讀書需要記住書里的內(nèi)容嗎？

前幾天刷到一條視頻，博主講的觀點(diǎn)是，讀書不需要記住書里面的內(nèi)容，只要你多讀書，堅(jiān)持讀，一樣對(duì)你有幫助！

我去！

這觀點(diǎn)，真的是顛覆了我對(duì)讀書的認(rèn)知，真是直接把人往”坑“里帶！

用學(xué)習(xí)打比方：

就像是，學(xué)習(xí)不需要掌握知識(shí)，只需要好好學(xué)，堅(jiān)持學(xué)就一樣有用！

這是一個(gè)利益化的時(shí)代，我們每個(gè)人做任何一件事，都是有明確目的的！

如果，讀書不是為了記住里面的內(nèi)容，那讀書的目的何在？

一個(gè)人，用了1年的時(shí)間，讀了12本書，?結(jié)果一點(diǎn)內(nèi)容沒記住，那絕對(duì)是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命！！！

當(dāng)我們成年以后，時(shí)間是非常寶貴的！

很少人能夠有時(shí)間，每天閱讀幾個(gè)小時(shí)書。

所以，我們更應(yīng)珍惜時(shí)間，不但要記里面的內(nèi)容，還要用更好的方法，方便我們記憶。

那，如何讀書才能容易，記住書中的內(nèi)容呢？

答案就是，做好讀書筆記！

今天，若小謀就把自己總結(jié)簡(jiǎn)單，又實(shí)用的，讀書筆記5記法，分享給你！

我敢保證，如果你從頭看完，這個(gè)讀書筆記的方法，你絕對(duì)能夠拿來(lái)即用！

第1記：?jiǎn)栴}與方法

讀書的目的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是解決問(wèn)題，解決問(wèn)題的核心就是找到方法！

任何一本書，作者都會(huì)提出各種問(wèn)題與自己的解決方法。

我們讀書學(xué)習(xí)，其實(shí)就是為了學(xué)習(xí)這些解決問(wèn)題的方法！

比如：

1. 一本寫作的書，我們就是為了學(xué)習(xí)，寫作相關(guān)問(wèn)題的解決方法。
2. 一本創(chuàng)業(yè)的書，我們就是為了學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)相關(guān)問(wèn)題的解決方法。
3. 一本時(shí)間管理的書，我們就是為了學(xué)習(xí)，時(shí)間管理相關(guān)問(wèn)題的解決方法。

詳細(xì)一點(diǎn)舉例，寫作相關(guān)的問(wèn)題有：

1. 怎么寫出一個(gè)好標(biāo)題？
2. 怎么寫出有價(jià)值的文章？
3. 怎么給文章開頭？
4. 為什么要寫作？

還有，其他等等問(wèn)題！

成年人讀書，都是為了答疑解惑，提高解決問(wèn)題的能力！

因此，第1記，我們就要記錄，作者提到了哪些問(wèn)題，以及作者提供的解決方法。

重要技巧：

不是作者所提到的所有問(wèn)題，你都要做記錄，而是記錄那些，你覺得對(duì)自己有用的問(wèn)題與方法。

記筆記，其實(shí)就是在做知識(shí)篩選，篩選那些對(duì)你有用的知識(shí)！

第2記：概念與觀點(diǎn)

概念就是，解釋一個(gè)名詞是什么。

比如：

什么是計(jì)劃？概念就是，對(duì)計(jì)劃這個(gè)詞的解釋！

百科里面一句話：計(jì)劃是對(duì)未來(lái)活動(dòng)所做的事前預(yù)測(cè)、安排和應(yīng)變處理。

我是這樣理解計(jì)劃的：

計(jì)劃就是具體任務(wù)的時(shí)間管理。

計(jì)，計(jì)算時(shí)間。

劃，劃分任務(wù)。

計(jì)劃=時(shí)間+任務(wù)！

對(duì)于概念的解讀來(lái)說(shuō)，沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只有誰(shuí)的解釋你更容易理解！

