在中國的西南腹地，有這樣一片土地，有層巒疊嶂、幽峽深谷的遼闊風景，但卻因為交通閉塞、經濟基礎薄弱導致教育落后，有許多孩子無法接受到良好的教育。
這里就是貴州的山區，斑駁的墻壁、破舊的教室里坐著對知識和廣闊世界渴望的孩子們。
2023年7月，梅爾頓學校的師生們帶著精心準備了一個多月的課程教案與給孩子們的禮物踏上了貴州支教的征程。

從學生變老師 讓每個人的夢想都發光
這些在家里還要人照顧的學生們紛紛化身小老師，努力用自己學到的知識，點燃貴州小學孩子們的學習熱情。
雖然入住的賓館條件不好，隔音差，不少第一次獨立出門的同學們開始非常不適應。但是當他們見到教室里那些純真的孩子們時，一掃疲憊和不適，將自己準備的內容傾囊相授。
支教活動雖然只有短暫的一周，但這一周的收獲不僅在貴州山區孩子們心中種下了去看看外面世界的小小夢想，也讓原本在舒適生活圈的同學們體會到了老師的不易，完成了一次小小的蛻變。
在困難和挑戰中 找到支教的意義

（Nadine Wang）

孩子們也給我帶來了很多溫暖，看著他們從最開始的膽怯，到與我成為親密的朋友，我覺得是一個被接納和融入的過程。當最后一節課結束，他們跑過來，抱著我問明年是不是還會再來。短短的一周已經與他們建立了一種情感聯結，雖然那很疲憊，但是看到孩子們的笑臉時，覺得一切都值了。

（Colin Cao）

這是一次非常特別的體驗，發生了很多有趣的小插曲。雖然提前準備了教案，但是到了當地之后才發現，原來準備的電腦PPT用不了，需要自己寫板書。沒有提前準備，書寫甚至歪歪扭扭，仿佛回到小學時候看老師寫板書的樣子。
原本計劃放學之后可以四處轉轉，了解一下當地的風土人情還有美食。但是過來之后卻發現，每天的教學任務就像特種兵一樣。但是當站在講臺上，看著孩子們熱情的臉龐，覺得所有的付出和努力都得到了回應。

（Emma Ma）

通過這一周的支教體驗，我第一次明白了教師這個職業的責任感，我也第一次產生了與孩子們之間夢想的共鳴。
這一周雖然非常艱苦，但是能夠通過我們的課堂，讓這些大山里的孩子看到外面的世界，能夠成為他們通往夢想之路上的一盞微弱的燈光，我覺得這就是我們此行最大的意義。
變換身份 見證孩子們的成長
梅爾頓支教團的同學通過形式多樣的課程設計和豐富有趣的課程內容，成功的收獲了一大批“迷弟迷妹”，課上課下都成為了校園內一道亮麗的風景。
貴州支教的帶隊老師Darcy表示，這一路上看到同學們從老師眼里的學生，變成貴州孩子眼中的老師，感觸頗多。梅爾頓孩子們在課堂上的表現也各有特色，有嚴厲的，有愛心的，有耐心的。
他們在獨立生活和教學中都得到了的成長，他們不再是原來嬌滴滴站在家長和老師背后的孩子，而是變成了能夠獨立給別人帶去溫暖和光亮的小老師。

短暫的支教活動對同學們的影響是巨大的。在與貴州同學的相處中，他們從那些閃亮的眼睛中發現了身在山區卻向往更大世界的夢想，也希望自己能夠給他們帶去積極的影響。
梅爾頓世界課堂以學校為原點，以世界為課堂，孩子們正在世界各地，在研究成與探索中，成為更好的自己。