距離訊飛進校已經過去一段時間了，直到現在還有人在傳播，說可算知道國家為什么干掉教培了，原來是為了訊飛進校。

這些簡單粗暴的自媒體說法，確實容易吸引流量，也給訊飛帶來了無窮的煩惱，發各種措辭嚴厲的函件都難以挽回這種暗黑評價。

如何才能證明，“雙減的盡頭不是訊飛”這道題，我想，唯有進校時，結結實實地做到公益普惠，才能顯出誠意吧。

這個也是沒辦法。

雙減末尾，訊飛進校，本身這事兒就是一個著火點。

在易燃易爆炸的年代，訊飛這步棋，確實兵行險著。

我們放下輿論不表，單單說說這件事對于行業的整體影響。

不可謂不大，不可謂不深遠。

首先，更多品牌可能會進校滲透。

訊飛入校，釋放一個信號，那就是學習機、人工智能，AI教育是一個新方向，國家鼓勵，訊飛能進校，不代表可以把全國市場吞下，這也不符合反壟斷法。

而且地方上，總有自己盤根錯節的關系，和當地的品牌，雖然訊飛知名度很高，屬于全國性領導品牌，但是地方上的品牌還是有屬地關系的。

所以，從過去、現在、未來來看，進校的智能教育軟硬件公司絕對不止訊飛一家。

其次，教培機構/人將迅速跟進布局到“內容賽道”。

這是5月份好未來公布的一個集團業務圖，其中最重要的一個板塊，內容解決方案就是以教輔出版物和數字化產品為載體的教育消費產品。

最近不少人來找我要秋葉大叔聯絡方式，出書、出教材，做電子出版物，已經成為未來教培新常態。

如果訊飛可以通過電子產品、人工智能、教輔作業和錄播課的形式構建的新的教培模式，那么我們為什么不可以？

教培的基因更懂教育，做出來的產品，根據教育邏輯和人文情懷。

這是傳統科技公司不具備的。

第三、學習機賽道將迎來終局之戰。

此前我發過文，學習機分為九大流派，現在看上去已經不止了吧，甚至加入了VR\\AR、Chat GPT和語言大模型等等。

如果訊飛能做學習機，接下來一定會有更多的AI學習機跟進，學而思、猿輔導、松鼠AI、讀書郎等等。

反正你預制課，我也預制課，你AI，我也AI。

主打就是一個相愛相殺。

別問，問就是人工智能：一點點人工+一點點智能。

教育這件事，算是被這些學習機公司給玩明白了。

雙減不是不讓培訓嗎，預制課迎來了春天。

到底教育智能硬件未來何去何從呢？

10月17日到北京參加GET大會，一起做個深度了解吧，我看其中有個板塊專門談到，來的都是大佬。

評論區或者私信回復我：GET大會，給你發鏈接。

作者：八月哥，教培江湖主筆，寫過80萬+爆文，跑過三個馬拉松，不抽煙，女兒奴，感謝關注！