因此，我們記筆記，要把更容易理解的概念，做一個(gè)記錄。

除了好理解的概念，我們也要把我們新聽到的概念，做一個(gè)記錄。

如，你第一次看到”認(rèn)知“這個(gè)詞，你就可以記錄一下，什么是認(rèn)知，來(lái)增加你的知識(shí)儲(chǔ)備！

觀點(diǎn)就是，個(gè)人對(duì)”人事物“自己的看法。

比如：

成功一定有方法嗎？

有人的觀點(diǎn)是，沒有100%成功的方法，想成功要看命，要靠運(yùn)氣，要看時(shí)機(jī)等。

我的觀點(diǎn)是，成功一定有方法，只要找到適合你的方法，你就一定能成功。

同樣的問(wèn)題，不同人的觀點(diǎn)是不一樣的！

在你讀書過(guò)程中，你要看作者對(duì)不同問(wèn)題的觀點(diǎn)是什么，他沒有證明自己觀點(diǎn)是對(duì)的！

然后你在思考，把你認(rèn)為是對(duì)的觀點(diǎn)，記錄下來(lái)。

當(dāng)你記錄越來(lái)越多的概念和觀點(diǎn)，你所掌握的知識(shí)量就會(huì)增加，你讀書的收獲才會(huì)越來(lái)越大！

第3記：名言與金句

名言就是，作者引用名人說(shuō)過(guò)的話。

金句就是，容易引發(fā)共鳴，容易記住的句子。

記名言與金句的目的，是為了擴(kuò)充你的學(xué)識(shí)！

當(dāng)你未來(lái)，在寫作，在與朋友交流，在和別人溝通的時(shí)候，名言與金句能夠?yàn)槟闾峁弊訌棥啊?/p>

時(shí)不時(shí)，你就可以把名人講過(guò)的話，一些好的金句說(shuō)出來(lái)，這樣可以大大增加你的表達(dá)能力。

舉個(gè)例子：

我記得有一次，我和同事在聊天，我倆在聊如何提高專業(yè)能力的問(wèn)題，我就說(shuō)了別人的金句：”思想的改變一日千里，能力的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴“。

說(shuō)的是，一個(gè)人思想的改變只需要有人點(diǎn)破，就會(huì)突飛猛進(jìn)。

而想要提高能力，就需要一點(diǎn)點(diǎn)的不斷成長(zhǎng)，沒有捷徑。

還有一次在聊，應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)，我就說(shuō)了：”輸家戰(zhàn)略，贏家思維“。給他解釋，如果想創(chuàng)業(yè)，先假設(shè)自己已經(jīng)失敗了，這個(gè)結(jié)果能不能接受。

能，就去干，不能就別干了。

如果，一旦去干了，就要從任何角度，全力以赴，想辦法去贏。

這兩個(gè)金句，都是我從別人那學(xué)到的，但是在我溝通，交流的時(shí)候用出來(lái)了，這樣的例子還有很多，它直接提高了我的表達(dá)能力。

你想用，這些名人的名言，別人的金句，它需要你平時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的去積累！

在有需要的時(shí)候，你只需要拿來(lái)即用！

所以，你第3記，就要記錄這些字不多，但是有分量的內(nèi)容。

第4記：故事與案例

說(shuō)服力，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的能力！

為什么，有些銷售員賣產(chǎn)品賣的那么好？有些人能把自己包裝的那么好？

答案，就是他講話有說(shuō)服力！

而說(shuō)服力的關(guān)鍵，就在于擺事實(shí)，講道理！

舉個(gè)例子：

我在寫《成功一定有方法》這個(gè)專欄的時(shí)候，里面認(rèn)知篇，需要強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的重要性。無(wú)論，我怎么寫環(huán)境的重要性，那都只能是我的片面之詞。

但是，引入一個(gè)故事，這個(gè)說(shuō)服力就不一樣了，你可以看一下！

孟母三遷的故事：

戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家叫孟子。

孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這里了！」

孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！」于是，他們又搬家了。

這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：「這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！」

后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示，人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣！

