近日，新東方教育科技集團CEO周成剛老師接受新京報記者采訪，采訪中周老師倡導越來越多的學子能走出國門，擁有國際化視野，最終回國報效祖國。以下是采訪內容：

“人生是曠野，不是軌道。在任何年齡，任何階段都可以選擇去做自己想做的事，比如選擇留學這樣的人生經歷?！?/strong>在11月6日晚上的直播中，新東方教育科技集團CEO周成剛在分享感受時這樣說道。

21天，6個國家，40多所知名高校，平均每天拜訪2-3所學校……9月23日到10月13日，周成剛帶領著新東方團隊成員完成了又一次高強度的“英·歐名校探尋之旅”，走訪了英國、愛爾蘭、西班牙、法國、瑞士、意大利6個英歐國家，探訪了40多所知名高校及特色藝術學府。

這是新東方的第10次世界名校之旅，也是全球疫情結束后，國內首次大規模的專業海外留學考察行為。英國公學的精英式教育，在愛爾蘭留學的同學對未來就業的樂觀心態，可以邊學習邊享受生活的西班牙，有著厚重藝術傳統的意大利，極具國際化的瑞士學校……在這次穿越之旅中，周成剛和團隊成員們實地感受了各國教育的獨特、捕捉到疫情后國際教育的新動向，也通過照片、視頻、文字把前沿的信息帶回國內。

“在留學還被稱為留洋的年代，留學前輩把自己的家國情懷注入留學生愛國組織中，也把先進的知識和理念帶回中國。我們提倡國際化視野，也是想倡導大家出去看一看，最終的目的還是報國。”多年來，周成剛一直堅定地倡導國際教育。

“你在留學中經歷了哪些喜怒哀樂？你怎么度過那些艱難時刻？”在西班牙馬德里采訪的一個小姑娘讓周成剛印象深刻，“當她把所有痛苦的事情說出來之后，會覺得‘輕舟已過萬重山’；當她克服了這些困難的時刻之后，她會發現自己成長了?！?strong>更關注個人成長，而不僅局限于選擇學校和專業，正是周成剛“探尋世界名校之旅”的獨家特色。

▲名校探訪團在牛津大學莫德林學院(Magdalen College)圖書館合影

事實上，2013年至今，周成剛帶著他的團隊已經走訪了20個留學國家，足跡遍布歐洲、北美洲、大洋洲、亞洲等地區的百余所世界名校，與教師、招生官及不同年齡階段的中國留學生進行了500多次訪談。個人早年留學澳大利亞的經歷，讓周成剛對中國學生在留學中遭遇的種種困難更能感同身受，因此他更希望借穿越之旅讓中國學生的留學之路更順暢，成長更快樂。

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國際教育需求今年大幅回暖

新京報：在2014年和2017年，你曾率隊分別前往英國和歐洲探訪高校。這次為何選擇重訪英歐？

周成剛：新東方發布的《2023中國留學白皮書》顯示，在留學生意向留學國家統計中，選擇英國的比例已經超越美國，成為中國留學生的第一意向國。英國的留學業務在新東方出國業務里也是進步最快的。

選擇歐洲則是因為歐洲大陸國家的學校在學費上有明顯優勢?，F在美英的留學費用越來越高，而歐洲大陸很多國家的教育目前還是偏向于普惠，希望讓更多的人接受大學教育。歐洲（大陸）的留學學費普遍在一年4萬到5萬人民幣之間，比美國和英國的學費要便宜很多。因此歐洲（大陸）也吸引了更多世界各國的留學生，包括很多家境不那么富裕的學生。此外，歐洲（大陸）的很多大學雖然由于學科規模的原因在綜合排名上不具備優勢，但是在專業排名上有不俗表現。所以綜合來看，歐洲（大陸）是具有極強的性價比的留學目的地。

