閃耀，更加閃閃發(fā)光。