孟母三遷的故事，告訴我們，一個(gè)人長(zhǎng)期所在的環(huán)境，直接決定了他一生的成就和財(cái)富。

你的認(rèn)知，是從別人口中獲得的，你周圍的每一個(gè)人，都在隨時(shí)影響你的認(rèn)知。

所以，影響你認(rèn)知的唯一因素就是你的環(huán)境！！！

通過(guò)，一個(gè)《孟母三遷》的典故，其實(shí)我不用過(guò)多解釋，只用說(shuō)環(huán)境對(duì)人的認(rèn)知很重要，然后把故事在講出來(lái)，直接說(shuō)服力就上來(lái)了。

如果，可以的話，在添加一個(gè)案例，那效果就會(huì)更好了！

因此，第4記，就是記錄書中，作者所引入的故事與案例，我們把能夠打動(dòng)我們的好故事，把具有代表性的案例，直接記下來(lái)。

在未來(lái)的某一天，拿來(lái)即用就行！

第5記：思考與靈感

前4記，我們都是把書中，覺得比較重要的知識(shí)劃出來(lái)。

而第5記，就是要在書中，添加批注了！

毛爺爺看過(guò)的書，沒有一本書是”干凈“的，那是因?yàn)椋珷敔斂磿紩?huì)做批注。

這就是讀書的最高境界，與作者鏈接！

讀書就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)有疑問(wèn)，這個(gè)時(shí)候，你要把你的疑問(wèn)寫出來(lái)，也許這本書沒有答案，但是不妨礙你從別的地方找答案。

舉個(gè)例子：

你看了一本關(guān)于讀書的書，書中說(shuō)讀書記筆記很重要，但是又沒有告訴你怎么記讀書筆記。這個(gè)時(shí)候，你只需要在這一頁(yè)記下，如何記讀書筆記這個(gè)問(wèn)題，就可以了。

你讀書的過(guò)程中，有任何疑問(wèn)，都是可以記下來(lái)。

書中有答案更好，沒有答案就到別處找答案，這樣下來(lái)，讀書會(huì)讓你高速成長(zhǎng)！

在讀書時(shí)，你看到作者分享的一些方法，觸發(fā)了你的靈感，只要稍微調(diào)整一下，這個(gè)方法就會(huì)更好，更適合你，那你就要在旁邊做好批注。

看到作者某個(gè)觀點(diǎn)與你不符，你有自己的觀點(diǎn)，那你也可以在旁邊做好批注。

通過(guò)批注，與作者建立鏈接，思想碰撞的去讀書，將會(huì)收獲滿滿！

小結(jié)

文章的最后，我分享一下讀書筆記5記法的由來(lái)！

我深耕學(xué)習(xí)方法后，越來(lái)越覺得讀書，才是成年人最好的學(xué)習(xí)方式，知識(shí)密度高，學(xué)習(xí)效率快，學(xué)習(xí)成本低。

于是，我就研究怎么讀書最有效！

嘗試了各種方法，最后我發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)會(huì)記讀書筆記，才能夠更容易，讓我們記住書中的重點(diǎn)知識(shí)。

我又思考，如何記讀書筆記最方便，最省事？

不斷的思考后，我發(fā)現(xiàn)了，只需要購(gòu)買一只多色筆，然后用顏色區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)，這樣就能一目了然的把書中內(nèi)容做篩檢了。

最后，我又思考，讀書記筆記，那要記的是什么？

結(jié)果，若小謀讀書筆記5記法，這個(gè)方法就出來(lái)了！

高爾基說(shuō)：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。“

我們讀一本的最終目的，其實(shí)就是把作者寫的幾十萬(wàn)字的內(nèi)容，最后總結(jié)成幾千字的內(nèi)容，然后記住這幾千字的內(nèi)容！

只有這樣，我們才能真正的通過(guò)讀書受益！

當(dāng)你，用若小謀讀書筆記5記法以后，你最后只需要把書里面劃的，記得批注，整理成為一篇筆記。

這篇筆記，就是你總結(jié)出來(lái)的精華，就你需要記住的內(nèi)容！

由于做過(guò)分類處理，它對(duì)你的記憶也是有幫助的。

如果，你覺得讀書筆記5記法有用，請(qǐng)分享給你身邊喜歡讀書的朋友，讓更多人受益，感謝你的分享！

關(guān)注，若小謀：

每天一篇學(xué)習(xí)筆記，分享有用，有料，有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法！

讓我們一起成長(zhǎng)，一起變得更值錢。