另外，三年疫情過后，世界也發生了很大變化。國際教育的需求在今年有大幅回暖，甚至有專家估計，今年留學人數有可能超過歷史上最高的2019年。留學在逐步在走向平民化。

新京報：此次穿越特意拜訪了許多藝術專業院校，目前的藝術留學有哪些特點？

周成剛：藝術留學最大的特點，是學生可以既可以選擇像中央圣馬丁藝術與設計學院（倫敦藝術大學）和馬蘭歐尼服裝學院等專業藝術院校深造，也可以選擇像UCL（倫敦大學學院）和米蘭理工大學等綜合大學的藝術學院作為申請目標。

▲中央圣馬丁藝術與設計學院服裝設計專業學生在展示自己的作品（周成剛/攝）

從近兩年的藝術留學情況看，相比于專業藝術院校，申請綜合大學藝術學院的學生比例大幅上升。越來越多的家長和學生認為綜合大學不僅能夠教會學生藝術專業技能，更能幫助學生培養未來職業發展必備的綜合素養和能力。

在專業選擇上，學生選擇的藝術專業越來越集中在藝術、技術和商業融合的交叉學科，比如交互設計、游戲設計、聲音設計和數字媒體。這也體現出在人工智能技術快速發展的影響下，創意產業對藝術設計創意人才必須具備的職業技能的的新需求。

在留學目的國選擇上，從高度集中在英美，現在選擇澳大利亞、加拿大、日本和歐洲國家的越來越多，這一趨勢跟整體經濟下行壓力相關，也跟家長和學生對于藝術留學賽道的認知升級有關。

▲意大利米蘭新美術學院(NABA)的課堂（周成剛/攝）

從某種意義上講，藝術留學讓許多孩子多了一個選擇。國外的藝術專業招生更看重學生的創意，需要作品集。一些創意很強但不適合國內考試體系的孩子，可以通過留學找到一條路

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“‘卷’不一定是貶義詞”

新京報：這次穿越探訪了五個歐洲國家，有哪些不同的感受?

周成剛：愛爾蘭有著非常古老的教育傳承，比如歷史悠久的圣三一大學，但這次印象更深的是很多在愛爾蘭留學的同學對未來就業的樂觀心態。愛爾蘭這些年經濟發展穩定，包括IT產業在內的很多產業都發展不錯，需要吸納很多人才。

▲愛爾蘭圣三一學院（周成剛/攝）

西班牙、法國和意大利都是歐洲大陸的熱門留學目標國，都一直堅持國家支持下的普惠的公立教育體系。選擇留學西班牙的同學更多是選擇了一種生活方式，無論是馬德里還是巴塞羅那，生活相對閑適輕松，學習壓力相對也不是很大，是一個可以邊學習，邊享受生活的好地方。

法國的公立教育體系則體現了法國人對國民教育的頂層設計的思維，根據不同學生的層次和社會需求，設立了不同類型的大學，比如一般的公立大學（Université）和旨在培養社會精英的高等專業院校（Grandes Ecoles），工程師學院和商學院都是中國同學的熱門選擇。通過跟采訪同學，感覺他們學習的壓力還是很大的，特別是在索邦、PSL那樣最頂尖的大學就讀。

這次穿越在行程的設計上，在意大利站偏重了藝術類的院校，充分感受到了這個引領了西方文藝復興的國家厚重的藝術傳統，在藝術教育上又緊跟時代的節奏和理念。

瑞士的學校最大的特點就是國際化程度真的很高，但生活成本也非常高，這是獲得上述高質量教育需要付出的代價。

新京報：本次行程中，哪幾所學校讓你印象深刻？

周成剛：英國的威斯敏斯特公學和哈羅公學讓我印象深刻（注：公學是英國中學教育體系的一類學校，以精英教育為特點。威斯敏斯特公學和哈羅公學是英國著名九大公學之二）。我還在兩所學校聽了幾堂課。我在那里看到了師生之間豐富的互動、討論、交流，而且這種交流是非常主動的。在教學中，老師不會告訴學生標準答案，更不會劃重點，會充分尊重同學個性的想法。

▲威斯敏斯特公學的英文課堂，學生正在小組討論（周成剛/攝）

在那里，只有對數學真正感興趣的人才會去學習奧數。而對于這些學生，學校不僅會提供輔導，還允許學生打破年級限制去聽課，甚至可以安排中學生去聽大學的數學課，做到因材施教。在這兩所公學中，我既看到了精英教育，也看到他們的“卷”，他們的教育模式和教育成果也值得我們研究借鑒。

新京報：你如何看待國內外教育中的“卷”？

周成剛：我覺得“卷”不一定是個貶義詞，誰不想進個好學校呢？現在總是說國內太“卷”，但是國外家長不也花錢花精力在拼嗎？尤其是移居海外的華人，他們會更努力地考學、努力工作證明自己。所以好的生活，都是通過努力付出得來的，都得要“卷”。

從國內的培訓行業來看，為出國留學做準備的學生年齡越來越小，這可能看起來很“卷”，但換個角度看，這也是一種積極進取的狀態。

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“人生是曠野，不是軌道”

新京報：如今國內教育水平也很高，在你看來，現在留學的價值主要體現在哪里？

周成剛：留學進入3.0時代，現在出去留學，不僅僅是為了國外學位或提高英語水平，而是因為留學本身就是一個豐富生命的過程，是一種全新的體驗。這段經歷可能改變我們的世界觀和思維模式，讓我們終身受益。

比如這次去瑞士最大的感受是國際化。我們探訪的蘿實學院是一所私立高中，學校約有450個學生，他們來自71個國家，民族、宗教、文化、語言背景不同，卻能互相交流、融為一體。

國際化是開放、包容，能接納不同。當人們能用多元的眼光去看世界，就不會那么激進、偏執。這種國際化是值得我們借鑒和學習的。

總之，在留學過程中所鍛煉的多樣能力、不斷拓寬認知邊界的經歷，都會成為我們永恒寶貴的財富，而這筆財富，無關學歷，無關光環。

新京報：想接受國際教育必須出國留學嗎？

周成剛：國際教育能讓中國的孩子開闊眼界、豐富閱歷，對社會也有明顯的幫助。但我堅持一個觀點，不一定是出國才叫國際教育，出過國也不一定意味著接受了國際教育。

我特別希望中國的孩子和世界各國的孩子可以在一起玩，可以去擁抱世界，也歡迎其他國家來學習中國的文化。這次穿越有一個明顯的感受，在國外經常能碰到中文講的特別溜的外國人。這也是中國的發展帶來的變化，現在世界對中國的認知越來越豐富，越來越多元。

我們提倡國際化視野，也是想倡導大家出去看一看，最終的目的還是報國。在留學還被稱為留洋的年代，留學生們把自己的家國情懷注入留學生愛國組織中，也把先進的知識和理念帶回中國。數據顯示，在過去的十年中，留學一直保持穩定的速度增長，留學回國人員數量增長更快。2019年，80%以上的留學生都選擇學成回國。

▲周成剛與瑞士格里昂酒店管理學院代表合影

新京報：對于有留學計劃的家庭，你有哪些建議或提醒？

周成剛：人生是曠野，不是軌道，在任何年齡，任何階段都可以選擇去做自己想做的事，比如選擇留學這樣一段人生經歷。利用國外留學這幾年幫助孩子找到自己的興趣愛好，找到自己未來想要從事的事業，沒有什么比這筆投資更值的了。

如果有留學計劃，希望大家從長計議，早做打算。留學不是一錘子買賣，現在留學的選擇非常多，需要去探索更多的可能性，找到更適合孩子的選擇和路徑。

另外，孩子的身心健康是最重要的，無論是現在準備出國或者是有留學的打算，一定要注意勞逸結合。健康的身心，讓孩子可以應對未來留學、就業時可能面臨的的挑戰，堅定信念，朝著自己的目標不斷走下去。